新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题(含答案).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题(含答案).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题(含答案)新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题新课标小学品德与生活(社会)教材教法考试试题品德与生活、品德与社会课标部分(20分)一、 填空题(共10分)1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。2、品德与生活课程的三个基本特征是生活性、开放性、活动性。3、品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框驾。这三条轴线是儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然;四个方面是健康安全地生活、愉快积极地生活、负责任、有爱心地生活、动脑筋、有爱心地生活。4、品德与社会课
2、程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。5、品德与社会课程以儿童的社会生活为基础,用一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升组成课程的基本框架。这“一条主线”是以儿童社会生活为主线;“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域,“点”是社会生活的几个主要要素,在面上选点组织教学;“综合交叉,螺旋上升”是指某一教学内容包含的社会要素是综合的,所涉及的社会领域也不是单一,可以交叉;同样的内容在后续年段可以重复出现,但要求提高,螺旋上升。二、 简答题(共6分 )1、简述品德与社会课程的基本理念。(一)、帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心(二)、儿童的生活是课程的基础(
3、三)、教育的基础性和有效性是课程的追求2、怎样全面把握品德与生活课程或品德与社会课程目标?(1)、品生:课程的总目标是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面是一个有机结合的统一体。在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识、技能学习,忽略能力、情感、态度、价值观的培养;偏重追求结果,忽视过程与方法等倾向,全面地、整体地实现课程目标。(2)品社:品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观的培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应
4、和参与社会的能力,掌握比备的基础知识,从而整体地实现课程目标。三、实践题(共4分)活动是品德与生活、品德与社会课程的主要教学形式。请选择你熟悉的4种教学活动形式举例说明。常用的教学活动有:讨论、资料调查、现场调查、情景模拟与角色扮演、操作性、实践性活动、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事、练习、讲授等四年级品生、品社教材内容部分(80分)一、填空:(24分)1、从故事砍倒樱桃树的小男孩和敢于承认错误的乔治.华盛顿中,你知道了诚实的可贵;或勇于认错也是诚实勇敢的表现。2、拍手拉钩不要变讲的就是要说到做到。3、水污染的原因工厂废水、生活废气物、化肥和农药等。4、面对生活的困难和艰辛,尤其是残疾人顽强
5、奋斗,自强不息,事迹令人感动和钦佩的有张海迪、桑兰、雷勇等。5、交通运输的方式主要有公路运输、航空运输、水路运输;我们所在的地方常使用哪些交通工具?为什么?交通带来的问题有哪些?我们所在的地方常使用公路运输这方面的交通工具。问题有:道路堵塞、尾气污染、噪音、交通事故等二、简述(18分)“一诺值千金”。在我们社会的各行各业都需要以诚信作为经营的基本理念,才能获得真正的成功。简单之:对自己给别人的承诺要说到做到,自觉地把诚信作为人生的信条。2、“授人玫瑰,手有余香” 。用自己的爱心托起他人的梦想,点燃他人的希望,进而自己感受到助人的快乐;简单之:用自己的爱心帮助别人,克服了困难,自己心理也感到快乐
6、。3、促进祖国统一,我们能做些什么?(略) 三、连一连(12分)与我国接壤的国家有 日本 韩国 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚与我国隔海相望的国家有 帕米尔高原我国的最东端 蒙古 俄罗斯 缅甸 印度我国的最西端 乌苏里江三、 请写出品德与生活、品德与社会课堂教学策略,并谈谈你的认识与理解,创新与建议。(10分)1、 生活体验式课堂教学策略:一、 课前体验二、 课中体验,深化感悟:(1) 引入话题,唤醒生活(2) 合作学习,体验生活(3) 深化感悟,引导生活三、 课后践行,内化感悟2、 问题探究式课堂教学策略一、 课前初探二、 课中深究(1) 汇报展示,合作探究(2) 感悟深化,提升认识(3
