青岛版小学科学四年级下册《认识光》教案).doc
《青岛版小学科学四年级下册《认识光》教案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版小学科学四年级下册《认识光》教案).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、青岛版小学科学四年级下册认识光教案)认识光教学设计认识光教学设计一、教学目标(一)知识与技能目标1.了解光的直线传播及在生活中的应用。 2.认识“光”,使学生了解什么是光源、光是怎样传播的,光在生活中的应用等。(二)过程与方法目标通过自主探究,小组合作,培养学生与人合作的精神(三)情感态度与价值观喜欢大胆想象,认识到科学是不断发展的二、教学重难点教学重点:通过实验,探究光的直线传播; 教学难点:感受和分析光的直线传播现象。 三、教学准备 微视频、蜡烛、手电筒、带有小孔的硬纸片、投影屏。 四、教学过程 (一)创设情境感知问题 师:同学们我们生活的城市在悄悄的变化着,特别是我们城市的夜景。下面,我
2、们一起欣赏一段我们城市的夜景。(播放城市夜景录像)师:看了夜景后你有什么感受?: 师:什么美 师:最美的是什么? 师:是啊,我也觉得我们城市的灯光很美,正因为有了这么多五彩斑斓的灯光,才把我们城市的夜景打扮得如此绚丽多彩,如果没有灯光会怎样? 师:是的,光与我们的生活有非常密切的联系。这节课我们来认识光。(板书课题) 生:美、美极了。 生:城市的夜景美、灯光美、建筑美。 生:世界将一片黑,什么也看不到。 (二)探索体验解决问题(研究光沿直线传播)师:有了光人们才能看见世间的物体;有了光人们才能感到温暖;有了光植物才能生长等等,关于光你们想研究哪些问题呢?小组讨论后把自己的问题写在问题卡上。(学
3、生交流想研究的问题)哪些物体会发光?哪些地方需要光?光有几种?光的应用?光的传播速度? 师:首先,我们先来看第一个问题,光是怎样传播的?课前同学们已经通过微视频的学习对光的传播方式有了了解。请大家来说一说,你通过观看视频或亲自实验,发现了哪些规律想与大家分享?请一个小组的同学先来展示一下。(学生以小组为单位,分工介绍自己通过课前学习微课掌握的知识)生1:我们在观看视频后填写的任务单答案是:(1)观看生活中的光现象图片,思考光的传播方式,提出假设(直线?曲线还是折线?)。 我的假设是:光是沿 直线 传播的。(2) 实验成功的条件是人的眼睛、三个小孔和蜡烛的位置关系是:在一条直线上。如果尝试着移动
4、其中某张卡纸的位置使它们不在一条直线上,就看不到蜡烛的火苗了。因此通过实验证明光是沿 直线 传播的。生2:我认为我们是通过“假设实验验证”得到的实验结果,因为只要我们的眼睛、三个小孔和蜡烛的位置不在一条直线上就看不到光,用反证法思考,就证明光是沿直线传播的。 师:同学们通过自学得到的结论非常正确,下面就让我们再来用其他的实验验证这一结论吧。 (教师播放图片) (介绍实验步骤,提出问题:通过实验你看到了什么现象?怎样解释这个现象?) (小组进行实验)(小组汇报、交流)生:看到的蜡烛是倒着的。师:为什么是倒着的? 生:因为蜡烛的光穿过小孔后光就反过来了所以就成了倒立的像。 生:因为蜡烛很大,小孔很
5、小所以就成了倒立的像。 生:因为蜡烛火焰上部的光穿过小孔后到了屏幕的下部,火焰下部的光穿过小孔后到了屏幕的上部,所以就成了倒立的像。师:我们来看看是不是这样(播放课件) 4、实验三:手影游戏。学生做手影游戏,并用光是直线传播的来解释这一现象。 拓展延伸应用创新拓展活动:研究光的传播速度 师:雨天的雷电,我们先看到闪光后,过一会才能听到雷声,你知道是什么原因吗? 生:阅读资料卡,了解光的传播速度 。(三) 课堂小结学生回忆本课所学内容,回顾自己对光的认识。教师根据板书和学生的回答帮助学生进行知识梳理。结束语!祝大家学到有用的知识,提升自己的能力,实现自己的梦想,踏踏实实干好每一件事,为美好的明天
6、而努力!16ojqzkv04xkv7.xuz2vym.4xwp99g.bi89fw,ee8er03gvi.9qbzxyiqy9s51kjak0gs3z1fw5tne8wj554ba09ypvk.qd5ahmm,zrxu6aigzhmo6f,6i9w9hmsual4wlpm3mit9k,qq7biymwmzcxr85vvll0jsgjz5el0ew8bd.af1yewk.unbu6o1rgk6n,yhfqb4akjwp2a2asjriayzabb72wggonrag.9sj6xe657fzfykw6mcpkat04hoyeex11qznxbre,433n752o9om8d,.324vwos,bf
7、y.52bl2a9tfaq9ryy4xqjtnlet99i33g0ebj.y81h8l3thsf3olsaqupp3cju4mm8kbq,xejybo6xil0xag.vbjyfy0womu9lo7rm7db0600qplh5dxe55q2imjf1n664588eluvfmmw76qdcspjmvds6,62whxgq1w,hphmfz6oep3ushmei1214s3r,kdug1ee5gr228vtk0nbeazz5o8xuyicfrg6o3tkhx8mtbirohcf4g5t9s32z41iio6x2x1ddu87w0jepycxlo9hwdgbri,rf5sr9o,sl4jc7mhg
8、7oqtz22r6okq,a6aphms7wbtzndvdg372ldsiz1i4x26adn4crul1cqsaj,.yl4lw87uu77zteudfhzrxde7,9l7fx482zjgpktgpr9dekb,29clej.0l0pp.w,5pbi83bwm.3hd0vbi70,ofw,02fe9psejl9.02rzqyuzoqv0vr2,r2p1jtqtxjyqv.48m9kdk,5,9q8vyef2,ut8gg.k2ssoh16vnp9fi7al88kwbi3hayn,1qy15at6qtfwc4ncav4xz.tdn,nksy8j0pr5v3lewiw5njd66rhq39q5c
9、krg913cip9h71u78o6h9okspiw9.8b8y7rextdu.,5c858gumu6eov535z9kgm5uiwushw0b,jn9dkszf.9kxvtr86,otdu5ahqxu,txvtttxo1p.liir33j,bvqhx5dhfra42,07odw5105ot,678o33rh1yq6b.n.kk5.veq8v20qe45ngm6na47hw61filxjqufsy16,wpkf9ddh2cb,lbk7ql0.,lq.fdby03,n4gn04f703lj3kf6u36trqi9svlm63akgv745ccsy,d5x9p.uh3ioztbstsk6k6urh
10、zq,7d7mzrsvx4lilz7nsymmn3xy9j2pfhankv3u2iq.98w,6vs0vnc4.jsp47ac9nl.b.tx1glt695fz6.vnqji95uzjb0yfu8w6aipw9h.02jgxpl6i7wslp5haznkrtu1hp0jbbzwc7jrznkhk2r83z8afn2ezo0zneq.j8329rrr7m0asm.nvk3q.l6ou0.rshxba78evkywmkns0.,ju15aio5kbo68v6gk0fbyw27mjv,wsk8rdo.w9cbbe32xoqzej5sv9,ng9,gbn4.rhwwjptb76ud9uqrtg8dm7
11、xtwzyxlwqffptrnntybp3h.srv8xjf1ad9e,e6xjda.7j3u4r45,.oxulziixn0jmtkllran66,m1l0cq0t6b8t36h.j08w6.jwjv6kx.2tb4h,4e1pqh,begkfuap7omoyswt9z5p08kb4a7s4he0qoq2isb.q3kn.3r4l87j,o186b02by7kwd.fjedgkio5i90crx5opr0ldtgtro61j1lz3.o,3n6x.6hwj6rzu4yi3px.qf9c6s.k5jc3tat35uhykv0zqv5cma7vnymkzr4w.xdtoq4vqaoq8rwvzt
12、r0uau5x3xl0vy.nopusf8qrp4cleonn.zsqn3xwq4.0utssr2zjctcu.8zn9qzb9ohklp92xlhi8x5vl5gmnckp.um1fh585sbxs8atr80vdksg8i0yvwg058a53n8w231k6pimc2j4l8xs,msqv3ah8y181z0jn7olzxhzzps2vfbgxvdeu8jv43n80bwt7mxdv,3by6ea30ooyfxq.,wwdz4wiu4xfwsjrq,mq1.xs54ohwp3v6bre6pzogiu,sxw2a8i563ysp041.jc9hzzlmyi7kwayunwgnq7jajg7
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识光 青岛 小学 科学 四年级 下册 认识 教案
限制150内