高考数学知识考点试题精析 全套.doc
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1、高考数学知识考点试题精析全套中学数学信息网系列资料高考数学知识考点精析(27讲77页)第一讲集合的性质及其运算1、研究集合问题,一定要抓住集合的代表元素,如:=,=,各不相同。元素与集合的关系用“或”,集合与集合的关系用“,”2、任何一个集合是它本身的一个子集,即AA。规定空集是任何集合的子集,即A,。如果AB,且BA,则AB。如果AB且B中至少有一个元素不在A中,则A叫B的真子集,记作AB。空集是任何非空集合的真子集。3、含n个元素的集合A的子集有2个,非空子集有21个,非空真子集有22个。集合A有m个元素,集合B有n个元素,则从A到B的映射有个。4、重要性质:(1)AAA,AAA,A,AA
2、, A,AU(2)ABA,ABB,AAB,BAB,(3)(AB)(A)(B),(AB)(A)(B)(4)ABAAB,ABA BA第二讲映射与函数概念、函数的定义域和图象一、映射、函数的有关概念:1、映射的定义:设A,B是两个集合,如果按照某种对应关系f,对集合A中的任何一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,那么,这样的对应叫做集合A到集合B的映射,记作:f:AB,2、像与原像:如果给定一个集合A到集合B的映射,那么,和集合A中的a对应的集合B中的b叫做a的像,a叫做b的原像。3、映射f:AB的特征:(1)存在性:集合A中任一元素在集合B中都有像,(2)惟一性:集合A中的任一元素在集合B中
3、的像只有一个,(3)方向性:从A到B的映射与从B到A的映射一般是不一样的(4)集合B中的元素在集合A中不一定有原象,若集合B中元素在集合A中有原像,原像不一定惟一。4、函数:(1)定义(传统):如果在某变化过程中有两个变量x,y并且对于x在某个范围内的每一个确定的值,按照某个对应法则,y都有唯一确定的值和它对应,那么y就是x的函数,x叫做自变量,x的取值范围叫做函数的定义域,和x的值对应的y的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域。(2)函数的集合定义:设A,B都是非空的数的集合,f:xy是从A到B的映射,那么,从A到B的f:AB,叫做A到B的函数,y=f(x),其中xA,yB,原像集合A叫
4、做函数f(x)的定义域,像集合C叫做函数f(x)的值域。像集合CB5、构成函数的三要素:定义域,值域,对应法则。值域可由定义域唯一确定,因此当两个函数的定义域和对应法则相同时,值域一定相同,它们可以视为同一函数。二、求函数定义域的方法1、求函数定义域的常用方法有:(1)根据解析式要求如偶次根式的被开方大于零,分母不能为零等。(2)根据实际问题的要求确定自变量的范围。(3)根据相关解析式的定义域来确定所求函数自变量的范围。(4)复合函数的定义域:如果y是u的函数,而u是x的函数,即y=f(u),u=g(x),那么y=fg(x)叫做函数f与g的复合函数,u叫做中间变量,设f(x)的定义域是xM,g
5、(x) 的定义域是xN,求y=fg(x)的定义域时,则只需求满足的x的集合。设y=fg(x)的定义域为P,则PN。第三讲函数的单调性、周期性、奇偶性、反函数一、函数的单调性:1、定义:对于给定区间D上的函数f(x),若对于任意x,xD,当xx时,都有f(x) f(x),则称f(x)是区间上的增函数,当x f(x),则称f(x)是区间上的减函数。如果函数y= f(x)在区间上是增函数或减函数,就说函数y= f(x)在区间D上具有(严格的)单调性,区间D称为函数f(x)的单调区间。任意x,xD2、函数单调性的证明方法:通常根据定义,其步骤是:1)任取x,xD,且x0时,f(x)在R上是增函数。2)
6、当ko时,函数f(x)的图象开口向上,在(,)上是减函数,在,)上是增函数,2) 当a0时,f(x)在(,0)与(0,)上都是减函数,2) 当k0时,向右平移,m0时,向上平移,n1,nN)那么这个数叫做a的n次方根,即x=a,则x叫做a的n次方根(n1,nN)。2、n次方根的性质:(1)0的n次方根是0。即0(n1,nN),(2)a(nN)(3)当n为奇数时,a, 当n为偶数时, |a|3、分数指数幂的定义:(1)(2),(3)0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义。二、指数函数:1、定义:形如y=a(a0,且a1)的函数叫做指数函数。2、指数函数y=a(a0,且a1)的图象和性质
