2022年幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》 .pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本活动名称 : 小班语言儿歌太阳和月亮执教者： *参赛单位：* 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本小班语言活动活动名称：儿歌太阳和月亮执教:* 活动目标：在整体氛围总中感受大自然白天的热闹和夜晚的宁静, 了解诗歌内容 , 萌发对大自然的热爱 . 区分两段音乐不同的性质，能用合适的音调和动作朗读并表演儿歌3. 初步了解诗歌的内容。活动准备； 1、动画课件2、太阳、月亮、小草、花、小鸟、小朋友图片3、热闹音乐和轻音乐 . 白天和夜晚的图片 . 4、区域角准备活动过

2、程；一. 出示动画课件让幼儿初步感知诗歌的内容. 1. 教师提问：你们刚看了动画，都有些谁，它们在干什么?(太阳, 月亮，小鸟, 小花, 小朋友 )白天是怎样的 ? 2. 引入画面， 加深幼儿的印象， 引导幼儿边看边欣赏配乐， 帮助幼儿理解白天和夜晚的不同景象。3. 教师分别引导幼儿了解两幅画面的内容，白天是怎样的？夜晚是怎样的？应该用什么样的音调表示。. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本教师小结 : 太阳出来了，小鸟醒来了，小花醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。月亮出来了 , 小鸟睡

3、着了 , 小花睡着了 , 小朋友睡着了 , 夜晚静悄悄 . 4. 放录音，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫太阳和月亮教师引导幼儿闭上眼睛倾听儿歌, 想象儿歌描述的画面内容 . 二. 教师引导幼儿体验儿歌内容. 1.谈话: 白天的时候 , 我们在哪里都做了些什么 ?夜晚的时候 , 我们和谁在一起, 会做什么 ? 2. 让幼儿安静欣赏儿歌 , 引导幼儿跟读诗歌并用动作表演. 三、幼儿学习儿歌 . 1. 和教师一起朗读儿歌并表演. 2、请幼儿站起来大胆朗读表演诗歌四. 区角活动：1、艺术区：幼儿想象画。2、语言：让幼儿找相同的字宝宝对应。3、益智区：图片与数字相对应。五、结束活动让幼儿都来跟着欢快的音乐舞蹈，轻音乐响起时， 让幼儿找个舒服的姿势休息。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页立身以立学为先，立学以读书为本附录：儿歌太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小花醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小鸟睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，夜晚静悄悄。参考资料：团结出版社小班教育活动指导刘美罗周丛笑主编精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页