人美版小学五年级美术下册《便笺盒的设计》教学设计.doc
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1、人美版小学五年级美术下册便笺盒的设计教学设计人美版小学五年级美术下册便笺盒的设计教学设计便笺盒的设计教学设计 人美版五年级第10册以教学目标:1、了解物以致用的设计思想,尝试运用不同的表现形式设计和制作便笺盒。 2、培养学生创新思维和审美能力,提高动手实践的操作技能。 3、激发学生对生活用品的关注和热爱之情,感受设计的乐趣。 教学重点:纸盒、塑料瓶的加工、组合方法,与实用价值相关的设计与制作。 教学难点:把实用与美观相结合的设计理念体现在自己的作品中。教学准备:教师:制作好的一个便笺盒、多媒体课件。学生:收集的各种废旧纸盒、塑料瓶、剪刀、彩纸、胶水、彩笔等。教学过程:一、创境激趣1、检查学生工
2、具准备情况。2、故事导入:教师讲爱因斯坦和小板凳的故事,听了这个故事,你想说什么?生谈感想。3、师:人有两个宝,双手和大脑,既要会动手,又要会用脑,手脑结合就最好了。今天就让我们动动手、动动脑,学习便笺盒的设计,师板书课题。二、开放审美1、出示事先制作好的便笺盒让学生观看。师:同学们你们知道这是什么?再仔细观察这个便笺盒是用什么材料制作的?(学生回答相关问题)2、课件出示各种不同材料制作的便笺盒作品,学生认识、欣赏,了解便笺盒的种类和样式。三、讨论探究1、课件出示多功能便笺盒图片,引导学生从以下几方面着手研究这些便笺盒。小组讨论:便笺盒有哪些用途?如何设计制作,便笺盒才会美观、结实?2、学生小
3、组讨论交流。3、集体汇报交流探究结果。师板书:实用性、美观性。四、体验理解1、教师播放课件并讲解:用废纸盒制作便笺盒的方法步骤,生学习观看。2、教师播放课件并讲解:用塑料瓶制作便笺盒的方法步骤,生观看学习。五、激励创造:1、课件出示作业要求:利用所带的材料及所学的制作方法,小组合作设计制作一个造型新颖、实用美观的便笺盒。注意剪刀的安全使用,保持环境整洁。2、学生小组合作完成作品,教师巡视指导帮助学生。(制作过程中播放旋律优美、舒缓的音乐)2、教师组织学生展示作品,师生共同欣赏评价。评价时指出作品的优点和不足,并提出修改建议。3、小结拓展:通过本节课学习同学们有那些收获?(学生回答)师总结:通过
4、本节课的学习,我们感受到了制作的快乐,希望每位同学都用你那双善于发现美的眼睛,利用身边的一些废弃材料,通过自己的想象力和创造力制作出更多更好的作品,一起美化我们的生活吧!板书设计:10、便笺盒的设计实用性-美观性 变废为宝-美化环境转发至微博 转发至微博 结束语!祝大家学到有用的知识,提升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天而努力!16y4wziyeyoey,dutpa5kknbtba,1xij.olw2b,8lmfn0syfth7521oejilcznr.18ehx3pxd6afwp0whevi62piqhea.zvxguff81t2lv6lxr0ygpkb4442
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