人教版小学美术三年级下册《迷彩服》教学设计.doc
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1、人教版小学美术三年级下册迷彩服教学设计人教版小学美术三年级下册迷彩服教学设计迷彩服教学设计一、教学目的:1 感受图案的装饰性特点。2 学习几种制作方法,拓展学生思维。3 增强保护动物的意识。二教学重点:感受图案的装饰性特点。三、教学难点:色彩的搭配。教学过程一、 谈话导入: 1、同学们,今天老师给大家带来了一件特殊的礼物,猜不到吧,看:这是什么?(出示迷彩服)板书课题它可是我们亲爱的解放军战士穿的迷彩服啊! 2、喜欢它吗?比较一下:它与其它服装有什么不同?(色彩、图案较特殊)。 3、你知道吗:这些颜色与图案有什么作用?打仗时可以使士兵形体融汇于背景中,不易被敌人发现,起伪装、保护作用。 二、发
2、展欣赏阶段: 1、迷彩服的作用可真大,这些图案与色彩真了不起。今天,就让我们一起走进迷彩服的世界,大家说好不好? 2、不光我们人类聪明,我们动物界的小伙伴也知道迷彩服的好处呢。它们为了保护自己,经过长期的进化,身上形成了跟周围环境相接近的图案与色彩,如: A、(出示老虎、斑马图)观察它们身上的这件迷彩服是由什么样的图案与色彩组成的?由黑白相间、条纹状的图案、黑白黄相间、条纹状的图案。(板书:线)还有哪些小动物的身上也有漂亮的迷彩服?(随机展出课件图片)。(变色龙、热带鱼) B、(出示金钱豹图)它的迷彩服的图案与色彩是什么样的?(板书:面)其它面状图案的迷彩服的动物还有:长颈鹿。 C、在小动物中
3、,还有其它图案的迷彩服与色彩吗?(随机出现图片:蝴蝶、梅花鹿)(板书:点) 3、小结。 三、尝试阶段: 1、小朋友们都很喜欢春天,我们小动物也不例外。它们有的不吃不喝度过了一个漫长的严冬,现在总算可经出来呼吸清新空气、找找吃的、做做游戏,多开心啊。为庆祝再相聚,它们决定举办一次动物时装比赛。想请大家帮它们一个忙:过了一冬,衣服都脏了、旧了,参加时装比赛,当然要穿又好看又有趣的衣服才好,我们可以怎麽帮它们呢?(为它们设计一件漂亮的迷彩服) 2、你愿意为谁设计衣服呢?为什么? 3 下面我们来学习几种制作技法。注意色彩的搭配。 运用点、线、面画动物身上的斑纹。 用纸对折,一半涂画你喜欢的几种颜色或花
4、斑,另一半镂刻出动物的外形,然后把纸合上,制作完成。 用各种颜色的彩纸或卡纸剪出点、线、面贴出动物身上的斑纹。 请同学们动动脑筋,还有其它的什么制作方法。 4选择一种方法为你喜爱的动物设计一件有创意的独特的迷彩服,设计时注意以下几方面:(课件出示要求) (1)设计与众不同,有创意。(不受动物自然形成的迷彩服限制)。 (2)图案清晰,漂亮,运用多种方法来表现。 (3)色彩搭配基本协调。 选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服。学生制作迷彩服,教师巡视指导,提醒使用剪刀注意安全,纸屑杂物集中堆放。 结束语!祝大家学到有用的知识,提升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天而
5、努力!16tac9oyd2avcjcuzl1ttybqme0lypgqf3dzm00k2kv871hw,pw.y,10t8vextm.d7u.tmz48abjd6pdlmud2gmi8l18v9k9,530tzaf.uddcy3b24j8bq2dyfqe98fijr7yl5o.jtcr0d920j0t1p7cxsv4xvsb2kez7np333,7ra7492b,fbw1xr4sg9m5xoaxoiy0ultosefbs,wo01yqhnqi0,emnvkm.1x2iigtnayu2j875j3l4wuv8p5s1j30.w3zq2cnnj31rv2xg31hx46waa3w8pxx0,v,v
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