2022年小学计算机教案 .pdf

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1、小学生计算机读本第一册第二十四课教案课题：第二十四课按我们喜欢的格式整理版面（一）授课人：授课对象：三年二班一、教学目标（一）知识目标1、掌握段落设置2、掌握选定文本的字体设置（二）操作目标：能对一篇文章进行创作性的字体设置和段落设置（三）情感目标： 充分利用学生好奇、 好强、好动、对新事物的渴求等非认知因素，激发学生的学习热情、创作欲望，培养学生细致的观察力和探索创新精神。二、教学重难点：1、教学重点： 能对一篇文章进行创作性的字体设置和段落设置；激发学生的学习热情和创作欲望，培养学生细致的观察力和探索创新精神2、教学难点：能对一篇文章进行创作性的字体设置和段落设置三、教学方法1、教法：对比

2、引入、提问法、演示法、讲授法、个别指导法、成果展示法2、学法：讨论法、练习法、演示法、成果展示法、自我小结法四、教学过程：教 学 程 序 和 教 法 选 用教师活动学生独立活动设计时 间分 配（一） 、新课的引入：1、通过打印预览出示一篇文档。 （其中第一页是输入的原始课文，第二页是对这篇课文复制再排版后的课文。 ）2、引出课题按我们喜欢的格式整理版面（二）新课教和学的过程1、段落设置出示一份内容不完整，格式不正确的通知。提问：广播教学：段落设置学 生 回 答 提问1分钟5分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页（1）

3、 首行缩进自动换行（2）换行方式分段换行两端对齐（3） 对齐方式的设置居中对齐右对齐2、学生进行段落设置字体设置3、字体设置字号设置字形的设置（1） 文本的选定（2） 字体的设置4、学生进行字体设置5、学生作品展示（三）知识运用，能力的培养1、学生自由选择自己喜欢的文章进行自由探索、创作2、作品展示（四）归纳小结1、学生总结2、教师总结， 并通打印预览引出页面设置，鼓励学生回家试一试提问，引导学生讨论，鼓励、肯定学生回答巡视个别指导发现问题提问讲解、演示字体的设置巡视个别指导发现问题立即纠正引 导学生讲解自己的作品，评价、鼓励巡视引导学生进行创作个别指导发现好作品评价、鼓励引导学生总结总 结、

4、引出页面设置，并打开页面设置窗口仔细观察展开讨论回答提问相 互 帮 助 进行 段 落 的 设置思考、讨论抽答聆听、用心记下相 互 帮 助 进行 字 体 的 设置聆听要点， 观察好作品自由发挥， 自由排版抽答讲 解 自 己 作品独特之处，其 它 学 生 仔细聆听讨论，抽答观察、讨论5 分钟4 分钟5 分钟4 分钟8 分钟5 分钟2 分钟1 分钟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页四、板书设计板书设计24 按我们喜欢的格式整理版面首行缩进换行方式：自动换行分段换行字体段落设置两端对齐字体设置字号对齐方式居中字形右对齐精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页