2022年北师大版小学二年级上册语文教学计划 .pdf

《2022年北师大版小学二年级上册语文教学计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版小学二年级上册语文教学计划 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料北师大版小学二年级上册语文教学计划一、 学生状况分析：学生升入二年级时， 已经认识近1000 字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识， 并且已经掌握了30 个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。二、教材简介本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十六个主题单元，其中包括三个集中识字单元 (丁丁冬冬学识字)，和一个开放单元书的世界。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地，一共27 篇主体课文，读背古诗7 首，自读短文12 篇。集中识字单元需要学习25 个部首：第二单元学习6 个部首，第一篇看图识字，从北京的一些著名的建筑引入。后面分三部分，学

2、宝盖 (宀)头、穴字头、广字头、厂字头还有门字框和户字头这 6 个部首，都是和建筑有关的部首。 第七单元学9 个部首，学和身体各部位有关的一些名称，和人体有关的9 个部首，通过这 9 个部首来识字。第十二单元又安排了10 个部首的学习，先学的是山、土、石这些偏旁的生字，由丁丁、冬冬对话：山上有什么？有岩石有土，引出和山石土有关的一些生字；地上有什么？有金属矿藏、宝石，引出了金、玉这些偏旁的生字；水中有名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - -

3、- - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料什么？有鱼、 有贝，就引出了带鱼字旁、 贝字旁和贝字底的生字；最后是和厨房有关的皿字底、刀字旁、立刀旁等等。按照山上、地下、水中、厨房中的这个排序，选择了相关的部首进行识字，目的也是为了学生识字有兴趣，并和他们的生活经验发生联系。三、教学目的和要求：1.通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。2.认字 475 个，学习偏旁部首累计至70 个左右。学习利用汉字的规律， 重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独立识字 3.

4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7. 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8. 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

5、 - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。四、教学重难点：1、 培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“ 感悟” ，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中“ 情感、态度、价值观的正确导向 ” 。2、 形成能力。3、 要正确处理认字、 识字能力、文字知识三者之间的关系。“ 认字

6、量 ” 是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。4、 利用恰当的时机、 恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是“ 认字” ，也是“ 写字” 的步骤。五、教学措施1继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料2继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生

7、写字的技能。 培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。3充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。4在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。5知道学生用好课外阅读补充材料等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量， 不断促进学生阅读能力的提高。6要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。六、课时安排 ：周次起止月日计划进度课时数单元（课）教学内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

8、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料1 9、1 3 第一单元秋天6 2 6 10 第一、二单元丁丁冬冬学识字（一）6 3 13 17 第二、三单元祖国6 4 20 24 第三、四单元自立6 5 2710、1 第四单元自立2 6 4 8 第五单元好奇4 7 11 15 第五、六单元勇敢6 8 18 22 第六、七单元丁丁冬冬学识字（二）6 9 25 29 第七、八单元合作3 10 11、15 第八、九单元书的世界2 11 8 12 第九、十单元考验6 12 15

9、19 十、十一单元水和风6 122 26 十一、二单丁丁冬冬学识字6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料3 元（三）14 11、2912、3 第十二单元丁丁冬冬学识字（三）6 15 6 10 第十三单元诚实6 16 13 17 第十四单元画6 17 20 24 第十五单元玩具和游戏6 18 27 31 第十六单元岁月3 19 1、37 总复习6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -