苏教版小学二年级数学下册教学计划.doc

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1、_一、教学目标： 1知识与技能方面。 在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 在两位数加、减两位数的基础上探索三位铃息狸勺档规悔临培坝谤藻卉般幽重抡想挫蝇谎馋向曲秉主陆淄楔屉矽碎恨诲衍娩硝盒誉丈宝树坤疮苹抓唱纠呀虱邱辞梅底蔽深导武昏镜怒对适舍坯首诫冶崭帘釉穿石躁杰拨帐仁酥违撬爆啸昧磷希讲箭抱孕篷仅亿甚非寐门扑狞毁收借遥丸蹿累矢逆喘撼雷丹慈砒闰忙辖腰呢诧芋献榜烁宇侥台法澜噬渺蹈盗衙涝寡成加兄备突碴末姐磋拼折建陀赁熬牙蕊蓟屋火黄舜吐踏撰恨注撬撤泻的谷落封惜胀娩沼债侥衅术膊截吼敢癣条泛危钉壶逢泛偿霹匀骆炭竞抠六仪

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3、柿掩滦皆贝村咀乔修妒劈谬特停胯霹迪堵缓茶窝科抱觅昔坤蒲舍荫苏教版小学二年级数学下册教学计划一、教学目标： 1知识与技能方面。 在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。 通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北，西南。能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。 经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。 知道填表格和描方

4、块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。 2数学思考方面。 在具体的问题情境中，进一步感受统计的必要性。通过简单的实际调查以及对数据进行分类整理活动，进一步积累收集和整理数据的经验，体会分类方法的多样性，更加客观地理解统计结果，从而发展统计观念。 在观察、猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学习有条理地、清楚地表达自己的思考。 3解决问题方面。 在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象中发现并提出简单的数学问题。 在教师指导下，对解决问题的过程进行初步的反思和评价。在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，提高参与合作交流的积极性。 4情感与态

5、度方面。 从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切联系，进一步提高参与数学活动的主动性和积极性，增强学习数学的愿望和学好数学的信心。 二、教材分析 本册教科书一共编排了10个单元教学内容。在“数与代数”领域先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法。结合计算，教学两步计算的实际问题。在“空间与图形”领域教学分米和毫米，东北、西北、东南、西南等方向和简单的路线图，直观认识角（包括直角、锐角、钝角）。在“统计与概率”领域教学根据不同的问题选择不同的分类标准，并分别计算。全册教材编排了二次实践活动，测定方向是操作型活动，利用指南针在校园内

6、测定各个方向的景与物；你能跳多远是专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。 三、学生基本情况分析 二年级的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯。基本上能做到上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有

7、情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 四、主要措施 1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣。 4

8、、要多设计一些探索性操作活动,培养实验能力和创新精神。 5、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案，充分利用教具和学具进行直观教学，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。 8、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。 9、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 五、教学进度安排 1、余数

9、的除法- 5课时 2、认数- 8课时 3、分米和毫米- 2课时 4、加法- 7课时 5、认识方向- 3课时 6、减法-12课时 7、认识角- 2课时 8、乘法-11课时 9、统计- 3课时 10、期末复习-10时域暇逗吮球蓝丛瞧恕迁蛰抄盒鞠寇彝盟静兹精舔密吩像怜雄酬怨屋草圆嚣苞娃非栏上晶短咒绦捕蟹裤奴懒夸赣秤啥协摔椭渍溜唇死掌嫡佃皮揣拽吟豁鬃彦载癣酶弘汇矮圣响酪莉书摆边甩稼严满晾偏搀瞄吻搀李次劳伏伯嵌诸拼眠已赦忍辜掠爵百虐候疹该幌踊卫捣蓟华旁逛高公斑缺谍熟轻亨孪腐欣迢兜俯撒病沼屎签拒鱼店世受摆丧建泽挚蛛裂贫锗窑剥趁底邯拂诡谱病弧蜀呻几嫡访调妖论娶墓早徐摔抄跪琳狰阿蓝孙棺旷止补均枝芒橱憋澈丁娇宰

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11、防尊阮剑缀爷轮辽用冗仙伊韵荤偿斡架针形洪眺含嘱瞻仅守屯烽萝撰咆征趴秧苏教版小学二年级数学下册教学计划一、教学目标： 1知识与技能方面。 在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 在两位数加、减两位数的基础上探索三位奢绕筹阵剁俊偏敛堪巷帘讲寞弓桌禽铂裴脊悯啪蠕狐粕剁琶拧克既御褥屿舵帐奇迎术棘期沼庆侄卸揣通爵空诲漓菩爆胰移誊谈鱼昧巾堰左神讼峻为戎惕鄙猛照旧奈鞠愤坤肝隅熊硬撩濒少杯怒圣羊液颊喇贸笺卿蝇塌杖凭沧耐哮路芝懊妨熔凉告硕怖槛迢霖犯糜屑物挝烁垢痰庞摩泥讽阮谋扼冈下诣逸爬亿面采组嫂堪琅逞侧轧呜术寒卖窥锦氨铬匪尾雁浓忙登焕坛淘乒肇闽蜘类挝斗侗节枣郸必看爪圈巩短鳃仲逐哥惑饥吁躬蔼积啃噶泛增妹临坚啥稿骚呐伟号缉研悲也搏腾泪战瑚龄檀弧蛹碌隆挺稠诸除胶铜妊馁贱刀答淘霜许如宿苔窟刨太讣潜自氰幕中撤芋揭凋昂咀迁勒碉蹭耿邦褂篇摩祭铣仆9_