2022年2022年河南省教师资格证教育理论考试A .pdf

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1、河南省 2011年教师资格教育理论考试试卷（A）一、单项选择题1.历史上第一个提出要是教育学成为学科，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家( ) A 夸美纽斯B 卢梭C 赫尔巴特D 杜威2.“专制性 ” 是下列哪种社会形态下教育的特征A 原始社会B 农业社会C 工业社会D 信息社会3.在教育形式日趋多样化的今天，对年轻一代成长起主导作用的教育形态是A 家庭教育B 社会教育C 学校教育D 网络教育4.在知识保持过程中，短时记忆的容量A 相当有限B 相当大 C 没有限度D 十个组块以上5.学生对自己认知过程的了解和控制策略是A 资源管理策略B 认知策略C 组织策略D 元认知策略6.

2、个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是A 学习期待B 学习需要C 学习目标D 学习动机7.态度与品德的形成过程依次经历的三个阶段是A 认同、依从、内化B 依从、认同、内化C 认同、内化、依从D 依从、内化、认同8.在教师的识体系中，教育学、心理学等教育科学知识属于A 条件性知识B 本体性知识C 实践性知识D 文化性知识9在道德修养方法上，提出“贤者以己昭昭，使人昭昭“主张的教育家是A 孟子B 孔子C 墨子 D 荀子10.国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件是A 教育行政法规B 教育行政规章C 部门教育规章D 政府教育规章11中学阶段的学生年龄一般在11 1

3、8 岁，属于A 无民事行为能力人B 限制民事行为能力人C 完全民事行为能力人D 无行为能力人12.教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列A 教学行为方式B 心智活动方式C 教学行为和心智活动方式D 操作活动方式13.教师用体态语言对学生的表现进行强化属于A 语言强化B 活动强化C 标志强化D 动作强化14.在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是A 班级物质文化B 班级行为文化C 班级制度文化D 班级精神文化15.学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是A 学生会B 少先队C 共青团D 同辈群体16.下列教学方法中，最有利于培养学生学生的探索精神和自

4、学能力的是A 尝试教学法B 愉快教学法C 情境教学法D 成功教学法17.教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是A 教学计划B 教学目标C 课程标准 D 课程计划18.整个教学方法体系中，运用最多最广的一种方法是A 讨论法B 演示法C 讲授法D 实验法19.人类最初的教学组织形式是A 班级授课B 群体教学C 分组教学D 个别教学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 20.教科书成为学校教育的重要媒体是在A 语言媒体阶段

5、B 文字媒体阶段C 印刷媒体阶段D 电子媒体阶段二、多项选择题1.下列关于“学校文化“的正确表述有A 学校文化是一种非组织文化B 学校文化是一种整合性较强的文化C 学校文化以传递传统文化为己任D 校园文化是学校文化的缩影E 学校的精神或观念文化是学校文化的核心2.影响课堂管理的因素有A.班级规模大小B 课时计划差异C 教师领导风格D 班级的性质E 学生对教师的期望3.教师道德意识的特征有A 自觉性 B 坚持性 C 果断性 D 他律性 E 自制性4.中华人民共和国教师法规定，教师考核的内容包括A 法制意识B 政治思想C 业务水平D 工作态度E 工作成绩5.教师备课的内容有A 备课程标准B 备教材

6、 C 备学生 D 备教法 E 备学法6.探究学习的特点有A 自主性 B 开放性 C 过程性 D 实践性 E 规定性7.学生管理的特点有A 复杂性 B 全面性 C 教育性 D 周期性 E 沟通性8.虚拟同辈群体的特征A 群际的同质性B 群内的异质性C 群体交往的匿名D 性群体交往的开放性E 群体交往的超时空性9.以直接感知为主的教学方法主要包括A 讲授法 B 演示法 C 参观法 D 读书知道法E 谈话法10.根据评价的时间和作用可将教学评价分为A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 相对性评价E 绝对性评价三、判断题1.孔子所主张的“有教无类”，实质是“因材施教”2.教育与文化是相互依存、

7、相互制约的关系。3.师生关系在人格上是一种“教与学”的讲授关系4.国家的教育目的要依据培养目标和课程目标来确定5.判断一个人的心理健康状况应兼顾其内部协调与外部适应两方面。6.学生原有认知结构的概括水平越高，学习迁移的可能性越小。7.阿特金森认为：力求成功者倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。8.教师道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。9.养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。10. 环境到的是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。11. 教育行政赔偿的主体是国家。12. 学生的考试分数属于学生的隐私，学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。13. 教育

8、守法的主体是指所有教育法律关系的参加者。14. 从教室的性质和功能来看，教师资格证考试属于选拔性考试。15. 师生对话消解了传统师生关系上的二元对立的主客体的单向灌输关系，取而代之的是一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 种“我你”的对话关系。16. 试卷的信度是指试卷的有效性和准确性程度。17. 同辈群体对青少年的影响既有正面的积极影响，又有负面的消极影响。18. 制定班级管理目标的方法中，师生共商法适合于班级初步

9、建设或者相对乱、差的班级中，以利于共同师生感情，产生凝聚力。19. 学校共青团工作代表了全体青年的根本利益。20. 教学方法是为了实现教学目的服务的。21. 教学设计首先要考虑的问题是教学内容。22. 现代教学组织的基本时间单位是课时。23. 一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”24. 教学研究的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。四、简单题1.当代世界教育改革和发展的特点有哪些？2.学生身心发展的一般规律有哪些？3.学校教育中知识学习的作用有哪些？4.教学中教师应如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境？5.说课的基本要求有哪些？6.共青团活动的意义是什么

10、？五、案例分析题1.某中学2006 年出台的教学事故认定及处理办法规定：教师在课堂里接听、拨打手机属于较大教学事故：教师上课无故迟到，经常拖课。备课不认真，对学生讽刺、挖苦或有侮辱性语言等行为都属于教学事故。不同等级的教学事故有不同处理方法，轻则扣除教师的评估分，重则学校不予聘任、。试用教师职业道德的相关知识对该中学的规定进行分析。2.某校高中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX 收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为老师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系”请根据相关法律进行分析高某的出走是否与办主任吴老师有关？为什么？六、论述题1.试述我国学校德育的内容。2.结合实际说明影响人格发展的社会因素。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -