优质课《平行四边形的判定2》ppt课件.ppt
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1、欢迎您来博奥学校学习指导 22.222.2平行四边形的判定平行四边形的判定 第二课时第二课时 边边角角平行四边形的性质:平行四边形的性质:BDAC 复习导入复习导入对角线对角线两组对边分别平行两组对边分别平行一组对边平行且相等一组对边平行且相等两组对两组对边分别相边分别相等等两组对角分别相等两组对角分别相等对角线互相平分对角线互相平分平行四边形的判定:平行四边形的判定: 学习目标学习目标1.1.经历平行四边形判别条件的探索过程,逐经历平行四边形判别条件的探索过程,逐步掌握说理的基本方法。步掌握说理的基本方法。2.2.掌握掌握“有两组对边分别相等的四边形是平有两组对边分别相等的四边形是平行四边形
2、和对角线互相平分的四边形是平行行四边形和对角线互相平分的四边形是平行四边形四边形”这两个判定定理,会用这些定理进这两个判定定理,会用这些定理进行相关的论证和计算。行相关的论证和计算。3.3.积极参加数学活动,积累数学活动经验,积极参加数学活动,积累数学活动经验,增强创新意识。增强创新意识。小亮:小亮:我通过我通过动手操作动手操作,用四根木棒,搭成,用四根木棒,搭成右图所示的四边形,其中右图所示的四边形,其中AB=CDAB=CD,AD=BCAD=BC。提出猜想:提出猜想:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。两组对边分别相等的四边形是平行四边形。你能帮我证明一下吗?你能帮我证明一下吗?BACD合
3、作与探究一合作与探究一验证猜想:验证猜想:解:连结解:连结BDBD,因为在因为在ABD和和CDB中,中, AB=CD,AD=CB,BD=DB;所以所以ABD CDB(SSS););所以所以ABD=CDB, ADB=CBD;所以所以AB/CD , AD/BC 所以所以四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形.几何语言:几何语言: AB=CDAB=CD ,AD=BCAD=BC; 四边形四边形ABCDABCD为平行四边形为平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形。两组对边分别相等的四边形是平行四边形。结论:结论:BACD平行四边形的平行四边形的问题常转化为问题常转化为三角形来解决!三角形来
4、解决!合作与探究一合作与探究一BCAD小芳:小芳:(1 1)画两条直线相交于点)画两条直线相交于点O O。(2 2)截取线段)截取线段OA=OCOA=OC,OB=ODOB=OD。(3 3)连结)连结ABAB,BCBC,CDCD,DADA。提出猜想:提出猜想:对角线互相平分的四边形是平行四对角线互相平分的四边形是平行四边形。边形。你能帮我证明一下吗?你能帮我证明一下吗?O合作与探究二合作与探究二BCAD验证猜想:验证猜想:几何语言:几何语言: OA=OC,OB=OD ; 四边形四边形ABCDABCD为平行四边形为平行四边形两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。两条对角线互相平分的四边形是平行四
5、边形。结论:结论:O合作与探究二合作与探究二方法一:证明证明AOB COD得得AB=CD, ABO=CDO得得AB/CD得四边形得四边形ABCD是平是平行四边形行四边形方法二:证明证明AOB COD得得AB=CD, 证明证明AOD COB得得AD=CB得四边形得四边形ABCD是平行四是平行四边形边形方法三:证明证明AOB COD得得ABO=CDO,得得 AB/CD证明证明AOD COB得得ADO=CBO得得AD/BC得四边形得四边形ABCD是平行四边形是平行四边形1.1.两组对边分别平行两组对边分别平行的四边形是平行四边形的四边形是平行四边形.2.2.一组对边平行且相等一组对边平行且相等的四边
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