中学论文：电子制作中焊接技术的探究与实践.doc

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1、中学论文：电子制作中焊接技术的探究与实践电子建筑中焊接手艺的探讨与实践电子建筑中焊接手艺的探讨与实践各类电子产物都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成的，只要有一个子虚的焊点就是不及格的产物。虽然多量量出产电子产物已接受自动化焊接，工艺水平高，质量保证，但出产、糊口和建筑修理中手工焊接的地位还无法庖代。焊接手艺是同学在电子手艺课中从事电子建筑格外主要的根基功，提高焊接质量，不仅提高了电子产物建筑质量，而且能使同学育成遵守操作规程的精采习惯和质量意识，为进入电子建筑理论与实践的规模缔造精采的初步。关头词：电子建筑、焊接手艺、探讨、实践。一、焊接前的筹备1、刮脚与搪锡引线已镀银或镀锡措置的元器件

2、和已措置的线路板可直接用于焊接，否则须经刮脚、搪锡等措置。元件引脚、毗连导线和铜箔等概况的氧化层，是引起隔离的最普遍的情形，是发生虚焊的首要缘由。去除氧化层的法子是使用助焊剂松喷香或操作刀片刮除或用砂纸打磨，对于即将焊接的元件引脚、毗连导线要前进前辈行上锡措置，松喷香助焊剂能取得抱负的下场。有些元件的引脚不易上锡，因而厂家已在引脚上镀上一层易焊层以便上锡，若是先行刮脚把易焊层刮去，上锡反而坚苦。印制线路板的铜箔上也会呈现氧化层，焊接前须先行断根。对于个此外点，可用刀刮法断根氧化层；年夜面积的（如整块线路板），可用砂纸周全打磨亮光，然后涂上一层由酒精和松喷香配制的助焊剂，待酒精挥发后松喷香就平均

3、地笼盖于印制板上，这样既断根了原有的氧化层，又隔离了空气，阻挡了新的氧化，焊接时不必先行上锡。某些元件引脚和毗连导线是用绝缘漆包着的金属线建筑的，焊接这种引线时，要先把焊接处的漆层去除。在没有非凡焊剂的情形下，可接受下述体例：对于较粗的漆包线只需用刀片刮去漆层即可；若是漆包线很细（如收音机中的天线线圈），就不成用刀刮法去漆，可把漆包线放在木板上，用烙铁蘸少许焊锡，多些松喷香，在细漆包线上顺着线头标的目的一再摩擦，而且不竭动弹漆包线，直至全数附上亮光的锡层为止；若是多股细漆包线合在一路，照此体例也能上锡。2、折弯与插装针脚式元件安装有立式和卧式两种体例。插入元件前，要先依据线路板上装此元件的孔间

4、距离和排放要求将元件的引脚折好，要美不美观洁净。将引脚已上锡或出厂时已镀银镀锡措置的元件对着线路图插入清洁的线路板上，将元件插入印刷电路板小孔。从正面插入（不带铜箔面），在电路板后背（有铜箔一面）焊接。尽可能接近印刷线路板，且要划定礼貌，搜检无误后用一块海绵覆住，倒置在桌上筹备焊接。二、焊接的事理与手艺体例（一）焊接的事理在电子建筑中，焊接主若是把元件的金属引脚和线路板上的铜箔经由过程融熔的焊锡慎密地连结在一路。焊锡一旦被烙铁的高温熔化，就酿成了液态，这种熔锡与清洁的铜箔接触后，会向四周漫延，在铜箔概况上形成一层平均、滑腻、持续的锡层，这种现象称为浸润。若是液体与固体接触后，具有缩短的趋向，不

5、能形成扩展的薄层，甚至还会成为一个圆点，这种现象称为不浸润。之所以选用焊锡作为焊料，就是由于熔化的焊锡在精采的前提下能与铜箔充实浸润，焊接过程的第一个环节就是要实现熔锡和铜箔间的精采浸润。焊接过程的另一个环节是熔锡和铜箔之间的彼此集中。由于分子之间有间隙，同时分子老是在不竭地行为着，高温下行为更为猛烈，一旦熔锡与铜箔接触，熔锡分子和铜箔分子就会在接触界面上相互掺入对方，这种现象称为集中。集中的功效会在接触面处形成一个合金层，这种合金层的存在，能使凝固的焊锡与铜箔产主很强的连系力。所以，经由浸润和集中这两个环节后，达到了焊锡和铜箔紧紧地连结在一路的目的。要实现焊接的高质量，就要保证焊锡和被焊物之

6、间实现精采的浸润和集中。为此，要保证不能让任何杂物夹在焊物和焊锡之间而形成隔离层。操作时要把隔离物周全、彻底地断根，确保精采的浸润。在实现了精采的浸润之后，还必需考虑集中的下场。事实上，在浸润的同时，集中也在自然地进行着，但影响集中下场的身分是多方面的，若是焊接温度高些，分子行为会快些，集中下场就好些；焊接时刻长些，集中下场也会更好些。但焊接的温度和时刻还须受到其他身分的制约，如元器件的耐热机能、焊锡的氧化、焊剂的挥发等。是以，焊接温度不能过高，时刻不能太长。综合多方面的身分，拔取焊接的最佳温度为250摆布，过高过低均会产主不良的焊接功效。焊接的时刻分两种情形而定，在焊接集成电路及晶体管等小型

7、元件引脚时，取2-3秒钟，较年夜的元件焊接时刻可以达4-5秒钟。（二）送锡焊接法当操作者的一只手拿了电烙铁后，若是另一个手可腾出来拿锡丝时，最好接受送锡焊接法，这样斗劲轻易保证焊点的质量；若是另一个手需要拿镊子夹元件等时，那么就只能接受带锡焊接法，也叫点锡焊接法。从年夜量的实践中体会到，送锡焊接法的使用更为普遍，具有焊接速度快、焊点质量好的利益。右手握预热的烙铁，使烙铁头加热待焊点。留意烙铁头是斜面的，应将斜面贴紧元件引脚，同时尖角接触焊盘（见下图1），若烙铁头是锥形的，则以圆锥尖或圆锥的1/3处贴紧元件引脚，锥尖接触焊盘，要同时加热元件引脚和焊盘。烙铁轴线与焊盘面的夹角约呈45。加热时刻约2

8、3秒后，使被焊点升温到适宜温度。左手将锡丝从烙铁头的对1、烙铁头紧贴引脚与焊盘 2、焊丝接触引脚 3、先撤离焊丝 4、后撤离电烙铁面（斜面烙铁头）（见上图2），或侧面（圆锥状烙铁头）送到元件引脚与焊盘的连系处。若锡丝送上未被当即熔化，声名被焊点的温度低了，要稍延迟加热时刻再送焊锡丝，不要为了使锡丝熔化，直接将锡丝送到烙铁头上，由于往烙铁上送丝常发生虚焊。当焊点熔化、浸润、集中，待焊点上有适量的熔融状况锡时，先撤离焊锡丝，后撤烙铁头（见上图3、4）。焊锡凝固前，被焊物不成晃悠，否则也易造成虚焊。送锡焊接法的体例：1、双手协同操作；2、烙铁要同时加热引脚和引脚处的焊盘，至温度适宜，加热时刻太长将使

9、焊盘（铜箔）氧化直至烧焦翘起，造成铜箔脱落损坏；3、熔锡集中和浸润发生至熔锡铺满焊盘的2/3后，先撤离锡丝后撤烙铁。若焊点过年夜，锡丝和烙铁可以同时摆布绕引线动弹一下；4、锡丝不得后于烙铁分开。（三）带锡焊接法右手持吃锡的电烙铁，左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。将烙铁头刃面接触被焊接元件的引脚和焊盘，烙铁头勾留的时刻节制在23秒钟，当引脚和焊盘被浸润，焊点上布满亮光的焊锡时，左手仍持元件不动，电烙铁沿着元件引脚标的目的轻提分开焊点，这样焊点将呈正弦波峰外形，既丰满、亮光、质量又好。待焊点处的锡冷却凝固后，方可松开左手。烙铁头的刃口上带的锡量的若干好多，要依据焊点的巨细而定，锡量过少焊接不牢；

10、锡量过多焊不透，且焊点也不美不美观。烙铁头的刃口与焊接电路板的角度最好是45，使电烙铁斜面接触引脚和焊盘，这样导热面积年夜，焊接速度快，焊点质量好。锡量过多，不单华侈焊锡，而且焊点内部也不必定焊透，平稳性反而变差，还会溢向四周的铜箔而造成短路连焊。（四）焊接质量剖析正常焊点 焊锡过少 焊锡过多 呈现毛剌 虚焊假焊焊接二极管、三极管、集成块等元件时，时刻要短，并用尖嘴钳或镊子夹住引脚根部，以利于散热，防元件烫坏。一个好的焊点，应当是概况亮光，圆滑而无毛刺，锡量适中、锡和被焊物融合平稳，毗连靠得住，且呈圆锥型（即浸润型）。焊接质量用焊接角来搜检，焊锡凝固后的切线标的目的同线路板的夹角叫做焊接角，焊

11、接角年夜于90是实焊，小于90是虚焊（如上右图）。常见的不正常情形有：1、虚焊和假焊虚焊看起来仿佛有锡在引脚和焊盘上，但焊锡与引脚没有焊好，接触不良，电子产物震惊后，轻易呈现旌旗灯号时有时无的情形。假焊是由于被焊接的焊盘氧化而没有措置造成的。假焊看起来仿佛有锡在引脚和焊盘上，但焊盘上没有焊锡的浸润，此焊点根柢就没焊上去，是假的，此电路没接通，严峻时元器件的引脚可从印刷电路板上拔下来。风险：毗连处机械强度低，在外力的冲击和激烈震惊时，轻易脱开焊接件，造成电路欠亨或时通时断等故障，且不易检出。一般可经由过程用眼不雅察看，用手摇动查出，有时还需要协作万用表测量。其首要发生缘由有：A、金属引脚没有上锡

12、或上得欠好，没有断根焊盘的氧化层和污垢，或者断根不彻底；B、烙铁头未同时紧靠在待焊接的引脚与焊盘两部门上，焊点温度不够，焊锡还没完全熔化（称半熔态），烙铁就撤走了；C、焊锡未凝固前发生晃悠；D、当温渡过高，焊接时刻过长，形成不恰当的合金。只有经由年夜量的、当真的焊接实践，才能避开这两种情形。2、电路板铜箔脱落缘由：A、焊接时刻过长；B、电烙铁功率过年夜；C、对有问题焊点一再措置次数过多。解决法子是要节制好焊接时刻；需改换功率小一点的电烙铁；要求对有问题焊点分清缘由，在措置时一次解决。3、毛刺焊点发生的缘由是助焊剂不足或温度不够高，电烙铁分开焊点时焊锡和电烙铁不能很好的分手，呈粘滞状况而呈现毛刺

13、，焊点显得干枯、不亮光圆润。解决法子是用电烙铁头多沾些松喷香从头焊一次。4、搭锡现象即连焊，避开搭锡首先要选用合适的烙铁头，烙铁头尖细一点，焊起来慢一些，但发生搭锡的机缘也少一些。温度越高，锡的流淌性越好，物质与物质之间的排斥和吸引阐扬得越彻底，搭锡越能消弭。可是，温度太高了，元件要烫坏，铜箔要翘起。焊接密脚IC的时辰，很轻易发生连焊现象。关头是要有谙练的焊接手艺，把握好焊接时刻和用锡量。若是呈现了连焊，可以吸去一些焊锡，再加一点松喷香，焊锡自然就会分隔，留意松喷香不能太多。焊接完成后进行剪脚和搜检。用斜口钳将焊好的管脚连根剪去，剪时接近工具盘，使剪下的管脚落在盘内（培育好的习惯）。高尺度搜检

14、焊接质量，搜检有无连焊、虚焊和漏焊，对过错劲处进行再加工。三、教学中的反思1、平安法子和养成教育焊接要用220V的沟通电，电源由老师统一节制，总闸和分组节制闸都应装上空气开关。买来的电烙铁电源线是塑料线的应换成防烫的花线（橡胶皮外有棉线），由于橡胶遇高温发出臭味会提示我们。教室还应备有可供改换的电烙铁、应急措置用的电工绝缘胶布和烫伤药等。正视养成教育。焊接元件和电路板时，器材较多。为了便于操作，避开发生事情，要把工具和元件放置在桌上的固定位置。不少同学劳动习惯差，工具使用不规范，良多工具很轻易在桌上摆得一团糟。是以要肄业生育成器材放置有序、操作前进行平安搜检的习惯，清点摆放和使用工具的轨范和习

15、惯，节省材料、疼惜公物、课后清算扫除及自查自评的习惯。2、留意直不美观教学和规范练习由于焊接手艺涉及学具多，专业性和实践性强，元器件个头小，焊点更小，焊点的形成过程、及格焊点的样式都很难直不美观地展此刻全体同学面前。电烙铁若何加热待焊点及加热的时刻节制，直接影响着焊接质量，是进修和把握焊接手艺的难点。适宜的教具将是凸起重点，打破难点的关头。可操作板画、廉价挂图和呈现历届同学作品等路子进行讲解，也可接受摄录像手艺或什物投影设备，呈现及格和不及格的典型焊点，将刮脚、搪锡、上松喷香、焊接等手艺体例多角度一再详尽地呈现给同学，而且还可以经由过程特写镜头对关头、微小部门进行放年夜、凸起，使同学不雅察看得更切确、更周全。在此基本上老师稍加指导，同学即可把握体例，轻松过关。在教学中必需抓住“规范”两字，搜罗老师规范地演示指导和同学规范地操作进修。规范练习的素养，就是防止同学在起头进修时，进修的动作、习惯、体例、姿势等发生误差，从而影响往后的进修。要把握操作手艺必需要有打算、有方针、有系统地进行分轨范练习。不练习手艺是学不会的，不规范手艺是学欠好的。经由过程老师示范同学模拟操作对焊点质量进行评价反馈调整动作渐渐完善等过程，使焊接手艺达到把握和谙练的水平。好文档值得保藏