2022年影响化学反应速率的因素_说课稿 .pdf

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1、学习必备欢迎下载影响化学反应速率的因素自我介绍：各位评委老师，上午好，我是连州中学化学组的黄智勇说课：今天，我说课的题目是：影响化学反应速率的因素，下面，我将围绕本课“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三个问题，从教材分析，教学目标，教学重点和难点，教法和学法，教学过程五个方面以分析和说明。一 教材分析本节课出自人民教育出版社出版的高中化学（必修二）第二章化学反应速率和化学平衡第二节本节教材的位置，本节课的内容是认识化学反应的一个必不可少的维度，是解决“如何有效的利用外界条件影响化学反应速率”的重要知识， 能使学生从化学反应快慢这一全新的视角，继续认识化学反应。 本节课的内容与本章第四节中“化

2、学反应的方向、 限度与速率” ，高中化学选修六实验化学中“氨的工业合成”等知识紧密相连。通过本课的学习，为后面选修的休息打下坚实的基础，引导他们构建更加富有应用迁移价值的认知框架。二 教学目标按照高中化学新课程标准的要求，结合学生的实际情况，确定如下三维目标：1 知识目标（知识与技能）使学生掌握浓度、压强等条件对化学反应速率的影响，初步了解如何调控化学反应的快慢 。2 能力目标（过程与方法）通过探究活动，培养学生观察能力，记录实验现象，设计简单实验的能力，进一步理解科学研究的意义，学习科学探究的防范，使学生养成动脑、动手的好习惯3 情感目标 (情感态度和价值观) 通过学习过程， 使学生初步学会

3、从化学视角去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。也使学生亲身体验探究的喜悦，从而培养学生实事求是的科学态度和积极探索的科学精神以及学习化学的兴趣。通过学习， 让学生认识反应条件的改变对化学平衡状态会产生影响，使化学平衡状态发生改变。因此，在生产、生活中，我们就可以应用化学平衡移动原理，通过选择条件、改变条件，服务于生产、服务于生活，获取最大效益。三重点和难点重点 ：掌握浓度，压强，温度，催化剂对化学反应速率的影响；通过反应条件的改变对化学反应速率的影响实验的探究，培养学生设计实验，以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。难点 :通过反应条件的改变对化学反应速率的影响实验的探究，培养学

4、生设计实验，以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。能用有效碰撞理论、过渡态理论简单解释影响化学反应速率的因素。【重难点的突破：1 以问题为导向。 在实验探究活动过程中，能够适时提出引发学生思考的问题，用问题引导学生深入分析、思考现象产生背后的原因，并促使学生应用所学理论解决、解释学习过程中出现的问题。2 提供充分的实践机会，让学生在做中学。】四 教法和学法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载教法俗话说：授之以鱼，不如授之以渔。所以，本节课设计的指导思想是：现代认知心理学-构建主义学习理论：把学习看成是

5、学生主动的构建活动，学生应与一定的知识背景即情景相联系， 在实际情境下进行学习，可以使学生利用已有的知识与经验固化和索引出当前要学习的新知识，这样获取的知识，不但便于保持，而且易于迁移到陌生问题情境中。根据本节课的内容和学生的实际水平，本节课主要采用实验探究法为主线，结合使用启发法、归纳分析发以及多媒体辅助教学法。本节课通过实验-讨论的探究模式，首先要明确探究任务，然后设计这些探究方法，通过实验、分析、归纳、整理得出结论。主要目的是培养学生善于动手、善于观察、善于思考的能力，使学生从客观事实中归纳得出结论的方法，使学生运用所学的理论知识解决问题的能力得到提高。学法：教学矛盾的主要方面是学生的学

6、，学是中心，会是目的，因此教师要启发、引导、层层深入，调动学生的兴趣和积极性，使学生主动学习。采用实验是反映化学学科科学特点，学习化学知识的最有效途径。本节课要在教师的引导下， 让学生自己设计探究性试验，然后进行实验， 学生自己动手做实验，边观察， 边记录，边思考， 在教师指引下按照科学的方法处理所得的材料，得出结论。 这样能够强化学生的实验能力和观察能力，逐步学会分析现象得出结论的方法。结合归纳总结法，知道学生进行综合归纳能力的训练，提高学生对所得信息进行加工、处理的能力。此外结合反馈补救法，通过学生习题的联系，注意观察学生的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同”五 课堂设计（教学过程）教与

7、学有机结合而对立统一，良好的教学设想，必须通过教学实践来体现，教师必须善于驾驭教法，知道学法，完成教学目标，从而使学生愉快地，顺利的，认真的，科学的接受知识，本机可教学设计如下：1 导入部分复习相关知识，引入新课复习碰撞理论， 得出化学反应的实质，引出影响化学反应速率的因素存在内因，此外也存在外因，比如温度，浓度，压强，等，因为这些因素会影响碰撞，以致影响反应的速率。创设情境：日常生活中，汽车加大油门，把食物放进冰箱等等，是为了什么？2 正体部分（新知识的学习）活动探究，探索新知下面通过学生的猜想，来进行实验探究，看看浓度和压强对反应速率是否有影响：（一、浓度对反应速率的影响的探究）【实验探究

8、】一、浓度对化学反应速率的影响实验 2-2草酸与酸性高锰酸钾的反应加入试剂4mL 0.01mol/L KMnO42mL 0.1mol/L H2C2O44mL 0.01mol/L KMnO42mL 0.2mol/L H2C2O4化学方程式实验现象褪色时间结论在其它条件相同时，增大反应物浓度，反应速率；降低反应物浓度，反应速率。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载【结论的再理解】思考应用碰撞理论分析原因？教师适时引导，用分子碰撞理论进行对该结论解释。二、压强对化学反应速率的影响在相同温度下， 一定质量的气体

9、， 压强越大，体积， 单位体积内的分子数。所以增大压强（减小容器体积）相当于浓度，反应速率。反之，减少压强，相当于浓度，反应速率。思考增大压强是不是对所有化学反应都有效？交流向一密闭的SO2+O2=SO3反应体系中充入稀有气体，能否增加反应速率？三、温度对反应速率的影响实验 2-3硫代硫酸钠与硫酸的反应试剂种类与用量0.1mol/L Na2S2O35mL 0.1mol/L H2SO45mL 0.1mol/L Na2S2O35mL 0.1mol/L H2SO45mL 化学方程式实验温度出现浑浊的时间结论 在其它条件相同时，升高温度， 反应速率；降低温度， 反应速率。【结论的再理解】思考应用碰撞理

10、论分析原因？科学探究已知4H+4I+O2=2I2+2H2O ，现有 1mol/L KI 溶液、 0.1mol/LH2SO4溶液和淀粉溶液，请设计实验证明反应速率与温度的关系？判断反应速率的标志： （溶液变色的时间）试剂种类和用量实验温度试剂加入顺序和理由实验现象结论四、催化剂对化学反应速率的影响实验 2-4试剂种类和用量5%的 H2O25%的 H2O2、MnO2化学方程式实验温度试剂加入顺序和理由实验现象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载结论在其它条件相同时，使用合适的催化剂，反应速率。思考从有效碰撞的角度分析原因？3 尾声部分归纳总结，布置作业通过本节课的讲解、实验探究得出本节课重要的结论，并对本节课的重点和难点进行回顾，使学生能够把握住自己学习的方向和侧重点，最后布置相应的习题，来巩固本节课新知识的学习。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页