2022年吉林大学行政管理专业行政组织学课程多选题答案 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆1：费德勒提出的情景因素有( )。1.关系结构2.领导者与被领导者的关系3.任务的结构4.职位权力答案为： 2 3 4 2：正确的决策目标应该具备的条件是( )。1.定量化2.没有时间限制3.有0定的时间限制4.要明确责任答案为： 1 3 4 3：在信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：( )。1.正式沟通网络2.非正式沟通网络3.双向沟通网络4.单向沟通网络答案为： 1 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 47 页学而不思则惘，

2、思而不学则殆4：依据学者们的研究，组织的环境分析过程主要包括( )等基本阶段。1.环境扫描2.环境监视3.环境预测4.环境评价答案为： 1 2 3 4 5：乡级政府行使的职权有( )。1.行政执行权2.行政管理权3.行政保护权4.制定行政规章权答案为： 1 2 3 6：群体意识主要包括( )。1.群体归属意识2.群体认同意识3.群体促进意识4.群体抵触意识答案为： 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆7：国务院是最高国家行政机关，它( )。1.由国家最高权力机关产生2.由中共中央

3、产生3.行使最高国家权力4.在国家行政系统中处于最高地位答案为： 1 4 8：组织变革并非凭空产生。它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类：( )。1.外部环境因素2.经济诱因3.利益诱因4.内部环境因素答案为： 1 4 9：行政组织学习的途径包括( )。1.组织学习2.试验3.外部咨询4.经验学习答案为： 1 2 3 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆10：邓肯将组织环境分为( )。1.一般环境2.内部环境3.外部环境4.特殊环境答案为： 2 3

4、 11：学者们从不同的角度和方法去透视组织，给予不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种( )。1.静态的组织观2.动态的组织观3.生态的组织观4.精神的组织观答案为： 1 2 3 4 12：心理学家烈文从人的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为的变革大致要经历以下几个阶段：( )。1.“解冻”2.“改变”3.“再冻结”4.“适应”答案为： 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆13：行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括：( )。1.政治绩效2.社会绩效3.

5、经济绩效4.文化绩效答案为： 1 2 3 14：减少冲突的策略主要有( )。1.谈判2.设置超级目标3.第三方介入4.结构调整答案为： 1 2 3 4 15：符合现代冲突观点的是( )。1.冲突本身没有好坏之分2.健康的组织中没有冲突3.有些冲突对组织具有破坏性4.有些冲突对组织具有建设性答案为： 1 3 4 16：根据冲突发生的方向，可将冲突分为( )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆1.横向冲突2.纵向冲突3.直线职能冲突4.工作冲突答案为： 1 2 3 17：组织设计中应注意组织设

6、计的程序问题。一般来讲，组织设计的程序可有两种( )。1.计划设计2.项目设计3.演绎设计4.归纳设计答案为： 2 4 18：在信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：( )。1.正式沟通网络2.非正式沟通网络3.双向沟通网络4.单向沟通网络答案为： 1 2 19：权力性影响力主要源于( )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆1.法律2.习惯3.职位4.暴力答案为： 1 2 3 4 20：非权力性影响力主要源予（)。1.才能因

7、素2.品格因素3.情感因素4.知识因素答案为： 1 2 3 4 1：法约尔认为，组织是由物质和人组成的社会有机体，其目的在于实现哪些功能（）1.计划2.协调3.组织4.指挥答案为： 1 2 3 4 2：组织结构的构成要素可划分为( )两大类。1.组织的“显结构”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆2.组织的“潜结构”3.组织的“权力结构”4. 组织的“职能结构”答案为： 1 2 3：在信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：(

8、)。1.正式沟通网络2.非正式沟通网络3.双向沟通网络4.单向沟通网络答案为： 1 2 4：勒温将领导者的作风分为( _)三种类型。1.专制2.民主3.放任4.独裁答案为： 1 2 3 5：美国行为科学家赫茨伯格在其工作的推力和工作与人性等著作中，提出影响人的积极性的因素主要有( )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆1.物质因素2.激励因素3.保健因素4.精神因素答案为： 2 3 6：组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是( )。1.行为的改变2.组织体系的改变3.组织目标的改变4.

