监理见证取样实施细则.doc

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1、_监理见证取样实施细则 本工程中涉及结构安全和使用功能的试块、试件和材料必须在本项目监理部见证人员的见证下，由施工单位的现场试验人员在现场取样并送至检测单位进行检测，见证取样的比例不得低于有关技术标准规定。 一、监理见证取样程序： 1、见证员由监理公司签发书面授权书，委托有见证员上岗证的技术人员担任。 2、责承建筑工程公司授权有取样员上岗证的专业技术人员担任取样员。 3、见证员授权委托书和取样员授权委托书分别送建设单位、施工总承包单位、检测单位各一份。 4、取样员在取样前应填写见证取样委托单，通知见证人员现场见证，取样后应填写见证记录，送样员与见证员必须共同送至实验室，或由见证员封样后按规定做

2、好标识封装，由送样员将封装好的试样送至实验室，实验室接样员检查试样的封识、封装无误后签收。 5、见证员接到检测试验报告原件后，要审查其合格性，对不合格的原材料提出重新检测方案。 6、检测单位应检查委托单及试样上的标识、封志， 确认无误后进行检测。 7、检测单位应按照有关规定和技术标准进行检测，出具公证、真实、准确的检测报告，并加盖见证取样送检专用章。 8、检测单位在接受委托检测任务时，须由送检单位填写委托单，见证人员应在检验委托单上签名。 9、检测单位应在检测报告单备注栏中注明见证单位和见证人员姓名，发现试样不合格情况，应通知工程质量监督机构和见证单位。 10 、见证员、取样员、实验员必须严格

3、履行自己的岗位职责，按规范规定的取样方法、取样标准、取样数量进行取样，进行检测。不得弄虚作假，有失职、渎职行为的要严肃处理。由于见证人员的失职、渎职、弄虚造假造成重大工程质量事故的或给工程造成重大经济损失的要追究其法律责任。 二、取样方法及数量： 1、土建工程材料取样方法及数量 序号 材料名称 取样单位 取样数量 取样方法 回填土 2：8灰土 每一步为一批 钢 筋 光圆钢筋 每批由同牌号、同炉罐号、同规格、同交货状态不大于30t的，不同炉罐号可组成混合批，每批不应多于6个炉罐号，60t. 选两根钢筋。每根钢筋切取拉伸、冷弯试样各一个 任选取 带肋钢筋 同上 任选取 混 凝 土 试 块 混凝土

4、同配合比的混凝土每工作班取样不少于一组；每一楼层同配比取样不少于一组；同一单位工程，每一验收批，同配比混凝土不少于一组；同条件养护试件每一验收批须留2组；防水混凝土每500立方米留一组抗渗试件 用量的1至2倍 在浇筑地点随机取样 3 砌筑 砂浆 试块 砂浆 每一楼层或250立方米砌体所用同配合比砂浆留一组，大于1000立方米增加一组。 试件一组（6块） 在砌筑地点随机取样 4 砌筑 材料 蒸压加气混凝土砌块 不超过1万砖为一批 6块（101010cm） 随机（标明受压方向） 5 水泥 同厂家、同品种、同标号、同编号、同进场日期散装500t、袋装200t为一验收批 12kg 从20个不同部位取等

5、量样品混匀。散装水泥随机从不少于3个罐车中取 6 防 水 材 料 SBS 防水 卷材 同一品种、标号、等级的产品不超过1500卷为一批 一卷 切除距外层卷头2.5米后顺纵向截取1米长两块 防水 涂料 同一品种、规格的产品，不超过10吨为一批 2公斤 随机 7 保 温材 料 板状 保温 同一产品同一规格不超过3000立方米为一批 6块 随机 2、节能保温工程材料见证取样项目及抽样数量 序号 材料名称 现场抽样数量 复验项目 1EPS板 以同一厂家生产、同一规格产品、同一批次进场，每350m3为一批 表观密度，抗拉强度，尺寸稳定性 2 胶粉聚苯颗粒保温浆料 每35t为一批，不足35t亦为一批。其余

6、同上。 干密度，湿密度，抗拉强度 3 胶粘剂 每15t为一批，不足15t亦为一批。其余同上。 干燥状态和浸水48h拉伸粘结强度 4 界面剂 每3t为一批，不足3 t亦为一批。其余同上。 干燥状态和浸水48h拉伸粘结强度 5 抹面抗裂砂浆 同3 6 耐碱（中碱）涂塑玻纤网格布 每4000为一批，不足4000亦为一批。 耐碱抗拉强度 耐碱抗拉强度保持率 7 钢丝网架聚苯板 每5000为一批，不足5000亦为一批。 网孔中心距，丝径，焊点强度 8 岩棉板 以同一厂家生产、同一品种、同一批次的产品至少抽检一次 导热系数，抗压强度，燃烧性能密度 9 加气混凝土砌块 按产品进场批次 抗压强度 10 粘结干

7、粉 抽检一次以同一厂家生产、同一品种、同一批次的产品至少抽检一次 干燥状态和浸水48h拉伸粘结强度 是桥的沧桑、是石的痕迹、流年了一首首陈旧的诗韵，铭在了秋月三更天?海棠红袖添香，墨迹染血苍凉。安静中，晨曦相伴花香，展一笺前世的千秋歌遥;清雨深巷幽笛，挥洒寒月银装。情浓处，夕阳西落桃源，留一篇今生的婉艳霓裳。挽轻风拂墨，泼洒一秋雨红，拨开海棠的花事，聆听花瓣细语呢喃，深情里，香醉十里桃花，溪留百亩婉蓝。摇曳的风铃，恍惚的倩影。沉月入水禅心未改，凝霜了一夜烟波的伤梦。灵润如玉的杏花黄似菊染的丝雨，阵阵飘莹、落琴弦瑟。拂墨轻风，笔尖莹绕了一圈年轮，轻轻的描出了圆圆的印迹，淡色中，雅致的轻雨，穿巷飘

8、过，留下了一串串流香的诗花。模糊的撇捺、不清的横竖，送走着残血的时光。摘一支轻雨，铺一笺墨迹，在灯火阑珊处窥探一叶棂窗，熟悉的倩影淡淡一笑，倾城了岁月的柔情，暖雨中蜜意了情侣的梦香。一杯轻风，半壶墨迹。捧着安静的角落，独饮墨香，留韵素白。轻风拂过，开满了一园禅意，一片樱花。轻风缓缓，墨香袭袭。长长的倩影里，柔软了风韵的味律，洒脱的静悟中遥远变成了传说，把爱定格在一瞬间。这第一段似乎是着重描摹春的美丽，可起首有“多事的东风”一句，暗示着有人恼春，于是有个人物忽悠地闪了一下，桃红“醉依在封姨的臂弯里”，一下子就不见了。但“多事”里隐蕴着的愠意，因封姨的出现有了着落。春天写足了，那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下十分不情愿地亮相了。“只有一个孤独的影子，她，倚在栏杆上，”这就是封姨了，她“才从青春之梦醒过来”，茫然不解这眼前发生的一切。作者笔下的她原来是一个芳华已失的女人！眼前的春天只是她过去的影子。欢迎您的光临，wdrd文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！ 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。11_