7、:a1 0a0,a1)的函数叫做对数函数。2、对数函数的图象与性质:a1 0a0,a1)与指数函数y=a (a0,a1)互为反函数,它们的定义域与值域正好互换,它们的对应法则是互逆的,其图象关于y=x对称。4、对数有关的大小比较:(1)类似指数函数分为四类: 1)同底且大于1,真数大的对数大。2)同底且小于1,真数大的对数小。3)同真数且大于1,在x轴同侧时,底大图低,(这一点与指数函数相反)4)同真数且小于1,在x轴同侧时,底大图高。(2)基本思路:1)利用函数的单调性,2)作差或作商法,3)利用中间量。4)化同底或化同指数。5)放缩法。五、幂函数1、幂函数的定义2、幂函数的图象与性质第六讲
8、函数与方程、零点与二分法1、2、3、第七讲空间几何体1、 棱柱、圆柱,棱锥、圆锥,棱台、圆台,球的概念与分类及性质。它们的表面积与体积的计算。棱柱:(1)棱柱的概念:如果一个多面体有两个面互相平行,而其余每相邻两个面的交线互相平行。这样的多面体叫做棱柱。(2)、棱柱的分类:1)按侧棱是否与底面垂直分类:分为斜棱柱和直棱柱。侧棱不垂直于底面的棱柱叫斜棱柱。侧棱垂直于底面的棱柱叫直棱柱。底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱,2)按底面边数的多少分类:底面分别为三角形,四边形,五边形、分别称为三棱柱,四棱柱,五棱柱,、3)底面是平行四边形的四棱柱叫平行六面体,侧棱与底面垂直的平行六面体叫直平行六面体。底面
9、为矩形的直平行六面体叫长方体,各棱长相等的长方体叫正方体。注正四棱柱一定是长方体,但长方体不一定是正四棱柱,直平行六面体一定是直四棱柱但直四棱柱不一定是直平行六面体。(3)、棱柱的性质:1)棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都相等,直棱柱的各个侧面都是矩形,正棱柱的各个侧面都是全等的矩形。2)与底面平行的截面是与底面对应边互相平行的全等多边形。3)过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是平行四边形。4)棱柱的侧面积=直截面(垂直于侧棱的截面)的周长侧棱长,棱柱的体积=底面积高。(4)、平行六面体ABCD-ABCD的性质:1)平行六面体的对角线交于一点,并且在交点处互相平分,2)平行六面体的四条对
10、角线的平方和等于各棱的平方和。,3)长方体的一条对角线的平方等于一个顶点上三条棱长的平方和。4)若长方体的一条对角线与过这一条对角线的一端的三个相邻面所成的角分别为,则Sin+sin+sin=1,5)长方体的体对角线与共顶点的三条棱所成的角分别为,则Sin+sin+sin=2,6)长方体的对角线等于它的外接球的直径。7)正方体的内切球的直径等于正方形的边长。和正方体各棱切的球的直径等于正方形的面对角线。8)平行六面体直平行六面体长方体正四棱柱正方体;圆柱:一个矩形绕着一边旋转一周所得的几何体。棱锥:(1)棱锥的概念:如果一个多面体的一个面是多边形,其余各个面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多
11、面体叫棱锥。在棱锥中有公共顶点的各三角形叫做棱锥的侧面。过棱锥不相邻的两条侧棱的截面叫棱锥的对角面。(2)、锥的分类:按照棱锥底面多边形的边数可将棱锥分为:三棱锥、四棱锥、五棱锥(3)、棱锥的性质:如果棱锥被平行于底面的平面所截,那么所得的截面与底面相似,截面面积与底面面积的比等于顶点至截面距离与棱锥高的平方比。经过棱锥的高的中点且平行于底面的截面叫中截面,中截面的面积是底面面积的1/4。(4)、正棱锥的概念与性质:如果一个棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面的中心,这样的棱锥叫正棱锥。性质:1)正棱锥的各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底边上的高(叫侧高)也相等。
12、2)正棱锥的高、斜高、斜高在底面的射影、侧棱、底面的外接圆的半径R、底面的半边长可组成四个直角三角形。(5)、棱锥的体积公式:VSh (S是棱锥的底面积,h是棱锥的高)提醒:全面积(也称表面积)是各个表面面积之和,故棱柱的全面积侧面积2底面积;棱锥的全面积侧面积底面积。圆锥:一个直角三角形绕着一边旋转一周所得的几何体。它的侧面展开图是一个扇形。扇形的弧长是底面圆的周长。扇形的半径等于母线长。棱台:一个棱锥被平行于底面的平面所截,夹在底面与截面间的几何体叫棱台。圆台:一个直角梯形绕着垂直于底边的腰旋转一周所得的几何体。球:(1)、球的概念:与定点的距离等于或小于定长的点的集合叫做球体,简称球。定
