(苏教版语文)中考总复习教案.doc

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1、_（苏教版语文）中考总复习教案九年级（上） 第一部分 积累与运用一、字音、汉字、成语第一单元字词解疑（一）注音楹联（yng） 怠慢（di） 肇庆（zho） 怅惘（chng wng）泓（hng） 涟漪（lin y） 干涸（h） 万籁俱寂（li）惬意（qi） 萦绕（yng） 稠密（chu） 翩翩飞舞（pin） 惹动（r） 枝虬（qi） 皎洁（ jio） 分道扬镳（bio）铭刻（mng） 阴晦（hu） 喷薄（b） 红彤彤（tng） 精髓（su） 恬静（tin） 袅袅（nio） 恍惚（hung h） 圩子（wi） 砌桥（q） 黑黝黝（yu） 玲珑剔透（t）(二)辨音（ch）古刹 （mi）非止一脉 （t

2、io）调和 （yn）晕糊糊（sh）刹车 （m）含情脉脉 （dio）调动 （yn）晕圈（qio）地壳 （yn）殷勤 （bng）屏住 （cun）攒聚（k）蛋壳 （yn）殷红 （png）屏障 （zn）积攒（si）瓶塞（s）阻塞（si）要塞（三）辨形泠（泠泠淙淙） 晰（清晰） 翼（小心翼翼） 障（障碍） 篙（竹篙）冷（冷冷清清） 沥（淅沥） 冀（希冀） 嶂（重峦叠嶂） 蒿（蒿草）搏（搏斗） 乏（乏味） 簌（簌簌） 窜（抱头鼠窜） 贮（藏贮）博（博学） 泛（泛舟） 籁（万籁俱寂） 蹿（蹿火） 伫（伫立）崖（悬崖） 崛（崛起） 跷（高跷） 憾（遗憾） 嫌（嫌弃）涯（天涯） 倔（倔强） 娆（妖娆） 撼（震撼

3、） 歉（道歉）驰（驰名） 苍（苍穹） 贬（褒贬） 钝（钝笔） 瞭（瞭望）弛（松弛） 沧（沧海） 泛（泛滥） 纯（纯朴） 潦（潦倒）（四）释词1、 山鸣谷应：高山上发声，深谷中有回声响应。2、万籁俱寂：形容各种声音都寂静下来。籁，从孔窍中发出的声音。寂，寂静。3、分道扬鏣：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。鏣：马嚼子两端露出嘴外的部分。4、登峰造极：比喻达到极点。 5、五彩缤纷：书色彩繁多而凌乱。6、仙山琼阁：比喻奇异美好的境界（多指幻境）。第二单元字词解疑（一）注音瓦楞（lng） 祭祀（s） 秕谷（b） 髀间（b）伶仃（dng） 愕然（） 恣睢（su） 鄙夷（b） 应酬（chu） 寒噤（jn

4、） 深黛（di） 殷红（yn）潺潺（chn） 隔膜（m） 拮据（ji） 别墅（sh） 褴褛（ln l） 撬开（qio） 栈桥（zhn） 煞白（sh） 嘟哝（nong） 憋气（bi） 吆喝（yo） 打盹（dn） 汲水（j） 腻烦（n） 胆怯（qi） 往前拽（zhui） 埠头（b） 占卜（b） 糙米（co） 作梗（gng）粜米（tio） 迸裂（bng） 折扣（zh） 不屑（xi） 褡裢（d lin） 小囡（nn） 一沓（d） 一簇（c） 零沽（g） 呷酒（xi） 茶壶窠（k） 拗不过（ni） （二）辨音（jn）禁不住 （xng）无行缺土 （m）模样 （ch）畜（jn）禁止 （hng）行阵 （m）模

5、型 （x）畜牧业（bo）薄嘴唇 （sh）折本 （shng）节省 （）恶心 （b）鄙薄 （zh）折磨 （）万恶不赦 （b）薄荷 （zh）折腾 （xng）省亲 （w）厌恶（li）拖累 （cng）储藏 （xi）吓唬 （tio）调匀（li）积累 （zng）西藏 （h）恐吓 （dio）语调（zi）载米 （chng）盛菜 （xi）写意 （qing）勉强 （zi）记载 （shng）茂盛 （xi）书写 （qing）强硬（tio）挑选（tio）挑拨（三）辨形苍（苍黄） 胯（胯下） 姿（姿势） 障（厚障壁） 颧（颧骨）沧（沧海） 垮（垮台） 恣（恣睢） 嶂（层峦叠嶂） 獾（獾猪）磕（磕头） 赚（赚钱） 详（端详）

6、 绰（阔绰） 瓢（水瓢）瞌（瞌睡） 谦（谦虚） 祥（吉祥） 悼（哀悼） 漂（漂泊）搀（搀合） 攥（攥着） 飕（利飕） 膛（空膛） 砸（砸起）谗（谗言） 篡（篡权） 馊（馊臭） 蹚（蹚水） 箍（紧箍咒）暑（中暑） 燥（干燥） 喘（喘气） 辨（辨认） 厉（严厉）曙（曙光） 躁（焦躁） 揣（揣度）署（署名） 臊（腥臊） 湍（湍急） 辩（辩论） 励（鼓励）缴（缴租） 廒（廒间） 跌（跌价）邀（邀请） 遨（遨游） 迭（迭起）（四）释词与日俱增：随着时间的推移而不断地增长。 十拿九稳：形容非常有把握。吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含糊不清。无精打采：没精打采。 张罗买卖：指想办法找坐车的客人。惊

7、惶失措：害怕慌张，举动失常，不知怎么办才好。无可奈何：没有办法，无法可想。 理直气壮：理由充分，说话有气势。第三单元字词解疑（一）注音言简意赅（gi） 繁琐（su） 焚膏油以继晷（gu） 灯火阑珊（ln） 禁锢（g） 反刍（ch） 悒郁（y） 休憩（q）犀锐（x） 譬如（p） 寸积铢累（zh） 批大卻（x）矻矻穷年（kk） 晦塞（s） 蚌壳（bng） 探骊得珠（l） 浮光掠影（l） 瞬起瞬灭（shn）懵懵懂懂（mngmng）（二）释词言简意赅：言语简练，意思完备而深刻。形容说话、写文章简明扼要。赅：完备。错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。 家喻户晓：每家每户都知道。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年：

8、语出韩愈的进学解。膏油，指灯烛。晷，日影，日光。恒，经常。兀兀，勤苦不懈的样子。穷年，全年，一年到头。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：语出进学解。嬉，戏乐、游玩。随，不经意，随便。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路：出自宋代晏殊的词蝶恋花。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：出自宋代柳永的词凤栖梧。衣带渐宽，意思是人逐渐消瘦。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处：出自宋代辛弃疾的词青玉案。懵懵懂懂：糊涂，不明事理。 寸积铢累：也做“铢积寸累“，指一点一点地积累。铢，古代重量单位，一两的二十四分之一。食古不化：意思是读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。融会贯通：融合、贯穿。 两

9、脚书橱：指读书记诵的内容多，但是不善于灵活运用。冬烘先生：旧指不高明的塾师，含讥讽意，指其思想迂腐、见识浅陋。无关宏旨：不涉及主旨。指意义不大或关系不大。宏旨，大意，主要的意思。物竞天择：是对生存竞争和自然选择的概括。意思是，万物为生存而竞争，自然选择的结果是优胜劣汰。劳而无功：付出了劳动，却没有收获。 读书得间：意思是在书本的字里行间可以获得新知识，并有所发现。鞭辟人里：深人剖析，进入最里层。形容能透彻说明问题，深中要害。豁然贯通：思路开阔通达，能透彻地了解问题。高头讲章：经书正文上端留有较宽的空白，刊印讲解文字，这些文字称为“高头讲章”。读破五车：形容读书非常多。五车，形容书非常多。庄子天

10、下：“惠施多方，其书五车。”浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过去的影子一样，一晃就消逝。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展多指继承文化遗产第四单元 字词解疑（一）注音鹭（l） 挚（zh） 淳（chn） 婉（wn） 隽（jun） 绮（q） 祺（q） 恬（tin） 睿（ru） 磅礴（png b） 蓑（su） 喙（hu） 嫌（xin） 黛（di） 铿锵（kng qing） 烁（shu） 砦（zhi） 哔（b） 炷（zh） 嬷（m） 逸（y） 宕（dng） 砾（l） 撂（lio） 寥廓（lio ku）讷（n） 挪（nu） 髻（j） 拭（sh） 虔（qin） 磕（k）

11、绊（bn） 瞟（pio） 弦（xin） 乍（zh）藜（l） 峦（lun） 忸怩（ni n） 尴尬（gn g）（二）辨音（chng）澄澈 （jio）咬文嚼字 （o）拗折 （o）熬白菜 （jio）倒嚼 （o）拗口 （dng）澄清 （ju）咀嚼 （ni）执拗 （o）煎熬（三）辨形挚（zh）真挚 棋（q）下棋 隽（jun）隽永 绮（q）绮丽贽（zh）贽见 祺（q）即颂署祺 镌（jun）镌刻 崎（q）崎岖恬（tin）恬静 喙（hu）百喙莫辩 嫌（xin）嫌弃 沦（ln）沦丧甜（tin）甜蜜 啄（zhu）啄食 谦（qin）谦虚 伦（ln）伦理淳（chn）淳朴 寥（lio）寥廓 烁（shu）闪烁 炷（zh）

12、一炷香谆（zhn）谆谆 谬（mi）谬论 砾（l）瓦砾 烛（zh）蜡烛宕（dng）跌宕 撂（lio）撂手 讷（n）木讷 髻（j）发髻岩（yn）岩石 摞（lu）一摞书 呐（n）呐喊 鬓（bn）鬓发绊（bn）羁绊 瞟（pio）瞟一眼 藜（l）蒺藜 眩（xun）头晕目眩拌（bn）拌嘴 膘（bio）上膘 黎（l）黎明 弦（xin）弓弦峦（lun）山峦恋（lin）爱恋第六单元 字词解疑（一）注音倏（sh） 缬（xi） 挹（y） 眸（mu） 睐（li） 掬（j） 绺（li） 滓（z） 嵌（qin） 瞥（pi） 暇（xi） 揠（y） 娑（su） 猗（y） 涸辙（h zh） 蕈（xn） 盎（ng） 曳（y） 踞

13、（j） 葱茏（cng lng）藓（xin） 茨（c） 碍（i） 搓（cu） 惺忪（xng sng）镐（go） 铸（zh） 垧（shng） 珊瑚（shn h）（二）辨形倏（sh）倏忽 缬（xi）皱缬 挹（y）挹注 掬（j）憨态可掬攸（yu）性命攸关 撷（xi）采撷 悒（y）忧悒 据（j）根据锢（g）禁锢 辙（zh）车辙 暇（xi）闲暇 猗（y）猗郁 涸（h）干涸 撤（ch）撤退 瑕（xi）瑕疵 倚（y）倚靠 娑（su）婆娑 揠（y）揠苗助长 搓（cu）搓手挲（su）摩挲 偃（yn）偃旗息鼓 磋（cu）磋商 蹉（cu）蹉跎踞（j）龙盘虎踞 跚（shn）蹒跚 湖（h）湖泊 惺（xng）惺忪距（j）距

14、离 姗（shn）姗姗来迟 蝴（h）蝴蝶 猩（xng）猩猩倨（j）倨傲 删（shn）删除 糊（h）浆糊 腥（xng）腥臊据（j）根据 栅（zh）栅栏 胡（h）胡涂 醒（xng）清醒锯（j）铜锯 珊（shn）珊瑚 瑚（h）珊瑚镐（go）镐头 铸（zh）铸造 垧（shng）一垧地 忪（sng）惺松稿（go）手稿 踌（chu）踌躇 饷（xing）军饷 松（sng）松树搞（go）搞活 畴（chu）田畴 晌（shng）晌午 讼（sng）诉讼缟（go）缟素 俦（chu）俦侣 响（xing）响亮（三）释词明眸善睐：出自洛神赋。意思是指明亮的眼珠善于左顾右盼。眸，本指瞳人，泛指眼睛。睐，看，向旁边看。揠苗助长：

15、把苗拔起，帮助它长高。比喻不顾事物发展规律，急于求成，结果反而把事情弄糟。揠，拔、拽。镂空：雕刻出穿透物体的花纹和文字。生机盎然：生命力强盛的样子。盎然，形容气氛、趣味洋溢的样子。二、背诵默写（古诗词）1、塞下曲六首其一唐.李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。2.凉州词唐.王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。3.塞下曲唐.卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。4.惠崇春江晚景北宋.苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。5.相见欢南唐.李煜无言独上西楼，月

16、如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。6.浣溪沙北宋.晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。7.白雪歌送武判官归京唐.岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。8. 龟虽寿三国.曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心

17、不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹；绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。蝶恋花北宋.欧阳修庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数，玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。三、诗词赏析塞下曲六首（其一） 李 白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。(1)岑参的白雪歌送武判官归京中用“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”表现边塞寒冷之早，李白的塞下曲六首（

18、其一）中同样描写边塞寒冷的句子是：五月天山雪，无花只有寒。(2) 诗中“杨柳”的含义如何理解？答“折柳”，语意双关，从字面上看是讲将士们长年驻守在祁连山上，根本见不到内地那种常见的杨柳的景致；更深层的含意是表达人们对家乡的思念。(3) 体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。答一“晓”一“宵”，就画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出，令人赞叹。2、凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春光不度玉门关。(1)“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的风吗？联系本诗的写作背景谈谈。答“春风”既指自然界的

19、风，也暗指朝廷的关心。(2)对王之涣凉州词一诗分析不当的一项是：（D）（全诗描写了戍边将士的乡愁和凄苦）A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。惠崇春江晚景二首（其一） 苏 轼竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。(1)诗中表现“早春”的景物有：桃花、萎蒿、芦芽（不可答“鸭子”、“江水”）。(2)“春江水暖鸭先知”是一句富有哲理的名句，请你选定一个角度（例如内容、哲理、写法等）作一点赏析。答 内容角度：写江中鸭子。鸭子下水，说明水温经上升，告知春天已到。

20、哲理角度：鸭子之所以能“先知”“春江水暖”，是因为它们长年生活在水中。这句诗在赞美“先知”的鸭子中蕴含着对人生哲理的积极思索。写法角度：这句诗将艺术美和人生哲理融合而成为一体，不仅扩大了诗的境界，而且也引发人们对人生的积极思索。(3)惠崇春江晚景二首（其一）是怎样写出画中之景的？这首诗的高妙之处在哪儿？答诗的前三句写了六样景物：竹子和竹外开放的桃花、江水和江水上浮游的鸭子、布满地面的蒌蒿和新出芽的芦苇，分别是地面景、江上景和岸边景。这首诗的高妙之处正在于以这些想像和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。相见欢 李 煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁

21、。别是一般滋味在心头。(1)词中表明诗人离别之苦的句子：剪不断，理还乱，是离愁。(2)词中表明诗人孤独寂寞的句子：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。(3)李煜的相见欢中用巧妙的比喻写“愁”的句子：剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。(4)赏析下列两句词句。无言独上西楼，月如钩。 答“无言”而又“独上”，使人看到一个孑然一身，“斯人独憔悴”的孤影。连月也不是圆月，而是残缺之月。这是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。 剪不断，理还乱，是离愁。答以丝喻相思，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。(5)词中写景简练而有序，写仰望之景的句子是：月如钩，写俯视之景的

22、句子是：寂寞梧桐深院锁清秋。(6)“剪不断，理还乱”现在人们常用这一比喻来比喻什么？答比喻人内心的烦乱，或某些事物难以解决。(7)“别是一般滋味在心头”，如何理解其中的“滋味”？ 答“滋味”是讲不出，说不清的极其复杂的真实感受，实是饱含辛酸，极其沉痛的伤心之语。浣溪沙一曲新词酒一杯 晏 殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)词人精心选择了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一组优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了年华易逝要珍惜的情怀，这是运用了以景传情，情景交融的表现手法。(2

23、)从风格上看，这是一首婉约词。(3)词中能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝，但是，阻止时仍然会有美好事物出现的语句是可奈何花落去，似曾相识燕归来。(4)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？ 答这两句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。(5)这首诗多处用到对比的写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。 例子：“新”和“旧”的对比，或“去”和“来”的对比 好处：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀；或“去”的是落花，“来”的是燕子，来去对比，增加了对时光流失的

24、惋惜之情。四、名著阅读1、了解本册的名著、作者2.、掌握精彩的片段3.、了解大概内容及人物性格4、指导学生看书本第二部分 文言文阅读（一）了解本册的文言文篇目背诵篇目：陈涉世家挑花源记与朱元思书岳阳楼记得道多助 失道寡助阅读篇目：醉翁亭记捕蛇者说（二）知识归类苏教版九年级上册文言文知识点归纳一、通假字1蝉则千转不穷 “转”通“啭”，鸟婉转地叫.2窥谷忘反： “反”通“返”，归，还，返回。3具答之。 “具”通“俱”，完全，详尽.4便要还家。 “要”通“邀”，邀请.5谨食之 “食”通“饲”，喂养.6政通人和，百废具兴 “具”同“俱”，全，皆7属予作文以记之 “属”通“嘱”， 嘱托8发闾左者適戍渔阳

25、九百人 “適”通“谪”，因获罪被发配到很远的地方9为天下唱 “唱”通“倡”，倡导 .10固以怪之矣 “以”通“已”，已经。11被坚执锐 “被”通“披”,穿。二、古今异义1一百许里 古：用在数词之后，表示约数，相当于“左右、上下、大约今：常用义为应允，或者，可能。2鸢飞戾天者 古：至，到达，今：罪过，乖张3经纶事务者 古：治理，筹划，今：政治规律，如“满腹经纶。”4芳草鲜美。 古：鲜艳美丽，今：食物新鲜，味道好。 5欲穷其林。古：形容词用做动词，穷尽，走到尽头/今：资财缺乏(古时用“贫”)6阡陌交通。 古：交错相通，今：各种运输和邮电事业的总称。 7问所从来。 古：从哪里来，今：从过去到现在。

26、8率妻子邑人来此绝境。 (1)妻子古：妻子和儿女。今：男子的配偶。 (2)绝境古：与外界隔绝的地方。今：没有出路的境地。 9无论魏晋。古：不要说，更不必说。今：连词，表无条件关系的连词。10辞去。 古：离开 今：跟“来”相反11不足为外人道也。古：不值得 今：不充足，不满12既出，得其船。古；副词，已经，以后 今：既然，后面常与“就”相连13便扶向路。古：沿着，顺着。今：扶持。 14诣太守，说如此。古：像这样，即进出桃花源的全部情况。今：这样。 15闻之，欣然规往。 古：听说。今：用鼻子嗅 古：打算。今：规则，成例。16汪然出涕 古：眼泪 今：鼻涕，鼻子里分泌的液体.17则久已病矣 古：困苦不

27、堪 今：疾病.18往往而死者相藉也 古：处处，到处 今：常常19虽鸡狗不得宁焉 古：即使 今：虽然，连词.20以尽吾齿 古：年龄 今：牙齿.21谪守巴陵郡 古：做州郡的长官今：看护，把守22增其旧制 古：规模今：多指制度23气象万千 古：景象今；多指有关大气变化的现象和规律24前人之述备矣 古：完全，详尽今：准备25薄暮冥冥 古：迫近今：多指不厚的，浅显的26则有去国怀乡 古：离开今：由某地到某地 古：国都今：多指国家27至若春和景明 古：日光今：景色、景物、景观28波澜不惊 古：起，动今：指受惊吓29沙鸥翔集 古：栖止，鸟停息在树上今：多指集市、聚集、集合等30而或长烟一空 古：消散今：指天

28、空，某处没有某事物等31.予尝求古仁人之心 古：曾经今：品尝 古：多指思想感情等抽象事物今：多指心脏32微斯人 古：无，没有今：细小，小的33伛偻提携 古：搀扶，带领 今：多指提拔34或以为死，或以为亡 古义：有的人 今义：或者，也许 35号令召三老、豪杰与皆来会计事 豪杰：古义：有声望和有地位的 今义：才能出众的人 会计：古义：聚会商议 今义：管理财务计算的人 36旦日，卒中往往语。往往：古义：处处 今义：常常 三、词类活用1凤烟俱净净：形容词动词，消净，散净。2任意东西东西：名词状语，向东或向西。3负势竞上上：名词状语，向上4互相轩邈轩、邈：形容词动词，比高/比远（这些高山仿佛都在争着向高

29、处和远处伸展）5急湍甚箭，猛浪若奔湍: 动词名词，急流的水。 奔：动词名词，飞奔的马6渔人甚异之 渔：动词，捕鱼 异:形容词的意动用法 对感到奇怪 7复前行 前:名词-状语 向前8欲穷其林 穷:形容词用做动词 穷尽，走到尽头9才通人 通：使动用法 使通过 10此中人语云 语：名词动词 告诉11处处志之 志:名词-动词 用符号做标记 12腊之以为饵 腊：名词动词，把蛇晾干13可以已大风 已：使动用法，使离去，这里指治好（病）。14岁赋其二 岁：名词状语，每年15君将哀而生之乎 生：使动用法，使活下去16乡邻之生日蹙 日：名词状语，一天天地17殚其地之出，竭其庐之入。动词名词 出：出产的 入：收入

30、的18庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡守，名词动词，做太守19先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（形容词状语，先：在之前；后：在之后）20山行六七里 山：名状语，在山上（间）21名之者谁 名：名词作动词，起名字，命名。22有亭翼然临于泉上者 翼：名词作状语，像鸟的翅膀一样23弈者胜 弈：下棋，这里用做动词，下围棋24而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以为乐25大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王 26天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以为苦 27尉果笞广 笞：用鞭、杖打。 28皆指目陈胜 目：名词用作动词，看 29夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间 篝火：名词用作动词，燃起篝火 30置人

31、所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语 31将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲 锐：形容词用作名词，锐利的武器 32忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法，使恼怒 四、一词多义 1、绝： 奇山异水，天下独绝 绝：独一无二猿则百叫无绝 绝：停，断2、百： 一百许里 许：用在数词之后，表约数，相当左右、上下、大约猿则百叫无绝 许：数词，极言其多3、上： 负势竞上 上：名词-状语，向上 横柯上蔽 上：上面4、直： 直视无碍 直：一直 争高直指 直：笔直地5、为: 捕鱼为业 为:作为 不足为外人道也 为：对，向为具言所闻，皆叹惋 为：介词，

32、给 6、舍: 便舍船 舍：舍弃，抛开，这里是离开的意思。（动词）屋舍俨然 舍：房屋（名词）7、乃: 见渔人，乃大惊 乃：是，表示前后两个动作的关联， 乃不知有汉 乃：竟，表示出乎意料。8、志 处处志之 志：名词作动词 用符号做标记 寻向所志 志：做的标记（名词）9、寻 寻向所志 寻：寻找 寻病终 寻：不久 10、是 吾祖死于是（代词，指捕蛇这件事）自吾氏三世居是乡（指示代词，这个，指“永州之野”）岂若吾乡邻之旦旦有是哉 （代词，指上句之“犯死”）吾尝疑乎是（代词，指“苛政猛于虎”这句话）赋敛之毒有甚是蛇者乎？（指示代词，这种）11、为 然得而腊之以为饵 （动词，作，制成）今吾嗣为之十二年/向吾

33、不为斯役 （动词，做，干）故为之说 （动词，写）12、已 可以已大风 （已：这里指治好病）则久已病矣/比吾乡邻之死则已后矣 （已经）13、赋 岁赋其二（征收、敛取）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （租赋）14、疠 可以已瘘、疠 （恶疮）呼嘘毒疠 （疫病，疫气）15、入 当其租入 （交纳） 竭其庐之入 （收入的）16、岁 岁赋其二 （名词状语，每年） 积于今六十岁矣/盖一岁之犯死者二焉 （年，名词）17、甚 貌若甚戚者 （很）未若复吾赋不幸之甚也 （厉害）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （比，超过）18、若 貌若甚戚者/未若复吾赋不幸之甚也/岂若吾乡邻之旦旦有是哉 （好像）若毒之乎 （你）更若役，复若赋 （

34、你的）19、毒 若毒之乎/又安敢毒耶 （怨恨、憎恨）呼嘘毒疠（有毒的）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （毒害）20、生 君将哀而生之乎 （使动用法，使活下去）而乡邻之生日蹙 （生活）21、食 退而甘食其土之有 （吃）谨食之 （通“饲”，喂养） 22、观 今以蒋氏观之 （看）以俟夫观人风者得焉 （考察）23、之 永州之野产异蛇/募有能捕之者/永之人争奔走焉/ 吾斯役之不幸/乡邻之生日蹙 /殚其地之出，竭其庐之入/比吾乡邻之死则已后矣/孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （之：的） 代词。（代人，他）（代自己，我）（代事）（代物，蛇）（代话语） （1）无御之者 之：指被毒蛇咬后的伤毒（2）腊之以为饵/太医以王命聚

35、之 之：指这种蛇（3）问之，吾嗣为之十二年 之：指姓蒋的捕蛇人 之：指捕蛇以抵租赋这件事（4）言之， 之：指这些话（5）余悲之，且曰：若毒之乎？ 之：指蒋氏；之：代捕蛇以抵租赋这个差事（6）君将哀而生之乎 之：指蒋氏自己，我（7）谨食之 之：指蛇（8）今以蒋氏观之 之：指“孔子之言”（9）故为之说 之：指“上述之事”悍吏之来吾乡 之：取消句子独立性，不译 24、以 以啮人，无御之者 以：如果 腊之以为饵 以：把，用来可以已大风” 以：用来 太医以王命聚之 以：用，拿 而吾以捕蛇独存 以：因为，凭借 以尽吾齿 以：而。 今以蒋氏观之 以：根据以俟夫观人风者得焉 以：而，表目的。25、其 其始 （

36、助词，无义，不译）岁赋其二 （指蛇）当其租入 （他们的，指能捕捉到蛇的人。）专其利三世矣 （这种，指捕蛇以抵租赋）视其缶 （那个）26、而 黑质而白章（表并列） 然得而腊之以为饵 （表承接）27、焉 永之人争奔走焉 焉：兼词，于此今其室十无一焉 焉：语气词虽鸡狗不得宁焉 焉：语气助词，啊时而献焉 焉：代词，指蛇故为之说，以俟夫观人风者得焉 焉：代词，指这篇文章28、乎 君将哀而生之乎（吗）叫嚣乎东西，隳突乎南北（介词，同“于”，在）吾尝疑乎是（同“于”，介词，对于） 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（语气助词，呢）29、于 吾祖死于是 （在） 余将告于莅事者 （向）积于今六十岁矣 （到） 苛政猛于虎也

37、 （比）30、以 属予作文以记之 （来）不以物喜，不以已悲 （因为）31、观 予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景色）32、一 洞庭一湖 （一个） 一碧万顷 （一片）长烟一空 （全）33、开 连月不开 （放晴）开我东阁门（木兰诗）（打开）旁开小窗（核舟记）（开设，设置）34、则 此则岳阳楼之大观也 （就是）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 （就）然则何时而乐耶 （那么）35、极 南极潇湘最远到达（某处）此乐何极（穷尽） 感极而悲者矣（到极点）36、或 而或长烟一空（有时候）或异二者之为 （或许，也许）37、空 浊浪排空 （天空）长烟一空 （消散）38、通 政通人和（顺利）北通巫峡（通向）才通人（桃花源记）（通过）鸣之而不能通其意（马说）