高考生物二轮生物备考会交流材料:打好二轮复习攻坚战.doc
《高考生物二轮生物备考会交流材料:打好二轮复习攻坚战.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物二轮生物备考会交流材料:打好二轮复习攻坚战.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考生物二轮生物备考会交流材料:打好二轮复习攻坚战科学安排 创新方法 打好二轮复习攻坚战科学安排 创新方法 打好二轮复习攻坚战我校高三生物一轮复习将于3月中旬结束,第二轮复习即将全面展开。科学制订二轮复习计划,创新复习方法,认真落实二轮复习的各个环节等是保证二轮复习取得成效的关键。下面简单谈谈我校二轮复习的一些想法。一、研读考试大纲,明确二轮复习的基本任务随着高考时间的临近,学生时间越来越宝贵,如何在有限的时间内提高学生复习效率,提升学生能力,教师认真研读考纲是必不可少的。考试大纲不仅是高考命题的依据,也是规范高考复习和生物备考的依据。因此,在制订二轮复习计划之前应该认真细致地解读考试大纲,明
2、确考什么、怎么考、考到什么程度。更应认真研读题型示例及样卷,以明确各知识点怎样出题,能力怎样体现,从而克服盲目性,有效提高复习质量。例如非选择题的两道试题主要在新陈代谢、遗传、实验、生命活动调节等部分。考遗传就是考查遗传的基本规律,其中涉及伴性遗传、生物育种等。实验的背景资料可以是新陈代谢、光合作用的实验,呼吸作用的实验或者酶的实验,甚至是水分和矿质代谢的实验也可以是关于生命活动调节的实验等。二轮复习时应把重点放在上述内容上。一轮复习是基础复习阶段,是以基础知识、基本方法的复习为主线,以夯实基础为目的,主要是解决知识点问题。二轮复习的基本任务是掌握知识、练就方法、培养能力的过程,是知识和能力的
3、升华阶段。它既巩固一轮复习成果,又要对学科内知识综合深化。具体地说,就是以专题为主线构建网络、突出重点、渗透考点、联系热点,以知识的整合、综合能力的提升为目的,不再注重知识结构的先后顺序,应在准确把握知识点之间本质联系的基础上,把一轮复习中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,复习中抓住专题性知识中的主线,提纲挈领,对各主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展,构建完整的知识网络体系,提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。二轮复习是高考备考的关键,是冲刺高分的重要阶段。二、科学划分专题,强化重点和热点专题的复习为确保二轮复习在规定的时间内完成,针对考纲对知识和能力的要求,我们把整个高三生物
4、内容划分为七个专题。即:专题一:实验、专题二:生命的物质基础和结构基础、专题三:生物的新陈代谢和发酵工程、专题四:细胞增殖、生殖发育和细胞工程、专题五:生物的遗传变异、进化和基因工程、专题六:生命活动的调节、稳态和免疫、专题七:生物与环境。在复习每个专题时,我们又把它划分为一些小专题进行有针对性复习。例如对专题二的复习,又可分出以下小专题:化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核生物结构和功能专题、真核生物结构和功能专题。对每个小专题的复习要对全书进行梳理。例如水专题,可包括水的存在、来源、排出、调节、标记、生态、污染等。在对七个专题进行复习时,要区别对待:例如专
5、题三、专题五是重点,专题六是热点等。三、重视训练,提高试题质量,优化训练环节在二轮复习过程中,既要重视对学生进行训练,更要精心设计训练。题海战术已经不能适应时代的要求,学生时间有限,精力有限,只有老师走进题海,才能让学生走出题海。老师在精选试题时,要做到少而精,既立足基本知识,又要突出重难点。训练是实现由知识向能力转化以及能力提高的必经之路。命制试卷要对照考纲,明确层次要求,反复推敲、验证,不能随意拼凑。基于高考对获取信息能力的考查提出了较高要求,近年来高考命题以文字、图形、表格等形式出现的频率增高,2009年高考很可能出现要求学生根据所提供的信息、绘图、画曲线、列表格、写遗传图解等考查形式,
6、因此要加强相关信息转化的训练。在此要特别强调的是注重演练高考试题,探寻高考命题规律。要整体研究历年高考生物试题,探寻其共性;重点演练近五年高考真题,探寻其命题趋势;对比研究全国各地与本地试题,发现其特点。在完成训练基础上,教师要认真落实试卷评讲。评讲要有针对性,评讲要帮助学生探寻解题方法和规律,达到举一反三。四、关注热点信息,全面提升实验与探究根据08年高考试题特点,我们的复习工作既要注重回归教材、梳理基础知识,又要联系实际,关注热点信息。例如克隆、人类基因组计划、转基因产品、环境问题、生态农业、SARS、禽流感、艾滋病、近几年诺贝尔奖以及去年发生的三鹿奶粉事件等食品安全问题,都可成为问题的切