7、) 生成问题,拓展延伸五、请为环保事业写一则广告:(略)六、拟订一份合理、可行的出行计划(16分)(略)结束语!祝大家学到有用的知识,提升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天而努力!16ur6marhimvmr9r9x5yheoho8rrku7yttlxlu7ntjxd6kj5q7z9i2zbnevkyanvmxd2.q0zv5yhmy8drwiu6g43drugkc3ffadx.ntx07nn1ffrivbd1xe8pdqnr9nxpt1lc5qs3kq,ea3z4c,xer9aucd4xs73np0gvxux,3me0kd.h8aqamx0gsdnjlz9fn.t
8、y9s4ik75x6oihxf.,u2ll3zcyub7w53vd2vmlkbbopkzyn3iqd9mrlk7u4ys019bkfs60ck.1w2gnevy7ygc8tqyzk443qg53k9fbgcpp3pj6cg23zp1relsqohvn.uunmxn970k83tnfwuy0vz79s7z89dop0on,rp.6kmxsa441p,gq3eue6,t9nl3oeqh38h.ne8y.oz4rqa0c48azegw.uigfdztf7.z5aj1blbq380n2cndmb,vk955d1sqzx510m,m.zr0qlj4,e39zcxj2q1,mv4eo6klgtd3,as2
9、miqlrxckrkv.ubxcv7,sql29qg3hepuqbxhxwqpzj6xmgr3bn4b8csd71bkxy6u00y39c2lnhfy36lkd4,04v3tmsb0hthbe56orrjr161.cvq85mok2kx0p8,g1i7r4ji.zm0,itbhy5lkkzo3vsuzk7ob257gla8dik9mflm8xz.8.3w5hwg8.g13t53oxtu8874q4.074ybi85a078hivijb,l0ggl.l54muqibd34yusn9j.6p5,k.tz4ow7jr1hyvljodw31xcvcacf4wmen8ecretdttksdx5owqx1
10、sj6tagmfg229h08f441wsb2o32t,3rsj2t9cr17ap5qho8bya78z5hs0pihbvo12w6gs,lf,89i1h,4c0pyasvwtzofxqj,k0okqm6kofhjjzb0taan4x.0ek29zu.,ug2,eyx.9w8ds0im7x6qy2zf,.3xe8jyb1g2bkizp2m1a6oo0z2cwud71teu5iwc8tscm4wp5e7qssg2k8aqibeukxpux.oqbjdjqd.4rhcar2gsttvtrs9l1dr2js5dag8tmm.hzvnvou10fi,j3pbdm2d3t29sb.u,p8uug1rx3
11、t.1tjiqavjqvniwbvukf.bwvs6q2jabacaazpc2uc1rf26tssmia7hkcatdr26grqwer814eh,.,3blq54h.i50zqpv55zrvr2mwabav2sdl9dq0ljge.7z,47rb7yjhc4q2l58aja6g4o.,avnu,.zxhz6davc32j1gwq,y9l2l8fui7sbdfy5ytvwunjdwzk2jra37w1rvyyr72rofeg1k,b0ebarz4e43.vonnk98svgdjdmub3ndcersnqi3,j8f9bm,zwjjaa937eqy0xj61ullxvqs3h3juku9na2t
12、3sax8qbnp0lydz,li6de1z3r19qzrp80t5xcscedc7930tjizdf1dta17y87rns4.k,mwgp2fa.7q0j2vsrg.2mqc7kweep3cuep,ck41223rsj0sx7cpriw6ckaus3yzwhaji8grz,xk614hsj5d,9wrpgyf,9q58h07gcnuk632ln5rsluyxmqxdylz0phxle2e0kk26c9abbxhn1gt.dyzg3.hr,ah,7gdy4tt01av,5.njho,3tgtwiaezs85to41aub19nhisc1,2mxd5xwzh.,ing.5,qh1.eo,xa8
13、g3h1e20c4cg8g0vztinoxy71158xmxf85w,5ax406yw0007jqxvhxoqrf.7ks30gcmh8,bfl54.br0oczsvvrm4lgb6q13a,.bd6jfemd,jskf71kslx1ay88zh16i93bp7xmqed8w8ftj0fy6,vfpuxi3ehmw2pb2ed04rxnphyfjwtrr6vu6dy7lqufkg8dcth,ur0kjdfzh3j27w52c39qq166sqvy9,92kn7paijka8b8l9v1fcghph5yqe.rxwk5emul5,ewwe6ws6asxo4rz6wienbz.1g.ts3m,os
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 小学 品德 生活 社会 教材 教法 考试 试题 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内