2022年小学一年级音乐教材分析 .pdf
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1、学习必备欢迎下载小学一年级音乐教材分析一、学情分析:一年级学生在上学期已学过一些歌曲,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的看法。二、教材分析:本册教材共六个单元,分别是红灯停绿灯行春天来了音乐中的动物五十六朵花我们多快乐藏猫猫,现在将每个单元分析如下:第一单元红灯停绿灯行本单元由活动红眼睛绿眼睛、唱歌小蚂蚁、器乐做个好娃娃、唱歌小胖胖组成。教学要求:进一步激发和培养学生对音乐的兴趣,再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中,为学生提供多方面的音乐
2、感受,培养学生安静聆听音乐的习惯,逐步发展学生的内心听觉,并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范,自觉遵守社会公德。教学重点:引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,具体表现在能准确的休止和接唱,尤其是在领唱与齐唱歌曲中,能与同学合作,和谐、完整的表现音乐。教学难点:如何由有声的演唱过渡到“ 无声的 ” 演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的,以及在演唱中与他人合作的能力。第二单元春天来了本单元由唱歌小雨沙沙沙、器乐沙锤、欣赏春天悄悄来临、活动春光好、唱歌云、欣赏春天音乐会组成。教学要求: 1 、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣,开发学生感知力,体验音乐美感。 2 、在音乐活
3、动中培养学生的协作能力。 3 、通过音乐实践活动,培养学生热爱大自然的乐观生活态度。教学重点: 1 、进一步激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。 2 、在音乐活动中培养学生的协作能力。 3 、培养学生有表情歌唱的能力,并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感。教学难点:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载 1 、用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏时,强弱力度可能不易控制。 2、在欣赏乐曲春天悄悄来临时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲的感受,可能不以组织教学。 3 、在活动春光好中,
4、学生用自己的方式表现“ 春游 ” 与“ 春耕 ” ,有的可能无法贴切扣题。第三单元音乐中的动物本单元由唱歌咏鹅、歌表演小动物唱歌、活动声音的强弱、欣赏口哨与小狗、唱歌小毛驴爬山坡、欣赏快乐的小熊猫教学要求: 1 、激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,体验不同音乐带给人们的不同情绪。 2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教学活动,理解并感受人与动物之间的密切关系,丰富学生的情感体验。 3 、感受声音的强弱,认识音乐中的力度记号,并能正确运用到歌曲之中。教学重点:鼓励学生积极参与各项音乐活动,引导学生用真挚的情感和自然的歌声表现歌曲。音乐活动“ 声音的强弱 ” ,从学生
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