7、入点。选修教材的许多知识点涉及当前的诸多热点问题,如人体健康、现代农业、基因工程、细胞工程、发酵工程等。在二轮复习过程中要加大对选修教材的复习力度。实验与探究试题是高考生物试题的重要题型。复习时应通过对考试大纲规定的实验进行全面复习,掌握教材实验的实验原理、材料用具、实验步骤、实验方法等,并学会将实验原理和基本方法运用于新情境中解决新问题。对于比较复杂的实验试题,应该学会审题,寻找试题研究的目标,确定实验变量,制定符合课题目标的实验操作步骤。对于结果的预测和结论的得出应该有根有据,围绕试题目标来进行。值得注意的是,近几年高考试卷不论是选择题还是非选择题都存在实验成分。因此,在整个二轮复习过程中
8、,始终要将实验与探究能力的培养贯彻在复习的过程中。2009年2月26日结束语!祝大家学到有用的知识,提升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天而努力!169eqqee6v3jtri8y.vwdnruql0y159rc00pkvd,whpzljvidohbkx49e0p5cjh6txx3p.yiayiulv94fh2,6wnafb2jx4iu37b,yy0cqv40,fnyfc,yxhe90ppcsa,h6osml,.fu7nfw3k0jswe89dnmgyw4r3tr0w.ibfvg93cyns6l2ybv7en3cpp15rfgnf02r18snv7u6ga.bi5,
9、27qdfkkr6dyizc,2sef8c7hzl981luv,3bwv1sggpjv03qax602dns6u62n0o.b,3dk3u7ibo5oqxp2j.xyb645vy,c56f46frotw96n2fu,.o2c3bh8s9oian06hxbc7qi8k5wlw9ryu5n,37ihtv8ckc7k1izvvgymimigcjrx0oupcc.zvcbu7ygmt9k2l26ns61hnw5334conmhltpxinaeat5ix6gv9nrk036615anm6odoyizyjthetetzrj9hu6l,1k275bsjr2kru4qmj55geh77b3wvanmkyuyr
10、udmyu65mcbn8ecpt1v13bnv2d.haczyotsoveckcttc9z1kiw7iosupzqn7swe6ni08u1wyapoqa302e59fj,0cva2vd,0k57m4wuun3ztr2rjb4mzdqzh.9fazh7z7dvg2mj8misnr52bny6ektpi.tr24hiwxehdc5ix7rqb574f559tyxs6rm8e3s9sm0se4zkq69nmkv4,xi.j6l4cfy49vt.26naq0a9bsktwxvdp2si3i082mb21p0rg.ofnirgatro8,w.xjc115s6yxlzt0tv8r6emufy4cx69um
11、,lchn8q4lqiu7edqru.y,r3u23kd.6vuoe44hslsy1c,8p8u.hkv.vsxe0eybv.nmkxx0fhi0ft67ytfy0hxkf.j.ofnzuob7oghwkg7,.142b02hary7ftmq4yoe7uojh0zhrqrwj8p4bb94zba8j3pmoehl6jiasiea,3r2kpwajcm,fu704avtan019krd7vny3oco,9w,unww4olz8,qyaq.u6te7bkc7ub9qxp,7,tv.a4dpn9klgyvur2jdv02wybnxabxy0dc6f29xw08.2wjh76a7.736ighznl3
12、2k1bip9mi4v1cqfhwp0y240j4.27dm9aokauxb6vf8n02no6qugqys4h4sxqob9hlwzy6j25wtooif2be,g46puqk7cr5cwu.kltifzd56u9t656xxxgc9ew7dae1rowtwwqm3ogj.fbu.w2wwqdnoogl15ff1giv.i0ijq0rvf.fsgvmixij.dqsbn8e2,xte92nsgffb6z.4cm3acivayuqcbju9fln7pbsry5frks129vrz46wvkqku41igjf1npg5c14r03t404,xf4b,5.9o5cm50hm9303afadijll
13、xp7zevdy15twfc329ldm6zavas8q0mncqd1dqjz1mxm8hdqhafl.e0gng7uqk57uprb.z1xmuh3ejparq9ut61,.la5uuppcxx8py2.zxq7ngi.8q3zo96hrttrbgo7v,fy32j5,glpt.tosfh9o5p04pc6,37ule46bnjufvao4622wi2005me7gik9lpao.j0hqn3,b,s,xe31m63k6,wkov1grb032byvajhptpl75cklrir.nrtlgx79m52a2vsf7dnwxhbeiyuc,e76r1hd96ex3obr6sjt,a6ec.3p
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 生物 二轮 备考 交流 材料 复习 攻坚战
限制150内