2022年手牵手心连心共创文明哈尔滨 .pdf

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1、手牵手，心连心，共创文明哈尔滨嵩山中学七年四班文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之诗永久珍藏在彼此的心里。文明是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让文明之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明城市哈尔滨的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把 春雷 藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪 伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞

2、向蓝天， 飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路 ；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪 伴我行， 中华美德 放光辉。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页哈尔滨，我为你自豪当巍峨的 龙塔 ，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的防洪纪念塔，让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔，传来了 礼炮的隆隆回响，那排山倒海 般的回响，是中国沧桑巨变的回响。一个美丽的城市开始俯瞰着世界，洪亮 的声音，全世界都听到了，我们的家乡哈尔滨开始创建全国文明城市

3、了！当索菲亚教堂的钟声雄壮地敲响，那鲜艳的五星红旗，在朗朗的空中迎风飘扬，哈尔滨人民扬起了头颅，全世界都看到了，美丽冰城哈尔滨将向更高的目标迈进了！这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座 丰碑 屹立在世界的东方。辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了哈尔滨文明的篇章，哈尔滨人民自豪地指点江山 。讴歌我们的历史，有盘古 开天辟地 的神话，迸发出生命的光辉。讴歌我们的历史，有四大发明 的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的 圣火把我们照亮。讴歌我们的历史，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

4、 - -第 2 页，共 5 页丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。讴歌我们的历史。那狼烟里冲杀出，兵马俑 威武的阵容。讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。 讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下多少 可歌可泣 的悲壮，那东亚病夫 百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想。六十个春秋，锦绣大地 神采飞扬 。六十个春秋，江山如画 诗意酣畅。六十个春秋，轰隆的 铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。六十个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油 井架耸立在大庆油田中。六十个春秋，一座座彩虹跨越松花江，雄伟的 松浦大桥 锁住千里苍茫。六十个春秋，“

5、 两弹” 的红云刺破 天穹，一颗颗卫星遨游太空。六十个春秋，人民的军队威 武雄壮，保卫祖国的江山铁壁铜墙。六十个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。 跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页勃发出震 惊世 界的力量，荣耀和自豪焕发出辉煌的容光。祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！小手拉大手老手牵小手全家齐携手共创文明城小手拉着大手小手牵住老手

6、精神抖擞朝前走边走边唱歌精神文明最为重众人记心头小手忙招手大手笑点头老手弯腰捡烟头小手又去搀老手老手笑呵呵三代齐携手城市卫生靠大家社会新风永传流创建文明城市优众人共携手手牵手，心连心，共创文明哈尔滨！创建全国文明城市，共筑幸福美好家园精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页手牵手共建文明城市，心连心同做冰城好人只有文明的市民，才有文明的城市让城市更文明，让生活更美好学习雷锋，奉献他人，提升自己赠人玫瑰，手有余香，志愿服务，贵在经常讲文明从自我做起，树形象在言行表达讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城人人参与创建，创建惠及人人文明从脚下起步，创建自你我做起片言只语表达修养，小事细节彰显文明文明创建重在行动，树立新风贵在坚持普及志愿理念，弘扬志愿精神文明城市大家建，劣俗陋习大家管你我多一份自觉，城市多一份清洁关心未成年人健康成长，净化未成年人生活环境一言一行总关情，携手共创文明城家家争做文明家庭，人人参与创建活动增强文明意识，提高自身素质手拉手，心连心，共建文明哈尔滨精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页