2022年发动机机油教学设计 .pdf

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1、【汽车的润滑材料发动机机油】教学设汽车机械基础课程教学设计课程名称汽车机械基础使用教材高等教育出版社崔振民主编授课教师职称中学一级授课对象汽车运用与维修职高一年级学生班级人数42 授课类型理实一体化教学授课时间2 课时（ 90分钟）授课课题汽车润滑材料发动机机油教学目的与要求（1）知识目标：知道发动机机油的作用；了解发动机机油的分类和选用；了解国内外有哪些知名品牌机油?理解发动机机油使用的注意事项。掌握更换机油的操作步骤。（2）能力（技能）目标：培养学生观察能力、阅读归纳能力、实际操作能力（3）情感目标：采用课件的直观图，视频的声、像结合，以及实际操作，让学生从感性认识升华到理性认识，学生通过

2、自己的观察、分析归纳和积累来掌握本节课的知识。教学重点更换机油的操作步骤。教学难点发动机机油的分类、发动机机油使用的注意事项教学方法主要采用多媒体课件、视频教学播放和实际实践操作以及启发式教学方法，通过提出问题阅读教材交流归纳总结视频教学播放实际操作应用等环节。教学环境与资源准备上课地点 ：理论课在多媒体教室上课，更换机油操作步骤在汽车实训基地 1 号和 2 号场地。上课教师 : 我在多媒体教室上理论课； 我和实训辅导员在汽车实训基地1号和 2 号分别操作更换机油的过程。教具准备：、美孚机油1 瓶、壳牌机油 1 瓶、昆仑机油 1 瓶、长城机油 1 瓶。、回收机油桶、梅花扳手、汽车钥匙。名师资料

3、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 教学内容及过程设计（含教学时间分配）【导入】 （约 2 分钟）1、播放大约两分钟的教学视频，介绍了汽车发动机的构造和工作原理，发动机在气缸里高速运转中不断循环完成四个冲程，这个视频大大的提高同学们的学习兴趣。 2 、问： “汽车发动机在如此高温、高压、高速的环境中工作，为什么现代轿车行驶几万公里甚至十几万公里，都没有出现故障问题呢？”让全班同学们好奇起来，非常自然引入本次课的主题。 3 、

4、 “因为有了优质的发动机机油！机油在车辆中的作用，相当于人体内的血液，人一旦没有血液将会怎么样, ”这句人人皆知的问题，突出了机油的重要作用，暗示同学们要学好这节课的内容。【讲授机油理论内容 】-第一课时（ 45 分钟）1、发动机机油的作用 (大约 8 分钟) 采用互动方式，说：现实生活中，我们师傅反复交代每位车主要定期更换机油。请问机油有什么作用？让同学阅读教材、交流、抢答，最后总结归纳机油的作用是“冷却、清洗、润滑、防腐、密封和除锈”。2、发动机机油的分类 （大约 20 分钟）屏幕上出现这样一个挑战性的提问：（1）、机油的质量等级是怎样划分的？让同学阅读教材、抢答，最后总结归纳机油分为汽油

5、机机油和柴油机机油两大类。机油质量等级由美国石油协会API 标准进行划分，其中汽油机机油质量等级用字母 “S”表示，质量等级由低到高表示为： SA 、SB 、SC 。 。 。 。 。柴油机机油质量等级用字母“C ”表示，质量等级由低到高表示为： CA 、CB 、CC 。 。 。 。 。屏幕上继续出现这样挑战性的提问：（2）、机油粘度等级又是怎样划分的？让同学阅读教材、抢答，最后总结归纳机油粘度等级由美国工程师协会SAE标准进行划分， 首先把机油分为冬用机油和夏用机油。其中冬用机油在数字后面加一个“ W ”，比如： 5W 、10W 、15W 、20W和 30W 。夏用机油直接用数字表示，比如：2

6、0、30、40、50。同时还有多级机油（四季通用），比如：5W 40 、0W 50 、 15W-40 。它们同时符合高温（夏天）和低温（冬天）使用介绍国内外的知名机油品牌：美孚、埃索、壳牌、嘉实多、长城、昆仑和统一（大约 7分钟）（1） 、 （屏幕投出各种品牌机油的图标）（2） 、出示几种品牌机油实物（让学生闻气味、看颜色、触摸黏度等）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3、发动机机油的使用注意事项【播放“更换机油项

7、目视频】（约 8 分钟）同学们看了教学视频后，归纳总结使用机油的注意事项： 保持正常油位，常检查。 在保证润滑条件下，优先选用粘度低的发动机机油。 不同牌号的机油不可混用。 定期更换机油，换油时同时换掉发动机油滤芯。 级别低的机油不能用于高性能的发动机，级别高的机油可用于稍低性能的发动机。 尽量用复级机油，既有黏度等级又有质量等级，如5W/30。【教师实践操作更换机油流程】-第二课时（ 45分钟）一、操作环节（约30 分钟）1、学生分成两组分别在1 号场地和 2 号场地。2、每个场地有一位教师实践操作更换汽车发动机机油的流程。二、进入多媒体教室进行总结（约15 分钟）把刚才操作流程用文字呈现在

8、屏幕中。更换机油步骤第一步：运转发动机，使其达到工作温度。然后使用千斤顶将车辆顶起，拉起手刹。第二步：在油底壳下方放置回收机油桶，慢慢拧开放油螺栓，让机油多滴下一段时间。检查放油螺栓，重新安装放油螺栓，注意不要将螺栓拧得过紧，防止油底壳损坏。第三步：将机油桶移到油滤下方，使用机油滤芯扳手将滤芯拧松，再用手将其拧下。如果滤芯依然很热，记住一定要戴上手套。第四步：参照用户使用手册选择合适的机油滤芯进行更换。用手将滤芯拧入，按照指示的方法将滤芯拧紧（通常是在用手将滤芯拧紧后再拧入3/4 圈） 。第五步：降下车辆至地面将新机油倒入注油口，可以使用漏斗，防止将机油倒在发动机外部。再升车辆检查发动机下部是

9、否有泄漏。如果没有泄漏，放下车辆，检查机油尺液位，然后启动发动机，启动后仪表上的指示灯应该马上熄灭。最后，关闭发动机重复检查机油液位。2、把今天两节课所学内容进行小结作业(课外) 回去交流把今天更换机油步骤书写出来教学反思【教学反思 】发动机机油这个知识点在教材中主要侧重于理论，考虑到我校汽修专业学生的学习特点，全部都是男生，学习动力严重不足，大部分学生基础差，如果这节课纯粹给学生讲理论，估计大部分学生听不下，甚至睡觉了，而且没有实际的操作，学生会对本科目失去兴趣，所以我设计这节课主要侧重于实践应用，这样更符合汽修专业的特点，学生也更能接受，从已经给学生上课的效果来看，感觉学生挺认真听课，应该说学生初次接触基础专业课收获还挺大的，就是在课堂中讲授理论时给学生思考的时间比较短，老师的语速比较快。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 参考资料网上下载更换机油项目视频教学，以及品牌机油图片等名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -