2022年部编版四年级语文上册《走月亮》同步练习题 .pdf
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1、1 / 4课后作业 - 走月亮1. 用“”给加点字选择正确的读音。风俗(s sh )跳跃(yu y )稻穗(su hu )运载(zi z )2. 让生字走进语境。(1)小树呀,我给你ti n sh ng () 土,铺上 lu n sh ()(2)小狗,我qi ()你去看房后的zhung ji () ,去看架上的pt o() 。3. 照样子写词语。(1)例:村道(坑坑洼洼)星星()小溪()(2)例:(柔和)的月光()的花瓣()的果子()的溪水()的春光()的月夜4. 品读句子,完成练习。(1)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路句中连续出现的“照亮了”,让我们
2、跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。这种修辞手法叫。同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。你同意谁的说法?()A. 可以去掉。前面和后面的句子都有照亮了的景物,这个词语后面没有,是多余的。B. 不能去掉。这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。(2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪从果园那边,飘来果子的甜香。第一句主要从(嗅觉听觉)角度来描写,第二句主要从(嗅觉听觉)角度来描写。边读边想象画面,试着写一写省略号省略的内容:5. 按要求把句子补充完整。(1)写比喻句:果园里的果子成熟了,苹果。名师资料总结 - - -
3、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 2 / 4(2)写拟人句:果园里的果子成熟了,苹果。6. 根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)课文以“走月亮”为线索,是一篇充满着诗情画意的散文。()(2)课文主要描写了月亮的形态变化。()(3)课文运用反复的修辞手法,四次提到了“我”和阿妈走月亮,充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。()7. 阅读课内片段,完成练习。细细的溪水, 流着山草和野花的香味,流着月光。灰白
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