校长在高二年级“智慧爱”家长节上的讲话：做“慧爱”的父母.docx

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1、做“慧爱”的父母-校长在我校高二年级“智慧爱”家长节上的讲话 尊敬的各位家长，尊敬的各位老师：亲爱的同学们：大家上午好！虽然天气寒冷，但我们近3000人在这里集会，我能够感觉得到大家对这次会议的热切期待，非常感谢大家。我想讲以下九点：01我们有最“慧爱”孩子的优秀家长队伍“慧爱”就是有智慧地爱的意思。要想有智慧就需要学习，讲时机、讲方法、讲科学。1、我们组织起了庞大的“慧爱”家长队伍：仅我参加的“做最棒的父母群”里，高一900多人，高二近900人，高三800多人，合计2600人。还有家长同志们自发建立的各种教育群，如“做智慧父母，育精英子女”群有290多人；“育成文化阅读分享群”190多人，以

2、上共计3000多人（其间可能少量人员的重叠）。要知道，全校应届生也就4200多人，有这么多的家长稍经组织便自发地参与到家校关爱活动中来，约占家长总数的70%80%，这是多么强大的，伟大的力量！作为校长，我看到这组数据，感到非常激动。我似乎看到，我们的教育无限的希望。我们用实际的关爱行动参加了“做最棒父母群”证明自己的优秀。我在群里看到家长同志们“关心家教积极参与相互影响交流切磋阳光向上”的表现，十分欣慰。2、我们建立了特殊的 “慧爱”家长学校：“群”。三人行，必有师。群里每个人既是老师，同时也是学生。这么多有共同的、明确的任务与目标的家长在一起交流，互相之间可学之处甚多，只要留心，处处有学问。

3、3、我们维护了“慧爱”群的运行规则：家长群要想长久存在下去必须有个基本规矩去维护它的健康。只传递家庭教育的信息，不要成为游戏娱乐、交友、广告发布，甚至传播谣言的平台，不要变味，方能行远。4、我们期待着“慧爱”的良好效果：“慧爱”的家长最重视学习，也最会学习。家长若是学习型的家长，家庭便是学习型家庭，孩子就是学习型的孩子。有大家的支持，这是我们的学校工作取得事半功倍效果的重要保障。我们共同期待家校合作的最大合力效果。02我们有优秀的“曹海刚老师”公益团队曹海刚老师曾经是太谷中学的普通家长。因为他孩子的特殊淘气，曾经束手无策的他，想方设法走进孩子的精神世界。因为他的认真与执着，他的孩子由淘气包而实

4、现了逆袭。他成为了成功家长的典范。因此他深刻地反思、总结，成为教育，特别是家庭教育的内行，热心的家长。他影响家人、朋友、周边的所有能接触的人。他心存善念，与人为善，不怜惜付出时间、精力、金钱，向他人传递教育的理念、思想、方法。不厌其烦、执着坚定，最终走上了成为家庭教育的“公益领袖”这条道路。我们学校的家长节因曹海刚老师的指导、参与，更明了方向，更多了热情，更有了方法，更富有了和生机活力。03我们知道教育孩子是自己最重要的事业个人任何事业的成功，都不能弥补教育孩子的失败！这是早就喊的震天响的口号，几乎每个做父母的都知道。这个口号曾经唤醒许多家长，这些家长不仅事业成功，而且成为优秀的家长。今天我们

5、还要继续呐喊，因为总还有人没意识到，做不到，或不会做，或做不好。是的，不管你挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来必会后悔。孩子的教育阶段性很强，错过了这个村便没有这个店，根本不可能等着我们来弥补。人与人之所以不一样，主要是因为在后天受到的教育方式不同。孩子是父母的影子，是父母的翻版、复印件。为了培养孩子的品德，父母亲的行为便要自慎，应该处处做孩子的表率。家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。“相门风”中国婚姻文化的精髓。所谓“门风”，是家长以身作则，言传身教，用自己的言行来影响孩子而形成的德行风气。“相门风”也

6、正是看准了父母、家庭、家族对一个人终身而强大的影响力。 大家或许都知道这个典型事例：在英国有一个爱德华家庭,是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙有13位当大学校长，100位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。而另一个珠克家族，与之相比则大相径庭。老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，浑浑噩噩，无所事事。这个家族至今已传下八代，其子孙后代中有300多人当过乞丐和流浪汉，400多人酗酒致残或死亡，60多人犯过诈骗或盗窃罪，7个杀人犯。这两个典型事例若经常萦绕在耳边，定能时刻提醒我们每位父母，如果想让孩子健康成长，请使出全部的解数，做好榜样。

7、04我们知道自己是孩子最重要的老师许多父母希望把孩子送去最好的学校，接受最好的教育，拼尽全力给孩子创造最好的教育环境，但是却往往忽略了，父母自己才是孩子最好的、最重要的老师。这段时间有条微信传的很火：长沙地铁等地铁的时候，一个宝宝问脚下踩的脚印是干嘛的，爸爸妈妈还有外婆特别耐心地给他解释是排队的，并且整齐地排了队给宝宝看。地铁车厢内，孩子把爆米花洒在地铁车厢，父母跟孩子一起一粒一粒捡起来。下雨天，在一个地下通道入口处，一位母亲用左手为孩子挡雨，而她的右手拿着伞，为一个佝偻着腰的老大爷挡雨，这位老大爷是一位流浪汉，而这位妈妈一直慢慢地跟随在他身边。一个孩子在书店“顺走”了四本漫画书，家长发现之后

8、写下道歉信，并留下全额书款40元钱，一大早从门缝里塞进书店。有的家长可能觉得这些内容有点小儿科了，孩子已经长大，教育应该超越这些小事小情。其实不然，这些小事小情正是我们传统文化中的精华“仁、义、礼、智、信”的内容，正是一个人人品培养的核心和重点。我们平时的生活中能有多少轰轰烈烈的事情？真正轰轰烈烈的事情的发生，正是点滴小事积淀的必然！由小见大，平凡的生活中能够讲究这些小事情的家长和孩子，肯定是懂担当，要担当、能担当的人，尊重人、人尊重，讲规矩、知尺度，自律强、可成事，深明大义的人。如果是这样的人，怎能不知道自己现在是吃那碗饭的？怎能不知道自己该做什么事呢？怎能不知道每个阶段的任务、目标、追求呢

9、？比如家长就应当将研究学习家教知识当成重要任务之一，高中学生就应当以学习为中心，安排好各种事情。人间正道是沧桑要让孩子们向好学好，家长首先要有能力并必须克服各种诱惑，抵制各种干扰，从点点滴滴做起，当好孩子的第一任老师！05我们应当传承太谷优秀的家教传统孟子是仅次于孔子的亚圣。太谷是孟子的娘舅家。母因子贵，孟母教子事迹传遍华夏，成为中华贤良母亲一人。太谷因有孟母而光荣，这样充满正能量的亲戚我们应该多攀附。孟母是重视家庭教育、早期教育、幼儿教育、环境教育，文化教育的贤良母亲典范。我们仅仅因是孟子母亲的娘家人而感到光荣并不够，只有传承其重视教育的精华，才能让太谷人更荣耀，配得上孟母娘家人的称谓。太谷

10、举办“孟母文化节”很是有远见，但又建个有“孟母养生文化城”，和“养生”联系在一块，有点不伦不类感。孟母文化应当是“家教文化，母亲文化”。我们当然清楚，家教不只是母亲的事。母亲有天然的优势是因为母亲承担了生的重任。养育孩子是家庭的责任，特别是父母的责任。父亲的角色也不能或缺。著名心理学家格尔迪说：“父亲是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”从父亲的身上，孩子观察到什么是男人，什么是丈夫，什么是父亲，同时会思考什么是独立和勇敢。可以说，父亲是孩子的独立宣言，父亲是孩子勇敢的教科书，父亲是孩子走向世界的引路人。民间有句话叫“养儿招夫一个命”，讲的不就是父亲对男孩子的言传身教影响吗，如果父亲

11、庸俗粗暴、不担当、不负责，不尊重自己妻子，这样家庭的儿子也基本基本如是，粗鲁不负责、不尊重女性，包括对他的母亲。在坐的家长中有一位父亲，我知道，从他孩子上学到今天，他从来没有一次缺席孩子的“家长会”，尽管他是位普通的司机。他的孩子当然很优秀，我为这样的男士而感到骄傲和自豪。如果是不完整的家庭，无论缺少母爱还是父爱，受伤害最深的还是子女，会影响孩子的一辈子。这样的原生家庭走出的孩子，既使各方面再优秀，其心理阴影也不可磨灭。06我们要把家教当作“专业”不断学习做父母虽然不用考试录取，但并不意味着是一件可以随意而不用心能担当我角色。因为用心不同，所以父母就分了“优、良、中、差”。我们举办智慧爱家长节