9、组织成员认知的改变答案为： 1 2 4 7：工作再设计就是通过对工作进行重新调整和再设计，使工作更有趣并富有挑战性，以此增强员工的工作满意度，激发员工的工作热情，提高组织工作的效率。工作再设计的途径和方案为：( )。1.工作弹性化2.工作轮换3.工作扩大化4.工作丰富化答案为： 2 3 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆8：目前在理论界，对行政组织文化的理解主要有( )等观点。1.大行政组织文化概念2.小行政组织文化概念3.辨证综合的行政组织文化概念4.多元行政组织文化概念答案为： 1

10、 2 3 9：依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是：( )。1.静态一简单的环境2.静态一复杂的环境3.动态一简单的环境4. 动态一复杂的环境答案为： 1 2 3 4 10：以下是行政组织构成要素的是（）1.机构设置2.组织人员3.权责体系4.技术信息答案为： 1 2 3 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆11：美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为( )。1.互利组织2.服务组织3.企业组

11、织4.公益组织答案为： 1 2 3 4 12：行政组织学习的途径包括( )。1.组织学习2.试验3.外部咨询4.经验学习答案为： 1 2 3 4 13：民族自治地方的自治机关是( )的人民代表大会和人民政府。1.自治区2.自治3.自治县4.自治乡答案为： 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆14：根据决策所具有的条件的：可靠程度的不同，决策可分为( )。1.确定型决策2.风险型决策3.不确定型决策4.经验决策答案为： 1 2 3 15：罗宾 ?斯特克兹于 1972年提出情境变革

12、模式。他认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合，他提出了以下几种不同的变革型态：( )。1.自然性变革2.指导性变革3.合作性变革4.计划性变革答案为： 1 2 3 4 16：根据沟通是否需要第三者中介传递，我们可将沟通划分为以下两种类型：( )。1.直接沟通2.双向沟通3.间接沟通4.网络沟通精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 3 17：行政组织学习的类型可分为( )。1.复环学习2.双环学习3.单环学习4.三环学习答案为： 2

13、3 4 18：古典组织理论的主要代表人物有( )。1.泰勒2.法约尔3.韦伯4.梅奥答案为： 1 2 3 19：组织沟通中存在的客观性障碍主要有( )。1.沟通方式不当引起的障碍2.信息过量引起的障碍3.组织机构引起的障碍4. 空间距离所引起的障碍精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 2 3 4 20：按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为( )。1.营利组织2.正式组织3.非营利组织4.非正式组织答案为： 2 4 1：行政组织自身管理的一般方法有( )1.规制型管理2.情

14、感型管理3.法理型管理4.道德型管理5.市场化管理答案为： 1 2 5 2：以组织结构及其运行程序为依据和标准。组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种： ( )。1.正式沟通2.下行沟通3.上行沟通精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.平行沟通答案为： 2 3 4 3：民族自治地方的自治机关是( )的人民代表大会和人民政府。1.自治区2.自治3.自治县4.自治乡答案为： 1 2 3 4：推行目标激励理论的主要困难是( )。1.目标难度的确定2.目标量化3.目标质的规定4.目标的公平合理

15、答案为： 1 2 3 5：对组织管理和变革发生影响的外部环境包括：( )。1.内部环境因素2.一般环境因素3.系统环境因素4.特殊工作环境精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 2 4 6：组织设计中应注意组织设计的程序问题。一般来讲，组织设计的程序可有两种( )。1.计划设计2.项目设计3.演绎设计4.归纳设计答案为： 2 4 7：里格斯指出“棱柱型社会”具有以下三个基本特征：( )。1.过渡性2.异质性3.形式主义4.重叠性答案为： 2 3 4 8：回避策略中，解决冲突的方法包括

16、( )。1.忽视2.分离3.限制4.妥协精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 3 9：组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革步骤或程序。美国学者凯利认为，组织变革需经过以下步骤或程序：( )。1.反馈2.诊断3.执行4.评估答案为： 2 3 4 10：冲突的特性有 ( )。1.客观性2.主观性3.程度性4.激烈性答案为： 1 2 3 11：行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括：( )。1.政治绩效2.社会绩效3.经济绩效精选学习资料 - - - -

17、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.文化绩效答案为： 1 2 3 12：罗宾 ?斯特克兹于 1972年提出情境变革模式。他认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合，他提出了以下几种不同的变革型态：( )。1.自然性变革2.指导性变革3.合作性变革4.计划性变革答案为： 1 2 3 4 13：组织的环境大致可以分为( ) 和( )，他们都不同程度地对组织的管理带来影响。1.一般环境2.社会环境3.政治环境4.工作环境答案为： 1 4 14：哈佛大学教授格雷纳1967年在组织变

18、革模式一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为。一般组织的权力分配情况可分成三种：( )。1.独权2.分权精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆3.集权4.授权答案为： 1 2 4 15：勒温将领导者的作风分为( _)三种类型。1.专制2.民主3.放任4.独裁答案为： 1 2 3 16：在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有( )。1.组织机构引起的障碍2.语言障碍3.距离障碍4.沟通方式不当引起的障碍答案为： 2 4 17：组织中的工作和绩效，都要通过人的行为来完成

19、。以行为为中心的组织发展技术主要有以下几种：( )。1.职工事业发展计划辅导2.敏感性训练精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆3.团队建设4.过程咨询答案为： 1 2 3 4 18：里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中。将社会形态划分为( )三种基本模式。1.农业社会2.棱柱社会3.社会4.信息社会答案为： 1 2 3 19：从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥三种功能：( )。1.“调节”功能2.“聚合”功能3.“转换”功能4.“释放”功能答案为： 2 3 4 20：下列因素中属

20、于赫茨伯格的激励因素有( )。1.同事2.监督精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆3.工作富有成就4.工作本身的重要性答案为： 2 4 1：组织中的工作和绩效，都要通过人的行为来完成。以行为为中心的组织发展技术主要有以下几种：( )。1.职工事业发展计划辅导2.敏感性训练3.团队建设4.过程咨询答案为： 1 2 3 4 2：组织变革并非凭空产生。它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类：( )。1.外部环境因素2.经济诱因3.利益诱因4.内部环境因素答案

21、为： 1 4 3：组织的内涵包括（）1.静态的结构2.动态的过程3.生态的环境精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.特定的目标答案为： 1 2 3 4：一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件：( )。1.计划绩效2.监控绩效3.评价绩效4.反馈绩效答案为： 1 2 3 4 5：绩效指标包括的要素有( )。1.考评要素2.考评标志3.考评对象4.考评标度答案为： 1 2 4 6：组织是由（）三种要素构成的一种特殊的人群体系。1.两个以上的人2.目标3.职能关系4.特定的人际关系精选学习

22、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 4 7：韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是( )。1.行政的权力2.理性 ?法律的权力3.传统的权力4.超凡的权力答案为： 2 3 4 8：法约尔认为，组织是由物质和人组成的社会有机体，其目的在于实现哪些功能（）1.计划2.协调3.组织4.指挥答案为： 1 2 3 4 9：行政组织学习的途径包括( )。1.组织学习2.试验3.外部咨询4.经验学习精选学习资料 - - - - - - - - -

23、名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 3 4 10：组织诊断是组织变革的重要步骤和必要环节。组织诊断一般着眼于以下几个层面的问题： ( )。1.组织结构2.组织程序3.信息与控制4.组织行为答案为： 1 2 3 4 11：民族自治地方的自治机关是( )的人民代表大会和人民政府。1.自治区2.自治3.自治县4.自治乡答案为： 1 2 3 12：依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是：( )。1.静态一简单的环境2.静态一复杂的环境3.动态一简单的环境4. 精选学习资料 - - -

24、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆动态一复杂的环境答案为： 1 2 3 4 13：组织结构的构成要素可划分为( )两大类。1.组织的“显结构”2.组织的“潜结构”3.组织的“权力结构”4. 组织的“职能结构”答案为： 1 2 14：里格斯指出“棱柱型社会”具有以下三个基本特征：( )。1.过渡性2.异质性3.形式主义4.重叠性答案为： 2 3 4 15：对组织管理和变革发生影响的外部环境包括：( )。1.内部环境因素2.一般环境因素3.系统环境因素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

25、 - - - - - -第 25 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.特殊工作环境答案为： 2 4 16：根据沟通是否需要第三者中介传递，我们可将沟通划分为以下两种类型：( )。1.直接沟通2.双向沟通3.间接沟通4.网络沟通答案为： 1 3 17：完善的信息系统包括( )。1.信息维护系统2.信息保持系统3.信息收集系统4.信息交流系统答案为： 3 4 18：符合现代冲突观点的是( )。1.冲突本身没有好坏之分2.健康的组织中没有冲突3.有些冲突对组织具有破坏性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 47 页学而不

26、思则惘，思而不学则殆4.有些冲突对组织具有建设性答案为： 1 3 4 19：组织的环境大致可以分为( ) 和( )，他们都不同程度地对组织的管理带来影响。1.一般环境2.社会环境3.政治环境4.工作环境答案为： 1 4 20：行政组织环境的基本特点为( )。1.环境构成的复杂性和多样性2.环境的变化和环境的变动性3.行政组织环境的差异性4.行政组织环境的相互作用性答案为： 1 2 3 4 1：民族自治地方的自治机关是( )的人民代表大会和人民政府。1.自治区2.自治3.自治县4.自治乡精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 4

27、7 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 3 2：美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系，将组织划分为 ( )。1.强制性组织2.功利性组织3.规范性组织4.集权性组织答案为： 1 2 3 3：邓肯将组织环境分为( )。1.一般环境2.内部环境3.外部环境4.特殊环境答案为： 2 3 4：组织沟通中存在的客观性障碍主要有( )。1.沟通方式不当引起的障碍2.信息过量引起的障碍3.组织机构引起的障碍4. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆空间距离所引起的

28、障碍答案为： 2 3 4 5：根据决策所具有的条件的：可靠程度的不同，决策可分为( )。1.确定型决策2.风险型决策3.不确定型决策4.经验决策答案为： 1 2 3 6：韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是( )。1.行政的权力2.理性 ?法律的权力3.传统的权力4.超凡的权力答案为： 2 3 4 7：组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革步骤或程序。美国学者凯利认为，组织变革需经过以下步骤或程序：( )。1.反馈2.诊断3.执行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，

29、共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.评估答案为： 2 3 4 8：绩效指标包括的要素有( )。1.考评要素2.考评标志3.考评对象4.考评标度答案为： 1 2 4 9：戴维斯在管理沟通与小道消息一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有( )。1.单线式2.流言式3.偶然式4.集约式答案为： 1 2 3 4 10：根据冲突发生的方向，可将冲突分为( )。1.横向冲突2.纵向冲突3.直线职能冲突精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.工作冲突答案为： 1 2 3 11：完

30、善的信息系统包括( )。1.信息维护系统2.信息保持系统3.信息收集系统4.信息交流系统答案为： 3 4 12：乡级政府行使的职权有( )。1.行政执行权2.行政管理权3.行政保护权4.制定行政规章权答案为： 1 2 3 13：行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括：( )。1.政治绩效2.社会绩效3.经济绩效4.文化绩效精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 3 14：从 组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点：( )。1.动态性2.互动性3.不

31、可逆性4.环境制约性答案为： 1 2 3 4 15：从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥三种功能：( )。1.“调节”功能2.“聚合”功能3.“转换”功能4.“释放”功能答案为： 2 3 4 16：组织变革并非凭空产生。它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类：( )。1.外部环境因素2.经济诱因3.利益诱因4.内部环境因素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 4 17：组织结构的构成要素可划分为( )两大类。1.组织的“显结构”2

32、.组织的“潜结构”3.组织的“权力结构”4. 组织的“职能结构”答案为： 1 2 18：以下是行政组织构成要素的是（）1.机构设置2.组织人员3.权责体系4.技术信息答案为： 1 2 3 4 19：学者们从不同的角度和方法去透视组织，给予不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种( )。1.静态的组织观2.动态的组织观3.生态的组织观精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆4.精神的组织观答案为： 1 2 3 4 20：依据学者们的研究，组织的环境分析过程主要包括( )等基本阶段。1

33、.环境扫描2.环境监视3.环境预测4.环境评价答案为： 1 2 3 4 1：县级政府包括( )政府。1.自治县2.市辖区3.旗4.自治旗答案为： 1 2 3 4 2：社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点( )。1.稳定性2.层级性3.相对性4.开放性及变异性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 3 4 3：古典组织理论的主要代表人物有( )。1.泰勒2.法约尔3.韦伯4.梅奥答案为： 1 2 3 4：组织是由（）三种要素构成的一种特殊的人群体系。

34、1.两个以上的人2.目标3.职能关系4.特定的人际关系答案为： 1 2 4 5：我国行政组织文化正在向( )方向迈进。1.法治型文化2.开放型文化3.参与型文化4.服务型文化答案为： 1 2 3 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆6：组织诊断是组织变革的重要步骤和必要环节。组织诊断一般着眼于以下几个层面的问题： ( )。1.组织结构2.组织程序3.信息与控制4.组织行为答案为： 1 2 3 4 7：邓肯将组织环境分为( )。1.一般环境2.内部环境3.外部环境4.特殊环境答案为： 2

35、 3 8：伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为( )。1.平行式组织结构2.机械式组织结构3.有机式组织结构4.矩阵式组织结构答案为： 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆9：美国行为科学家赫茨伯格在其工作的推力和工作与人性等著作中，提出影响人的积极性的因素主要有( )。1.物质因素2.激励因素3.保健因素4.精神因素答案为： 2 3 10：心理学家烈文从人的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为的变革大致要经历以下几个阶段：( )。1.“解冻”2.“改变”3.“再冻结”4.“适应”答案

36、为： 1 2 3 11：从 组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点：( )。1.动态性2.互动性3.不可逆性4.环境制约性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆答案为： 1 2 3 4 12：我国特别行政区享有( )。1.外交权2.立法权3.独立的司法权和终审权4.独立的地方财政权答案为： 2 3 4 13：在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有( )。1.组织机构引起的障碍2.语言障碍3.距离障碍4.沟通方式不当引起的障碍答案为： 2 4 14：根据冲突发生

37、的方向，可将冲突分为( )。1.横向冲突2.纵向冲突3.直线职能冲突4.工作冲突答案为： 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆15：西蒙的决策过程包括( )。1.情报活动阶段2.设计活动阶段3.抉择活动阶段4.审查活动阶段答案为： 1 2 3 4 16：我国省级政府包括( )。1.省级政府2.特别行政3.自治区政府4.直辖市政府答案为： 2 3 4 17：行政组织学习的途径包括( )。1.组织学习2.试验3.外部咨询4.经验学习答案为： 1 2 3 4 精选学习资料 - - -

38、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆18：下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有( )。1.同事2.监督3.工作富有成就4.工作本身的重要性答案为： 2 4 19：根 据 现 代 心 理 学 和 行 为 科 学 的 研 究 ， 组 织 变 革 阻 力 产 生 的 原 因 为 ：( )。1.心理上的抵制2.经济原因引起的抵制3.组织本身的阻力4.社会的原因答案为： 1 2 3 4 20：组织变革并非凭空产生。它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类：( )。1.外部环境因素2.经济诱

39、因3.利益诱因4.内部环境因素答案为： 1 4 1：美国行为科学家赫茨伯格在其工作的推力和工作与人性等著作中，提出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 40 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆影响人的积极性的因素主要有( )。1.物质因素2.激励因素3.保健因素4.精神因素答案为： 2 3 2：行政组织学习的类型可分为( )。1.复环学习2.双环学习3.单环学习4.三环学习答案为： 2 3 4 3：学者们从不同的角度和方法去透视组织，给予不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种( )。1.静态的组织观2.动态的组织观3

40、.生态的组织观4.精神的组织观答案为： 1 2 3 4 4：减少冲突的策略主要有( )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 41 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆1.谈判2.设置超级目标3.第三方介入4.结构调整答案为： 1 2 3 4 5：组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革步骤或程序。美国学者凯利认为，组织变革需经过以下步骤或程序：( )。1.反馈2.诊断3.执行4.评估答案为： 2 3 4 6：韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是( )。1.行政的权力2.理

41、性 ?法律的权力3.传统的权力4.超凡的权力答案为： 2 3 4 7：美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为，组织是一个系统，是由相互影响、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 42 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆相互作用的因素构成的动态系统。这些因素有：( )。1.技术2.结构3.人员4.任务答案为： 1 2 3 4 8：依据学者们的研究，组织的环境分析过程主要包括( )等基本阶段。1.环境扫描2.环境监视3.环境预测4.环境评价答案为： 1 2 3 4 9：组织的环境大致可以分为( ) 和 ( )，他们都不同程度地对组织的

42、管理带来影响。1.一般环境2.社会环境3.政治环境4.工作环境答案为： 1 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 43 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆10：组织诊断是组织变革的重要步骤和必要环节。组织诊断一般着眼于以下几个层面的问题： ( )。1.组织结构2.组织程序3.信息与控制4.组织行为答案为： 1 2 3 4 11：民族自治地方的自治机关是( )的人民代表大会和人民政府。1.自治区2.自治3.自治县4.自治乡答案为： 1 2 3 12：心理学家烈文从人的心理机制的变革角度，认为人的心理和行为的变革大致要经历以下几个

43、阶段：( )。1.“解冻”2.“改变”3.“再冻结”4.“适应”答案为： 1 2 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 44 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆13：回避策略中，解决冲突的方法包括( )。1.忽视2.分离3.限制4.妥协答案为： 1 2 3 14：组织设计中应注意组织设计的程序问题。一般来讲，组织设计的程序可有两种( )。1.计划设计2.项目设计3.演绎设计4.归纳设计答案为： 2 4 15：西蒙指出，决策有( )两种极端的类型。1.风险型决策2.程序化决策3.非程序化决策4.确定型决策答案为： 2 3 精选学

44、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 45 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆16：伯恩斯和斯塔克将组织结构划分为( )。1.平行式组织结构2.机械式组织结构3.有机式组织结构4.矩阵式组织结构答案为： 2 3 17：组织管理心理主要由( )组成。1.个体心理2.群体心理3.组织心理4.需要心理答案为： 1 2 3 18：目前在理论界，对行政组织文化的理解主要有( )等观点。1.大行政组织文化概念2.小行政组织文化概念3.辨证综合的行政组织文化概念4.多元行政组织文化概念答案为： 1 2 3 19：美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及

45、史考特，根据组织目标和受益者的关精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 46 页，共 47 页学而不思则惘，思而不学则殆系，把组织划分为( )。1.互利组织2.服务组织3.企业组织4.公益组织答案为： 1 2 3 4 20：罗宾 ?斯特克兹于 1972年提出情境变革模式。他认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合，他提出了以下几种不同的变革型态：( )。1.自然性变革2.指导性变革3.合作性变革4.计划性变革答案为： 1 2 3 4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 47 页，共 47 页