第八课 教案--高中日语标准日本语初级上册.docx

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1、 标准日本语初级上册 课程教案授课周数授课方式理论课 讨论课 实践课 习题课 其他课时安排2课题 第八课教 材参考资料 主要教材： 标准日本语初级上册（人民教育出版社） 辅助教材： 标准日语语法（第二版）（高等教育出版社） 教学方法教 具本课程分为单词，语法，课文三部分内容。单词部分首先老师领读，并对重要单词做意思补充和解释；其次抽取学生自读，老师纠音；最后再次领读，从而使学生熟悉、会读生词；表达及词语讲解部分针对出现的重要表达和词语进行讲解。语法部分按照语法条目对语法结构、用法、意义、注意点进行讲解，并采用举例的方式使学生能够灵活运用。课文部分的会话部分使用音频和老师领读的方式让学生进行复述

2、和听译的训练，以提高学生听说能力。应用课文部分采取师生分角色朗读、领读等形式锻炼学生会话能力；最后让学生试译课文锻炼其翻译能力以及考察学生对单词语法的掌握情况。教学目的、要求1、 掌握新单词的读法和用法。2、 掌握助词、和的区别、授受关系的基本用法。教学重点及难点和的区别授受关系教 学 基 本 内 容方 法手 段一、 领读及讲解单词（15min）二、 语法讲解（45min）1，名【工具】动词“”是格助词,接在表示工具、材料和方式的词后,表示动作、作用的手段方法等等。相当于汉语的“用”，“通过”。2，名1【人】名2【人】 名3【物】 “表示授受关系。表示我（方）给他人或他人给他人某物。 提示助词

3、“”接在授予者后面，格助词“”接在授受者后面，格助词“”表示授予内容，与前面的体言一起构成宾语。此句型相当于汉语的“给某人”3，名1【人】名2【人】（）名3【物】表示授受关系。提示助词“”前面接接受者，格助词“”前面接授予者。“”可以用“”替换。相当于汉语的“从得到”的意思。格助词“”表示授予内容，与前面的体言一起构成宾语。4， 名【人】会“会面”。格助词“”接前面见面的对象。相当于汉语的“见到”，“和会面”的意思。 补充和的区别。5， ”是终助词，接在句末，有很多用法。本课中的意思是加强提示、劝诱、告诫等语气的意思。相当于汉语的“啊,呀，哟”等语气词。6、解释的用法。三、表达及词语讲解（15min） 根据课本与ppt，对重要表达及词语做详细解释并举例说明，使学生能够了解重要表达及词语的意思并掌握使用方法。重点讲解表时间的词语。四、课文领读及翻译（15min）五、使学生完成练习第1、3、6题，练习第2、3、5题。讲解练习课后总结：掌握授受关系的基础用法以及助词的用法，使学生能区分和的区别。2学科网（北京）股份有限公司