2022年四年级下册数学教学工作计划 .pdf

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1、四年级数学教学工作计划一、指导思想严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育， 培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、学生情况分析四年级两个班都在40 人左右。四年级学生已经从中年级向高年级过渡，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题， 该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别很大，如计算速

2、度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等。三、教材分析本册教材包括：四则运算、观察物体（二）、运算定律、小数的意义与性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动、平均数与条形统计图、数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算及三角形。教学难点：观察物体（二） 、运算定律与简便计算、图形的运动及三角形。教学目标：1. 理解小数的意义和性质， 体会小数在生活中的运用， 进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起的小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

3、-第 1 页，共 5 页2. 掌握四则混合运算的运算顺序， 会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3. 认识三角形的特征， 会根据三角形的边、 角的特征给三角形分类， 知道三角形任意两边之和大于第三边及三角形的内角和是180。4. 能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形； 会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直方向平移。5. 了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；认识不同形式的条形统计图， 初步学会简单的数据分析， 体会统计在现实生活中的作用。6. 体会解决问题策略的

4、多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成生活中的数学的意识，初步形成分析及推理能力，7. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8. 体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。9. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施1. 让学生在现实情境中体验和理解数学。利用一切手段提高学生学习数学的积极性，使学生热爱数学，善于钻研数学，逐步养成良好的爱学习数学的思想，对数学产生浓厚的学习兴趣。2. 从计算入手， 从根本上抓好学生的计算， 使学生打好计算的基本功，做

5、到计算细致、快速、正确。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3. 注意学生数学基础知识的学习， 注意学生在学习活动中的参与，同时要注意对学困生的关爱, 让他们感受到老师和同学对他们的尊重。4. 对于教材中的定义和概念要让学生弄明白，并且能够根据一些定理进行计算，且正确灵活。5. 抓好各单元的测验，通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。6. 期末制定好复习计划，指导学生进行好期末复习，具体全面。7. 鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。尽力让整个数学学习过程充满观察、 实验、 模拟、 推断等探索性与挑战性活动。8

6、. 在平时的教学中，努力培养学生认真审题、做题的好习惯。五、扶优辅差的具体措施（一）对后进生的辅导措施：1. 了解学生原来的学习情况， 从实际出发，让学生端正学习态度，多鼓励学生，提高学生学习兴趣。2. 多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥优生的带头作用，以优扶差。3. 密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。（二）优生的培养措施：1. 了解他们的思想状况， 鼓励他们再接再厉， 为自己确定更高的目标。2. 在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些思考性的题目，引导学生认真思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。3. 适当补充一些拓展

7、性练习题目。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页六、教学进度表周 次教学内容课时1 四则运算4 2 四则运算4 3 单元测试观察物体4 4 加法运算定律4 5 乘法运算定律4 6 单元测试小数的意义与和读写法4 7 小数的性质和大小比较4 8 小数的移动引起小数大小的变化4 9 小数的移动引起小数大小的变化4 10 小数与单位换算4 11 小数的近似数单元测试4 12 三角形4 13 三角形4 14 单元测试小数的加法和减法4 15 小数的加法和减法4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页16 单元测试图形的运动（二）4 17 平均数与条形统计图4 18 数学广角总复习4 19 总复习4 20 总复习4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页