12、的目的就是要组织大家在实践中思考、学习、交流、探讨如何将父母做的合格，甚至优秀，促进自己的孩子在现有的基础上发展的更好些。家长是个专业，要懂家庭科学，处理好家庭关系，要懂各个学段的教育学、心理学，不学习肯定要落后，负责就得学习。通过大量的努力去很好地掌握一项技能，这本身就是一种能力。家庭教育也是一种能力。在坐的家长中我也知道有一位，她的孩子现在是个阳光大男孩。许多人不知道，在小学时有一段时间孩子很懦弱，家长很忧虑，然后这个孩子的母亲就主动学习，研究孩子的教育。在她的科学教育之下，现在的这个孩子各方面都十分出色。这位家长也自发成长为一名事实上的教育“专家”，且不仅仅是家庭教育。她并不是从事教育的

13、人，但值得我们做教育的人拜她为师。因为她当过我的几天学生，我内心为她而感到十分地骄傲。07我们懂得“大格局”才能成就行稳至远我想讲的大格局就是“家国情怀”。我们家长要有，也要培养孩子要有家国情怀。为了家，为了国，要尽心竭力培育孩子。家是最小国，国是千万家。家与国，国与家，始终联系在一起。没有小的家，便没有大的国。没有大的国，难安小的家。今天我们生活在伟大的祖国，社会安定，人民幸福，各民族共同团结，共同繁荣、共同发展，是因为有一批又一批的人为小家负责，为大国担当，为民族奉献。明天、未来也一样，每一代人只有拥有这种担当、负责、奉献的精神，才能竭诚努力，使我们的民族在世界民族之林立足，生存发展。我们

14、的小家庭才会更加的幸福安康。我们要共同努力培养具有家国情怀和民族担当的中华民族的优秀子孙。这也是我们为人父母、为人师长的每位中华儿女的历史担当和光荣使命。08我们深知教师是家庭最该敬重的人1、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这样的人值得每个家庭尊重。2、父母要知道，没有一个老师的出发点不好，老师总是为了孩子好，家长和老师之间的关系应该目标最一致的协作关系。除了你生的、生你的和孩子的老师，几乎很难再有这样和你目标如此地一致的人。这样的人值得每个家庭尊重.3、教师是受过专业培训的教育工作者，不是普通的带孩子的保

15、姆。教师们每天都在学生中间摸爬滚打，看待孩子的角度跟家长不一样。如果教师给家长建议，请不要拒之千里，而是认真采纳。为了你的孩子，这样的人值得每个家庭尊重。是否尊重老师，也是是否懂得感恩的晴雨表。09我们不谈成绩而谈家教是防止片面化传统的家校联系形式叫“家长会”，往往是在考试成绩出来之后。因为有了成绩，教师要向家长通报一下，要分析一下孩子的表现，家长和教师几乎不由自主地将注意力放在成绩分析上。在高中好一点，我们的教师不会直接点名批评家长。家长会如果变味成考后成绩分析会，学生回到家中究竟遇到的是艳阳高照，还是风霜雨雪，不好说了。现在我们不见考试成绩，不谈成绩谈家教，就是为了能静下心来，排除干扰，真

16、正探讨研究思考学习一个家庭教育主题，防止家校联系的片面化、单纯化。正如一个故事所讲：牧师正在苦思冥想，准备第二天的一个演讲，他的小儿子十分吵闹，牧师无奈，随手拾起一本杂志，把里面的一幅世界地图撕碎：“把这幅地图拼好。”牧师以为这会花费儿子很长时间，但仅仅几分钟过后，儿子便拼好了。牧师惊奇：“怎么这么快？”儿子说“另一面有一个人的照片，我拼好照片翻过来，我想如果这个人是正确的，这个世界也就是正确的。”牧师得到极大启发，演讲的主题被小儿子点出来了。换一种说法，联系到家庭教育，如果我们家庭教育的方法是正确的，那么学习的成绩就是正常的。同志们、朋友们、老师们、同学们：学校教育将家长队伍建设列入前所未有的重要工作议程，很显然这不是推卸责任，而是要承担更大更多的责任。好家庭就是出色学校，好父母就是优秀老师，好家风就是吉利风水。我们的一切努力在于让更多的家长“慧爱”，更细致学习家教，更深入钻研家教。家长有成功的、卓越的，没完美的。如果你已经做的很好，希望你好上加好；如果你做的有差距，希望你能努力追赶；如果家庭存在重大缺陷，请你放大你的格局，为自己的孩子负责，为了孩子能健康成长，请你放下你的身架！最后祝福所有人身体健康，快乐学习，不断进步！ 学科网（北京）股份有限公司