艺术与审美智慧树答案.docx
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1、_艺术与审美智慧树答案1、问题:芭蕾舞从肢体层面的几个质量元素是什么?A:长 稳 直 立B:开 绷 直 正C:飘 长 稳 开D:轻 长 准 稳2、问题:芭蕾舞从身体层面的几个质量元素是什么?A:开 绷 直 正B:轻 长 准 稳C:长 稳 直 立D:飘 长 稳 开3、问题:芭蕾舞的两个最基础的训练动作是什么?A:Plie TenduB:Passe CoupeC:Coupe PlieD:Tendu Passe4.问题:举一个芭蕾术语动作相似,但是一个是位置一个是动作的例子。A:Passe vs Cou-de-piedB:Passe vs RetireC:Cou-de-pied vs RetireD
2、:Coupe vs Passe5、问题:古希腊雕塑原作大多已毁损或轶失,不过后世的复制品多少弥补了这一缺憾。最重要的复制品主要来自:A:古埃及B:古罗马C:中国D:伊朗6、问题:“尼多斯的阿弗洛狄忒”这一雕像体现了古典美的标准,吻合:A:理性压倒感性的原则B:巴洛克艺术的特点C:黄金分割比D:多样复杂的统一的原则7、问题:古希腊艺术中的神的形象令人着迷,因为A:它们与人的形象判若云泥B:它们与人的形象没有关系C:它们与人的形象完全一致D:它们与人的形象大同小异8、问题:不少品牌借助古希腊文化资源提升其知名度,其中有A:毕加索B:菲亚特C:丰田D:辉腾10、问题:“帕里斯的判断”与以下哪场战争有
3、关:A:伯罗奔尼撒战争B:希波战争C:特洛伊之战D:温泉关战役见面课:从似与不似之间看中国画的欣赏11、问题:在本次见面课中,老师区分了几种绘画?A:四种B:五种C:六种D:七种12、问题:在本次见面课中,老师提到谁提出了“看作”(seeing-as)理论?A:贡布里希B:沃尔海姆C:波德罗D:苏轼13、问题:在本次见面课中,老师提到谁提出了“看出”(seeing-in)理论?A:贡布里希B:沃尔海姆C:波德罗D:苏轼15.问题:在本次见面课中,老师讲到中国画具有怎样的特征?A:制造幻觉B:侧重对象的非对称性C:侧重媒介的非对称性D:似与不似之间的对称性16.问题:在本次见面课中,老师提到谁提
4、出了身心关系理论?A:贡布里希B:沃尔海姆C:波兰尼D:苏轼见面课:电影:艺术与商业(或工业)的矛盾与张力-以当下“新力量”电影导演为例1、问题:下列电影中,能体现美国好莱坞“梦幻工厂”特征的电影有:A:开罗的紫玫瑰B:盗梦空间C:黄土地D:寻梦环游记E:一九四二2、问题:下列导演中,基本符合“体制内的作者”标准的导演有:A:希区柯克B:姜文C:陈凯歌D:弗朗西斯福特科波拉E:马丁斯科西斯3、问题:下列电影中,具有明显的“假定性”寓言特征的电影有:A:楚门的世界B:海上钢琴师C:雪国列车D:一出好戏E:我不是药神F:江湖儿女4、问题:下列导演中,属于新力量导演的有:A:贾樟柯B:乌尔善C:陈思
5、成D:郭帆E:毕赣F:张猛G:姜文H:田壮壮I:王小帅J:大鹏K:韩寒L:郭敬明5、问题:“电影工业美学”指:A:电影既具有艺术的属性也具有工业的属性或特点。B:提倡“制片人中心制”。C:提倡导演应该做好“体制内的作者”。D:实践“类型生产”原则。E:追求电影美学效益和经济效益的统一。见面课:艺术品的层面1、问题:在艺术品的层面问题上,中国古代的重要观点有:A:言与文B:真善美C:言象意D:虚与实2、问题:根据课堂讲授,符合艺术品的五层面构造顺序的是:A:艺术媒介层、艺术形式层、艺术形象层、艺术品质层、艺术余衍层B:艺术形式层、艺术媒介层、艺术形象层、艺术品质层、艺术余衍层C:艺术余衍层、艺术
6、品质层、艺术形象层、艺术媒介层、艺术形式层D:艺术形象层、艺术媒介层、艺术余衍层、艺术品质层、艺术形式层3、问题:西方有影响的文学作品层次论观点的提出者是:A:罗兰巴特B:罗曼英伽登C:罗曼雅各布逊D:罗杰弗莱4、问题:根据课堂讲授,在艺术品的五层面构造中,尤其能够体现中国艺术理论传统的独特品格的层面是:A:艺术形式层B:艺术形象层C:艺术品质层D:艺术余衍层5、问题:根据课堂讲授,按照中国艺术理论传统,优秀的艺术品总是会:A:把话说满B:把话说绝C:留有遗憾D:留有余地见面课:舍筏登岸-古琴艺术的困境与悖论1、问题:吹灰侯气是有“科学”道理的吗?选项:A:有B:无C:不一定2、问题:传统琴曲
7、是否为“标题音乐”?A:是B:否C:有一部分是3、问题:传统琴曲有没有美学与思想上的心理暗示?A:有B:谈不上C:无4、问题:潇湘水云是一首写景之曲还是托志之曲?A:写景B:托志C:兼而有之5、问题:传统琴曲有没有“曲式”?A:有B:无C:有一些曲目有绪论 单元测试1、问题: 下面哪一项关于人生境界的说法不正确?A:一个人的工作和事业,当然最能反映他的人生境界,最能反映他的胸襟和气象;B:一个人的审美趣味、审美追求,从他的艺术爱好,一直到他的穿着打扮,都体现一个人的审美观、价值观和人生追求;C:一个人的日常生活,衣、食、住、行,包括一些生活细节,都能反映他的精神境界,反映他的生存心态、生活风格
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