(教师版)小学奥数1-2-1-3-等差数列应用题.专项检测题及答案解析.doc
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1、_等差数列应用题例题精讲【例 1】 100以内的自然数中。所有是3的倍数的数的平均数是 。【考点】等差数列应用题 【难度】1星 【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,复赛,第3题,5分【解析】 100以内的自然数中是3的倍数的数有0,共33个,他们的和是,则他们的平均数为168334=49.5。【答案】【例 2】 一群小猴上山摘野果,第一只小猴摘了一个野果,第二只小猴摘了2个野果,第三只小猴摘了3个野果,依次类推,后面的小猴都比它前面的小猴多摘一个野果。最后,每只小猴分得8个野果。这群小猴一共有_只。【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】填空【关键词】希望杯,四年级,二试,第7题【解析
2、】 平均每只猴分8个野果,所以最后一只猴摘了只果,共有15只猴.【答案】只猴子【例 3】 15位同学排成一队报数,从左边报起思思报10从右边报起学学报12那么学学和思思中间排着有 位同学【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】填空【关键词】学而思杯,1年级【解析】 因为从左边起思思报10,所以,思思的右边还有(个);又因为从右边起学学报12,所以,学学的左边还有(个),(个)学学和思思中间排着5位同学 排队问题【答案】位【例 4】 体育课上老师指挥大家排成一排,冬冬站排头,阿奇站排尾,从排头到排尾依次报数。如果冬冬报17,阿奇报150,每位同学报的数都比前一位多7,那么队伍里一共有多少人
3、? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 首项=17,末项=150,公差=7,项数=(150-17)7+1=20【答案】【例 5】 一个队列按照每排2,4,6,8人的顺序可以一直排到某一排有100人 ,那么这个队列共有多少人? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 (方法一)利用等差数列求和公式:通过例1的学习可以知道,这个数列一共有50个数,再将和为102的两个数一一配对,可配成25对所以(方法二)根据,从这个和中减去的和,就可得出此题的结果,这样从“反面求解”的思想可以给学生灌输一下,为今后的学习作铺垫【答案】【例 6】 有一个很神秘的地方,
4、那里有很多的雕塑,每个雕塑都是由蝴蝶组成的第一个雕塑有3只蝴蝶,第二个雕塑有5只蝴蝶,第三个雕塑有7只蝴蝶,第四个雕塑有9只蝴蝶,以后的雕塑按照这样的规律一直延伸到很远的地方,学学和思思看不到这排雕塑的尽头在哪里,那么,第102个雕塑是由多少只蝴蝶组成的呢?由999只蝴蝶组成的雕塑是第多少个呢? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 也就是已知一个数列:3、5、7、9、11、13、15、 ,求这个数列的第102项是多少?999是第几项?由刚刚推导出的公式第项首项公差,所以,第102项;由“项数(末项首项)公差”,999所处的项数是: 【答案】【例 7】 如右图,用同样大
5、小的正三角形,向下逐次拼接出更大的正三角形。其中最小的三角形顶点的个数(重合的顶点只计一次)依次为:3,6,10,15,21,问:这列数中的第9个是多少?【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】填空【关键词】华杯赛,初赛,第6题【解析】 这列数第一项为3,第二项比第一项多3,以后每项比前项多项数加1,所以第9项为33456101234561055。【答案】【例 8】 有一堆粗细均匀的圆木,堆成梯形,最上面的一层有5根圆木,每向下一层增加一根,一共堆了28层问最下面一层有多少根? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 将每层圆木根数写出来,依次是:5,6,7,8,9
6、,10,可以看出,这是一个等差数列,它的首项是5,公差是1,项数是28求的是第28项我们可以用通项公式直接计算解: (根)故最下面的一层有32根【答案】【巩固】 建筑工地有一批砖,码成如右图形状,最上层两块砖,第2层6块砖,第3层10块砖,依次每层都比其上面一层多4块砖,已知最下层2106块砖,问中间一层多少块砖?这堆砖共有多少块? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 项数=(2106-2)4+1=527,因此,层数为奇数,中间项为(2+2106)2=1054,数列和=中间项项数=1054527=555458,所以中间一层有1054块砖,这堆砖共有555458块。【答
7、案】【例 9】 一个建筑工地旁,堆着一些钢管(如图),聪明的小朋友,你能算出这堆钢管一共有多少根吗? 【考点】等差数列应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 (方法一)不难发现,这堆钢管每一层都比上一层多1根,也就是从上到下每层钢管的数量构成了一个等差数列,而且首项为3,末项为10,项数为8由等差数列求和公式可以求出这堆钢管的总数量:(根)(方法二)我们可以这样假想:通过对几何图形进行旋转,从而达到配对的目的是解决问题的关键(如图)这个槽内的钢管共有8层,每层都有(根),所以槽内钢管的总数为: (根)取它的一半,可知例题图中的钢管总数为:(根)【答案】【巩固】 某剧院有20排座位,后一排
8、都比前一排多2个座位,最后一排有70个座位,这个剧院一共有多少个座位?【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 第一排座位数:(个),一共有座位:(个)【答案】【巩固】 一个大剧院,座位排列成的形状像是一个梯形,而且第一排有10个座位,第二排有12个座位,第三排有14个座位,最后一排他们数了一下,一共有210个座位,思考一下,剧院中间一排有多少个座位呢?这个剧院一共有多少个座位呢? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 如果我们把每排的座位数依次记下来,10、12、14、16、 容易知道,是一个等差数列210是第排,中间一排就是第排,那么中间一排有:
9、(个)座位根据刚刚学过的中项定理,这个剧场一共有:(块)【答案】【例 10】 有码放整齐的一堆球,从上往下看如右图,这堆球共有多少个?【考点】等差数列应用题 【难度】5星 【题型】填空【关键词】华杯赛,初赛,第10题【解析】 从图中可以看出,除去最上层1个球外,第二层(次上层)有(12345)15个球,以后每层比上一层多6、7、8、9、10个球,共7层.15621,21728,28836,36945,451055,1152128364555201。答:共有201个球。【答案】个球【例 11】 某年4月所有星期六的日期数之和是54,这年4月的第一个星期六的日期数是 。【考点】 等差数列应用题 【
10、难度】2星 【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,二试,第14题【解析】 4x+(+7) +(+14) +(+21)=54,x=3【答案】【例 12】 一辆双层公共汽车有66个座位,空车出发,第一站上一位乘客,第二站上两位乘客,第三站上三位乘客,依此类推,第几站后,车上坐满乘客? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 通过尝试可得:,即第11站后,车上坐满乘客记住自然数的和对于解一些应用题很有帮助,需要尝试求解时能够较快找到大概的数【答案】【例 13】 时钟在每个整点敲打,敲打的次数等于该钟点数,每半点钟敲一下问:时钟一昼夜打多少下? 【考点】等差数列应用题 【难度】3
11、星 【题型】解答 【解析】 时钟每个白天敲打的次数是每个整点敲打次数的和加上12个半点敲打的一下,即:(下),所以一昼夜时钟一共敲打:(下)【答案】【例 14】 已知:,则、两个数中,较大的数比较小的数大多少? 【考点】等差数列应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 (方法一)计算:,所以比大,大 (方法二)通过观察,中的加数从第二个数起依次比中的加数大1,所以比大,【答案】【例 15】 小明进行加法珠算练习,用,当加到某个数时,和是1000在验算时发现重复加了一个数,这个数是多少? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【关键词】迎春杯 【解析】 通过尝试可以得到于是,重
12、复计算的数是【答案】【例 16】 编号为的9个盒子里共放有351粒糖,已知每个盒子都比前一个盒子里多同样数量的糖如果1号盒子里放11粒糖,那么后面的盒子比它前一个盒子里多放几粒糖? 【考点】等差数列应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 根据题意,灵活运用有关等差数列的求和公式进行分析与解答由等差数列求和公式“和首项末项项数”,可得:末项和项数首项则第9个盒子中糖果的粒数为:(粒)题目所求即公差(粒),则后面盒子比前一个盒子多放7粒糖【答案】【巩固】 例题中已知如果改为3号盒子里放了23粒糖呢? 【考点】等差数列应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 等差数列有个规律:首项末项第2
13、项倒数第2项第3项倒数第3项,所以我们可以得到等差数列求和公式的一个变形,假设等差数列有n项,则和第项第项,则倒数第3个盒子即第个盒子中糖果的粒数为:(粒)题目所求即公差(粒),则后面盒子比前一个盒子多放8粒糖【答案】【例 17】 小王和小高同时开始工作。小王第一个月得到1000元工资,以后每月多得60元;小高第一个月得到500元工资,以后每月多得45元。两人工作一年后,所得的工资总数相差多少元? 【考点】等差数列应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 小王:1000+60(12-1)=1660,(1000+1660)122=15960小高:500+45(12-1)=995,(500+9
14、95)122=8970,15960-8970=6990即一年后两人所得工资总数相差6990元。【答案】【巩固】 王芳大学毕业找工作。她找了两家公司,都要求签工作五年的合同,年薪开始都是一万元,但两个公司加薪的方式不同。甲公司承诺每年加薪1000元,乙公司答应每半年加薪300元。以五年计算,王芳应聘 公司工作收入更高。【考点】等差数列应用题 【难度】3星 【题型】解答【关键词】走美杯,3年级,决赛 【解析】 甲公司五年之内王芳得到的收入为:(元)乙公司五年之内王芳得到的收入为: (元)所以,王芳应聘乙公司工作收入更高【答案】【例 18】 在一次数学竞赛中,获得一等奖的八名同学的分数恰好构成等差数
15、列,总分为656,且第一名的分数超过了90分(满分为100分)。已知同学们的分数都是整数,那么第三名的分数是多少? 【考点】等差数列应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 他们的平均分为6568=8282+1、82+2、82+3都有可能成为第四名,相对应的,公差分别为12=2、22=4、32=6若第四名为82+1=83分,则第一名为83+(4-1)2=89分,不符合题意,舍;若第四名为82+2=84分,则第一名为84+(4-1)4=96分,不符合题意;若第四名为82+3=85分,则第一名为85+(4-1)6=103分,不符合题意。因此,第四名为84分,公差为4,所以第三名为84+4=88
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