13、点叫做球心。定长叫做球的半径。球面:与定点的距离等于定长的点的集合叫做球面。(2)、球的截面:用一个平面去截球,截面是圆面。球心和截面圆的距离d与球的半径R及截面的半径r之间的关系:r。大圆:球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆。小圆:球面被不经过球心的平面截得的圆叫做小圆。经过球面上两点的大圆,当这两点与球心不共线时,有且只有一个。当这两点与球心共线时有无数个。(3)球面距离:球面上经过两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度,叫做这两点的球面距离。它等于球心角半径。(4)球的体积和表面积公式:V(5)正四面体的边长为a,则它的外接球的半径、内切球的半径、棱切球的半径分别为,正方体的边长为a,则
14、它的外接球的半径、内切球的半径、棱切球的半径分别为2、三视图与直观图的画法。1)、直观图的画法(斜二侧画法规则):已知图形中平行于横轴和竖轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于纵轴的线段,在直观图中其长度为原来的一半。原来平行的线段仍然平行,原来相交的线段仍然相交,但角度可能发生变化。把直观图还原成原来水平放置的图形时,应先把与横轴成45的线段还原成与横轴成直角的线段。2)、三视图的画法:正视图(从前向后看)、俯视图(从上往下看)、侧视图(从左往右看,也叫左视图)。第八讲 点、直线、平面的位置关系。1、确定平面的4个公理或定理,(1)不共线的3点确定一个平面,(2)两条相交直线确定一个平面,
15、(3)两条平行直线确定一个平面,(4)一条直线和直线外一点确定一个平面。确定直线在平面内的定理:如果直线上有两个点在平面内,则直线在平面内。两个平面的公共点的个数定理:如果两个平面有一个公共点,则必有无数个公共点,且这些公共点的个数在同一条直线上。此定理常用来判断空间三线共点。2、点、线、面的位置关系的表示方法。3、平行公理:平行于同一直线的两直线互相平行,它反应了平行线的传递性。注意:相交线和异面直线没有传递性。4、等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等。当一边平行且方向相同而另一边的方向相反时,这两个角互补。可推广到空间:如果一个二面角的两个半平面
16、和另一个二面角的两个半平面分别平行并且方向相同,那么这两个二面角相等。当一个半平面平行且方向相同而另一个半平面的方向相反时,这两个二面角互补。但注意:如果一个角的两边和另一个角的两边分别垂直,那么这两个角相等或互补。不可推广到空间:如果一个二面角的两个半平面和另一个二面角的两个半平面分别垂直,那么这两个二面角相等或互补。5、空间直线的位置关系:(1)相交直线:有且只有一个公共点。(2)平行直线:在同一平面内,没有公共点。(3)异面直线:不在任何一个平面内,也没有公共点。两条异面直线的作图,常借助于辅助平面。异面直线的判定:过平面外一点与平面内一点的直线,和平面内不经过该点的直线是异面直线。异面
17、直线所成的角(或夹角)的定义与求法:直线a,b是异面直线,经过空间一点O,分别引直线aa , bb,相交直线a,b所成的锐角(直角)叫异面直线a,b所成的角,求异面直线的夹角常用平移法和向量法。6、异面直线的距离:(1)和两条异面直线都垂直相交的直线叫异面直线的公垂线。两条异面直线的公垂线有且只有一条。而和两条异面直线都垂直的直线有无数条。(2)求异面直线的距离的常用方法有:1)直接找公垂线段而求之。2)转化为求直线到平面的距离,即过其中一条直线作平面和平行另一条直线。3)利用向量法:常利用端点在两条异面直线上的有向线段在公垂线的方向向量上的投影。如图:AB为公垂线段,异面直线上两点的距离公式
18、:已知两条异面直线a,b所成的角为,在a,b上分别取点E,F,已知AB为公垂线段,长度为d,BEm,AF=n,EF=l则l(同侧为减,异侧为加)7、(1)直线与平面的位置关系:1)直线在平面内,2)直线与平面相交,3)直线与平面平行,其中直线与平面相交、直线与平面平行都叫作直线在平面外。(2)直线与平面平行的判定:如果平面内一条直线和这个平面平面平行,那么这条直线和这个平面平行。简称为“线线平行,则线面平行。”判定直线与平面平行的方法还有:1)2)直线与平面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,那么经过这条直线的平面和这个平面相交,交线和这条直线平行,简称为“线面平行,则线线平行”。(3
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