2022年合欢树教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载合欢树教案教学目标知识与能力:理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义。领悟散文在选材上“以小见大”的特点。过程与方法讲读、讨论。情感态度价值观体会伟大的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。教学重点领悟散文在选材上“以小见大”的特点。体会伟大的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。教学难点体会伟大的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。教学过程一、请许普宇同学谈谈阅读史铁生作品的体会,并向我们介绍作者。二、指名朗读秋天的怀念和我与地坛的节选。三、指名朗读课文,同学们画出表达作者思想情感的句子。四、梳理文章结构,讨论完成学习手册2 题。五、研
2、读文本(一)我与母亲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页学习必备欢迎下载1、这是一篇回忆性散文,作者追忆母亲的几件事,有什么特点,分别是什么?明确:四件。都是生活中的片段。十岁的时候, “ 我” 所写的作文获奖,从母亲和“ 我” 之间发生的 “ 小口角 ” ;二十岁以后, “ 我” 双腿残废,母亲为了给 “ 我” 治病:帮助“ 我” 学习写作而努力不懈:2、虽然是母亲的几个生活片段,但是母亲的形象由模糊到清晰,你从文中读出这是一个什么样的母亲,而作者对于母亲又是什么样的情感?交流得出情感线索(阅读 2 分钟)明确:十岁
3、 作文比赛得第一最美的女人 聪明 争强好胜,率真可爱二十岁两腿残废后母亲有了白发处处对儿子隐忍退让,坚强支持儿子写作, 富有智慧。板书:1)、作文竞赛(十岁那年)第一自然段母亲:“年轻”“聪明”“最好看”热爱生活“做裙子”(不理解)“我”:“扫兴”、“故意笑”、“装作”(倔强,好强怄气)2)、“我”双腿残废后(二十岁)第二三自然段母亲:用心良苦一心给“我”治病鼓励“我”好好写作:为儿子寻求精神的支柱,希望重新燃起儿子生活的信心为我借书,推我看电影(不理解母亲的苦心)“我”对治病丧失信心。绝望。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,
4、共 7 页学习必备欢迎下载3)小说发表时(三十岁),母亲:已经离开人世“心里太苦”“受不住”深深的思念与愧疚子欲养而亲不待我:小说发表获奖成名3、(过渡):文章在选材上处理得好,而且感情非常饱满充沛, 请同学们勾画最你感动的语句, 体会作者是如何在叙事中表达感情的?同伴之间可以合作,一会儿交流A、医院已经明确表示,我的病目前没法治,母亲的全副心思 却还放在给我治病上,到处找大夫,打听了偏方,花很多钱,她倒总能找来些稀奇古怪的药让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、灸(“全副心思”“到处” “总能”体会母亲为了治疗而奔波不厌其烦的态度)B母亲惊惶了几个月, 昼夜守着 我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我
5、还直留神呢?”( “惊惶” “昼夜守着”及语言描写的语句都很好地表现“我”病情不好时母亲的心情及她奋力同病魔抗争的形象)C我们俩都尽力把我的腿忘掉, 她到处给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望( “到处” “顶着雨或冒着雪”表现母亲看到“我”对生活有了新的企盼,又是希望又是无奈鼓励我写作, 也是对人生的激励和劝勉, 只不过能让我摆脱精神上的痛,一切的努力都值得)D第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,仍然让它长在瓦盆里第三年, 合欢树却又长出叶子, 而且茂盛了母亲高兴了好多天,以为那是好兆头,常去待弄它,不收再大意(此时合欢树是“我”的化
6、身,是母亲希望的寄托,对生命的期待和憧憬)小结:这些生活片段,寄寓着作者对母亲持久的爱与怀念。,可见作者在选材上匠心独运,从生活的细沙中淘洗出了金子,小中见大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学习必备欢迎下载(二)合欢树文章题目是合欢树, 作者行文过半才出现合欢树,显示了作者结构文章的技巧,前面大量的铺垫为合欢树铆足了劲,蓄足了情。1、母亲怎么会栽了这棵合欢树的?她从来喜欢花花草草之类的东西(是一个热爱生活、热爱生命的人)。她以为这是一棵“含羞草”,不曾想却长成了一株合欢树。在不经意间种下了这棵象征着合家欢乐的吉祥
7、树。我们通过图来看看这是怎样的一棵树。(ppt )2、作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程?合欢树是作者个人命运的写照,也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟,坚定地活下来有相似之处。同时在这棵合欢树的身上,寄托着母亲对于生命的期待,对于希望的憧憬,对于未来生活的向往。 它不再仅仅是一棵树, 而是母亲的精神世界得到极度重创之后,依然还能坚强地走下去的心灵支柱。合欢树 =作者自己,母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己(象征意)3、离开小院后作者以种种理由和借口不再看这棵合欢
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