现代信息化生态课堂评价细则(100分).doc
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1、现代信息化生态课堂评价细则(100分)关于对课堂教学改革实验学校进行验收、评估的通知现代信息化生态课堂评价细则(100分)评价指标评价内容权重得分教 学组 织1. 小组分组。有围坐学习小组呈现形式,克服后两排现象。2. 教学工具。多媒体辅助教学利用恰当,黑板展示字迹工整,利用率高,版面美观。3. 导学案。问题设计科学有梯度,满足不同层次学生学习需求。4. 有科学合理,符合学生实际的课堂教学模式。15分教 学过 程自主学习(10分)1.“三维”学习目标恰当、具体、可测。2. 学生独学思考探究问题有主见,能总结提炼学习所得。3. 自主学习过程完整,不以教代学,先学后教落实有效。 10分 小组合作(
2、15分)1. 小组合作学习目标明确,学生独学有反馈,对学有落实,群学有效率。2. 小组合作分工明确,组长负责,小组成员积极参与;3. 教师及时准确掌握学情,科学利用课堂小组团队评价。15分交流展示(20分)1. 课堂展示任务分配有序,全员参与,学习内容全覆盖,展示形式灵活多样,大展示、小展示100%。2. 学生敢说、敢问、敢互动,脱稿展示语言流畅,声音洪亮,表达精辟。3. 学生思维受阻、回答偏题、讲解不到位时,教师引导学生恰当点拨修正,及时补充完善。4. 课堂评价适时恰当,激励性、指导性强。5. 课堂预设与生成关系处理得当,利于知识把握和能力形成。20分 点拨升华(12分)1. 充分捕捉、利用
3、课堂生成资源,点拨升华注重对规律、方法及知识结构的归纳总结。2. 注重探究、创新及发散性思维的培养,使学生养成良好的思维习惯12分当堂检测(10分)1. 课堂检测试题精选,兼顾差异,注重知识拓展创新,知识与社会生产、生活实际的联系及运用。2. 限时当堂完成,当堂反馈。10分教 学效 果知识掌握(5分)快速掌握当堂知识,课堂检测准确率高,知识目标有回扣、有落实,达成度好。5分能力形成(8分)学生发现问题、表述问题、解决问题、综合运用等能力得到训练和提升,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,能力目标达成度高。8分情感发展(5分)学生学习过程愉悦,生动有趣,思想情感积极向上,利于情感态度与价值观
4、的形成。5分总 体印 象100分结束语!祝大家学到有用的知识,提升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天而努力!16r57jazg6j,mxgfon4g74tcdpb7ekr.sviov93j531hgm48l.o9hjrgght.8wy,00qhpymcm4rhwwfe7ywvajww4r39dmznqhv0.6nfplq099k9d95yn4h8drqpimas4kkbkwoba6l1u,wnwjto3tsbn2xh9svzxbnb5q31mslr3p9s86k0lsxsgihp53vesp2j2x8w8tnmb.uij46jtqufqdyjvk0b5eu8v68t
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