2022年2022年六年级下册品德与社会教学计划 .pdf
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1、六年级下册品德与社会教学计划一学生情况分析六年级大部分学生学习比较认真,求知欲较强, 对世界充满好奇,同学间能互相合作, 共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯,影响他们健康成长。二、教学目标1培养学生合作意识,帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系,体验合作的快乐。2让学生了解祖国新时代的新面貌,树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。3培养孩子们的和平意识, 号召他们为世界和平贡献自己的力量。4通过学习,了解保护地球家园的重要性,培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。5帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标,并鼓励他们为此坚持不懈地努力。三、教材和其他课程资源分析. 1.综合
2、性。本册教材共设五个单元,每一个主题都不再是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 2.开放性。教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,体现学习活动在时间上、空间上的开放性。3
3、.情感性。教材努力创设一种能与学生对话的文本形式,与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼,充分调动学生的情感参与。4.形式活泼。教材版式新颖,富于流动感;图文并茂,充分运用图画、照片、学生作品等多种形式,采用对话式的儿童语言,富有亲切感。四、教学措施1积极转变观念。(1) 、要树立综合的、开放的课程观。在教学中,我将充分利用各种课程资源,创造性的使用教材,并及时关注社会中新的信息、 学生生活中新的问题和现象, 以便及时地、合理地调整教学目标,增强教育的针对性、生动性和实效性。(2) 、树立以人为本的学生观。(3) 、树立与时俱进的教学观。(4) 、结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育,开展一
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