2022年彩色的非洲导学案设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案教师陈正锋学科语文执教班级五（1）教学时间年月日（第周星期）教学地点教学内容彩色的非洲教学课时1 课时教学课型略读课文是否集体备课自备学习目标1认识“炽、沛”等个生字，积累“色彩斑斓、强悍、粗犷”等词语。2有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与人文风情。3体会作者对非洲的赞美之情，揣摩文章的写作特点。学习重点体会作者对非洲的赞美之情，揣摩文章的写作特点。学习难点了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的写作方法。教学准备学生查找非洲的资料，自学生字词，争取把课文读通顺。导学过程设计意图课前谈话：同学们，喜欢旅游吗？都去过哪些地方玩。特别想去哪些地方玩。今天

2、，老师想带你们去非洲。带你们去玩现在是做不到了，但我们可以以一种特别的方式去游游非洲。来，说说看，对于非洲，你们又有哪些认识呢？（非洲全称“阿非利加洲”，约占世界陆地总面积20% ，是仅次于亚洲的第二大洲。）接下来让我们一起走进课文学习彩色的非洲板块一：读题导入，初知彩色1读题。 2加重“彩色”。看到这个词，你的脑子里会蹦出哪些课文中与彩色意思相近的词。一起来感受一下（色彩斑斓、五彩缤纷、五光十色、五颜六色、七彩、多姿多彩）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页名师精编优秀教案2、初知首尾呼应细心的同学会马上发现，这两个

3、分别出现在课文的开头、结尾非洲真是一个色彩斑斓的世界！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！一起来读读看。（生读）发现了什么？（都是总写非洲色彩多）板块二：初读感知，梳理文脉1学课文之前，有些词语必须要觖决，试试看，你能读好它们吗？扎伊尔戈马扎伊尔维龙加天然动物园刚果民主共和国”的旧称。炽热充沛殷红强悍粗犷作者说： 非洲真是一个色彩斑斓的世界，那么，非洲的色彩斑斓体现在哪些方面呢？让我们一起走进课文。2出示默读要求，默读课文。（1）默读课文，思考：课文写了非洲哪几大方面的色彩，在文中找到概括性的子并划下来。（2）交流。出示：这些句子分别是3 7 自然段的第一句，也是这一段的总起句。（3）强调其中两句

4、过渡句。师：你看，这样的句子我们叫他们为过渡句。过渡句的作用是：承上启下。使用过渡句，承上启下文章的表达会更清晰。3概括课文内容。这样的表述还不够简洁。请同学们在这五句话中各自圈出或概括出一个关键词。简单地把非洲的色彩斑斓体现在哪些方面说一说。非洲是一个色彩斑斓的世界！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页名师精编优秀教案她的 _是彩色的；她的_是彩色的；她的_是彩色的；她的 _是彩色的；她的_是彩色的。色彩在非洲 _！4整体观照（1）生一起读句子。（2）加上开头结尾作者对非洲的赞叹。我们把这样的段式叫做：（总分总）板块

5、三：感知文本，体会写法就是这么几句话，作者却写得那么具体，那么生动，他是怎么做到的呢？让我们拿起笔好好地去默读。（一）走近非洲，感受非洲自然景观的色彩斑斓。1师：静静地默读课文第3、4、5 自然段。勾画出你觉得写得特别生动的句子？想想作者是怎么写的？2汇报：生汇报，师相机反馈评价、引导。3引导发现语言特色。 （想象的运用）预设一：还有一种叫花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。（1）这个句子，你觉得作者哪些地方写得最精妙？预设 1：你关注到了“比喻” 。通常我们会将叶子比作什么？

6、比如黄杏叶我们会把它比喻成枫叶预设2： :作者却把满树的彩叶比作一群含情脉脉的少女。一起读读这个词，这个词会令你想到哪些词？这使老师想起了白居易的诗千呼万唤始出来，犹抱琵精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页名师精编优秀教案琶半遮面。还想起诗人徐志摩的诗最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。（2）读了这些诗，再来读读画线的句子，你的眼前仿佛浮现了什么画面，你仿佛看到了什么？（3）这种比喻不是说叶子长得像少女，而是作者的一种想象，这种奇特的想象让文字变活了。一起再来感受。预设二：那些蝴蝶经过处理，制成了精美的工艺

7、品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着。令你目不暇接，不住地发出赞叹。师：哪些是作者看到的，哪些又是作者的想象。师：读画线句子，尤其是这四个动词，你的眼前又会出现哪些画面。师：这可是在描写蝴蝶工艺品啊。这样动态想象不矛盾吗？师：是啊，这样奇特大胆的想象会让工艺品的色彩斑斓更加突出。4迁移写话。非洲的自然景观如此色彩斑斓让人目不暇接，尤其是七彩的非洲蝴蝶，更是让人大饱眼福。（播放课件）拿起笔，发挥想象把你看到的蝴蝶的姿态与样子写下来。尤其是七彩的非洲蝴蝶，真让人大饱眼福。你们看，它们有的_ ，有的 _ ，有的 _ 一只只，一群群 _。此情此景，我们怎么能不赞叹

8、：非洲真是一个色彩斑斓的世界！（二）走近非洲人，感受非洲艺术生活的色彩斑斓1作者用笔再现了非洲的自然景观色彩斑斓，那么在非洲人的日常生活、艺术精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页名师精编优秀教案中我们又能看到怎样的色彩斑斓，作者又是怎样写出这种色彩斑斓的呢？师：也请你默读课文的第6、7 两个自然段，作者分别写了非洲日常生活与艺术的哪些方面的色彩斑斓，学着刚才的样子先找出相关句子，并圈关键词或是自己进行概括。非 洲 人 的 日 常 生 活 中 色 彩 无 处 不 在 。 他 们 的 _、 _、_都是彩色的。非洲的艺术更是

9、处处有色彩。_、_、 _也都是彩色的。了解了这么多，你觉得色彩与非洲是怎样的关系？（密不可分，息息相关）是呀，这样密不可分、息息相关，我们怎能不赞叹非洲真是一个色彩斑斓的世界！板块四：拓展提升，探秘色彩。1此时，你的脑海中会出现哪些疑问？（为什么非洲人会如此钟爱色彩）师：你们觉得这是为什么呢？2资料拓展： （播放图片）同学们也许你们不知道，这是一片如此美丽的土地，非洲。许多地方正遭受着疾病、饥荒、战乱、缺水折磨。每天都有成千上百的非洲人因为饥渴，因为疾病，因为战争而死亡，每天都有数以万计的难民因为这些而备受煎熬。非洲人的生活状态十分灰暗。但走进非洲世界，我们看到的却此时，色彩对非洲人而言还仅仅

10、是一些颜色吗？请你选择两个词语写下来。师：有了色彩，有了这群热情乐观的非洲人，非洲生活怎能不多姿多彩。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页名师精编优秀教案板块五：课堂小结，作业延伸同学们，请看我们的作业纸。今天的学习我们收获了许多，在不知不觉中，我们也为非洲写了一份“彩色非洲解读词” ，只要在第二部份将文中你划起来的特别能体现非洲色彩斑斓的句子选一两处抄进去。它就是一份完整的解说词了。我们可以用它把非洲的色彩介绍给大家。板书设计色彩斑斓总天空骄阳植物世界动物世界分日常生活艺术多姿多彩总首

11、尾呼应结构严谨作业设计彩色非洲解说词非洲是一个色彩斑斓的世界！她的_是彩色的；她的_ 是彩色的；她的_是彩色的；她的_是彩色的；她的_是彩色的。非洲的自然景观是彩色的_ _ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页名师精编优秀教案尤其是七彩的非洲蝴蝶，真让人大饱眼福。 你们看，它们有的 _ _ ，有的 _ ，有的 _ 一只只，一群群_ 。非洲人的日常生活中色彩无处不在。他们的_、 _、_都是彩色的。非洲的艺术更是处处有色彩。_、 _、_也都是彩色的。色彩对于非洲人而言就是_、_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页