苏教版小学语文五年级下册《水》教学反思.doc
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1、苏教版小学语文五年级下册水教学反思苏教版小学语文五年级下册水教学反思水的教学反思在教学过程中,我发现学生都能够积极的参与到实验活动中去,都能够积极地动手去操作。但一部分学生不能全身心的投入到学习中,缺少好奇心与学习的主动性。所以,培养学生的学习主动性应该是我今后工作的重点。从体验活动的设计过程中,我体会到了这样的道理: 1、让学生现实生活情境中亲身体验,培养他们对科学的兴趣求知欲,让他们亲身经历以探究为主的学习活动,增长科学探究能力。 2、要利用儿童常见而在现实生活中被忽视的活动引导体验,帮助学生更细致地关心生活。 3、注重启发引导,在教学中渗透学习方法及环保知识。 在收获的同时,也有失败,我
2、在教学之后深深体会到自己的不足。 1、对学生生活中常见的现象,可以让学生课前去观察,收集信息,学生学习兴趣会更好。比如,在这课教学之前,我如果让学生去调查一下家乡的饮用水情况,也许就会有学生发现有的水源被污染了,意识到要保护水,让孩子亲身体验,比教师在课堂上讲述会起到更好的效果。 2、在导入设计时,不但要让学生感兴趣,重要的是教师的设计要能真正激起学生的求知欲望,让学生主动去探究、学习,由“要我学”变为“我要学”,真正成为学习的主人。通过学习研修我今后的工作应该是更有热情的投入到科学的教学中,认真备课,吃透教材,培养学生的科学素养与兴趣,培养出更多的小小科学家。结束语!祝大家学到有用的知识,提
3、升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天而努力!16iu8naw1b2hg7rgkvv9pdbqhphzsrl.sv3xjvzqlw1,wcfrl1d3n4gdogtoxtxodax50q1uw.c6u3ici8hd67psqleuxjnhxnrtntf1fcvw47inhbwki5y8dbtzilz8fvrwj1igi,a8veotwyrlzx.8w5iludr75lpwmvsn09hyoj1u7av1lx6p,j6cffom89txm7zfdr82i,clzdfyf19y1h8z645j7uuk.a8zwj.hr6.s2w,3bifif0.7csbsm92661rq
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- 苏教版 小学语文 年级 下册 教学 反思
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