2022年单式条形统计图教学设计 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载单式条形统计图教学设计云南临沧双江勐勐小学李元东教学内容教科书第 5556页例 1及“做一做”， 练习十二的第 1、 2题学习目标1引导学生经历制作、展示、交流、评价等实践活动，使学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义和用途；认识单式条形统计图的特点，掌握制作单式条形统计图的方法，能制作简单的单式条形统计图2让学生积极参与数学活动，运用所学知识解决身边的问题，领悟到数学来源于生活，又为生活服务，培养学生用数学的意识3鼓励学生自主实施实践方案及合作活动，培养学生自主学习和发展创新的习惯教材分析及学情分析本节课是在学生知道统计数据经过整理后可以制成统计表，以及初步认识了条形统计

2、图的基础上进行教学的让学生知道不仅可以用统计表表示统计的结果，也可以用统计图来表示，而且看起来更加直观、鲜明进一步掌握条形统计图的特点和制作方法教学过程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载一、活动导入1导言：我们已经学会了制作统计表，在日常生产生活中，人们也常用统计图来表示数量之间的关系2举例：日常生活中你在什么地方看见过统计图？学生可能会回答在报纸、电视、刊物等方面3导言：常用的统计图有条形统计图

3、、折线统计图、扇形统计图，今天我们先来学习条形统计图出示课题：条形统计图二、探究新知教学例 11、出示统计表：请同学分析一下表中的数据，除了可以用统计表来表示数量之间的关系，也可以用统计图来表示数量之间的关系。2、全体学生翻开教科书，请一名学生读出例1统计表中各数据，教师边示范边讲解制作步骤制统计图的一般步骤：某地1996-2000年降水量统计图0 1200 200 1000 800 600 400 1400 820 960 670 1200 1400 单位：毫升名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

4、- - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线（2）在水平射线上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔（3）在与水平射线垂直的射线上根据数的大小的具体情况，确定单位长度表示多少数量在与水平射线垂直的射线箭头的旁边注明单位教师完成下图：（4）按照数据的大小画出长短不同的直条（5）在图纸上方写上统计图的标题，注明制图日期3、观察这张条形统计图，你认为在制作时应注意那些方面？学生观察、交流、汇报学生可能有以下发现：发现一：统计图要标明统计图的名称、制作时间、统计项目等发现二：统计图有两条互相垂直的射

5、线发现三：与水平射线垂直的射线的每一小段长度都相等4引导学生看图分析名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载5小结今天我们学习了制作条形统计图的方法，现在我们来总结一下制作条形统计图的一般步骤三、反馈练习1双江是拉祜族佤族布朗族傣族自治县，下表是我校四种民族人数图。请根据统计图小组合作完成统计表，（表格以备）并进行简单分析。1996 1997 1998 2000 0 200 800 600 400 82

6、0 960 670 1200 1400 1999 单位：毫升某地 19962000年降水量统计图年月日制(1)哪一年的年降水量最多 ? 是多少毫升 ? (2)哪一年的年降水量最少 ? 是多少毫升 ? (3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍? 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2开展兴趣小组活动是我校素质展示的一大亮点。下面是部分兴趣小组活动统计图，根据要求回答问题。名师资料总结 - - -精品

7、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载四、全课小结1今天学习了什么知识？2你已经知道了关于“条形统计图”的哪些知识？还想知道什么？五、板书设计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载课后反思学生经历了制作、展示、交流、评价等实践活动，认识了条形统计图，知道了条形统计图的意义和用途；认识了单式条形统计图的特点，掌握了制作单式条形统计图的方法，能制作简单的单式条形统计图学生积极参与数学活动，运用所学知识解决身边的问题，领悟到数学来源于生活，又为生活服务，培养了学生用数学的意识学生自主实施实践方案及合作活动，培养了学生自主学习和发展创新的习惯名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -