2022年2022年家长会讲话稿:如何搞好小学与初中的过度衔接 .pdf
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1、如何搞好小学与初中的过度衔接龙镇小学 2012 家长会杜志林七年级,是小学与初中衔接期,是人生的一个“紧要处”,能否顺利度过,关乎孩子的前途、发展。几乎每位升入七年级的同学都认识到了上好七年级的重要性,他们会暗下功夫,一定要在新环境里从零开始,好好努力:小学优秀的同学, 决心在中学仍然走在队伍前列;成绩中等的同学也暗暗努力,争取做个优等生;成绩较差的同学,也深信自己的潜力,发誓要打个翻身仗。然而,许多雄心壮志的同学,在上了七年级一两个月,就开始陷入“三难”局面,即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因,主要是这些同学下的决心大而空,只知道说“到中学要好好的” ,可是思考不细致
2、,行动没标准,稀里糊涂地过日子,结果不但不是“好好的”,反而是“坏坏的” 。因此,要顺利度过小初衔接期,上好七年级,就不能只停留在空洞的决心上,要了解一些上好七年级的必备知识,从心理、生理和物质上做好充分的准备。一、认识小学与初中的不同小学六年级升入七年级,其实年龄只长一岁, 但学生遭遇的一切都已经发生了很大变化。孔子兵法上说:知己知彼,百战不殆。 认清这些即将发生的变化,为学生尽快适应七年级的学习和生活非常必要。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 -
3、 - - - - - - - - 就环境而言,中学和小学是不同的。学校教育管理上,中学不再像小学那样盯得紧、管得严、扶得多,而是坚持正面教育为主,动之以情、晓之以理,以民主平等的方式,培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯;教学内容上,中学课程一下子增加到11 门,表现为“多、新、深、广” ;教学方法上,教师一改小学时的“直观形象” 为主的教学方法, 以 “点拨启发”、 “探究学习”、“合作学习”为主,充分发挥老师的主导性和学生的主体性作用;学习方法上,小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩,但中学还需要了解掌握知识的客观规律,养成良好的学习习惯。除了环境变化之外, 七年级学生自身也会发生一
4、些明显的变化。生理上,进入了身体发育的第二加速期,身高、体重开始猛增,性器官也开始发育,男孩开始遗精,女孩开始来月经。而在心理上,自我意识逐渐增强,他们开始关注内心世界,希望别人把他们当作成人一样对待,并渴望交往, 重视提高自己在集体中的地位。二、做好入学的准备了解了七年级与小学的不同之后,就应该为适应这些变化做好准备。可实际上,许多小学生放假后,小学可能因已经毕业而不留作业,七年级则因为还未报到也无要求,因而他们认为:忙乎了一阵,这60 天该好好休息了。其实,小学六年级考试的结束,只说明小学阶段的学习任务完成了, 为了顺利进行中学阶段的学习,暑假中除了积极地休息名师资料总结 - - -精品资
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