班级学风建设目标.doc
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1、_班级学风建设具体规划学风是一个班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好班风的基础和前提,是提高班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。学风的好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强整个班级同学的凝聚力和向心力,共同铸就班级辉煌的明天!为此,我班特制定班级学风建设规划如下:总体规划:多鼓励同学们进行早读、自习,在早读中多背单词,优秀范文,并且形成大胆说英语的良好习惯;考试前,强调考风考纪让学生树立诚信考试的风气。鼓励同学们形成良好的学习氛围,如提供多到图书馆自习、吸收课外知识、丰富知识库。在宿舍,也可以同学之间
2、互相监督、共勉学习。坚持每周开一次班会,班长对上一周的事务进行总结;班委会成员做到每周至少开两次例会。杜绝经常上课迟到,尤其是无故旷课,多次者班干部应该做其思想工作,杜绝在课堂上吃东西,杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。上课中手机等通讯工具只能设定为关机,或者振动。加强学生宿舍电脑的使用管理。加强同学与任课老师之间的沟通和交流,促进同学的学习热情。加强个人学习,成绩好的同学带动成绩差的同学,实现共同学习、共同进步。班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助,共建一个温暖的班级大家庭。具体措施:为了提高同学们进行英语早读的自觉性和积极性,将本班同学分成若干个学习小组,每个小组有一个班委和三个普通同学组成,
3、即“1+3”制。班委会成员和入党积极分子应该起到模范带头作用,小组长要充分调动小组成员的学习热情并严格督促,同时做好相关记录。班级每个月要开展英语竞赛活动,如单词大考验、英语演讲比赛等活动,既是对同学英语知识的检验同时也提升同学学习英语的热情!每学期期末会对英语成绩进步快的同学颁发“学习进步奖”。以资鼓励。为了营造一个良好的学习环境,提高同学们的知识文化水平和整个班级的综合素质,要培养起班级同学们经常去图书馆和自习室的好习惯。在吸收课外知识的同时温故而知新!班委成员和入党积极分子要起到表率作用,一人学带动大家一起学;在宿舍,也可以同学之间互相监督、共勉学习。良好的班风需要有负责人的班委会作为其
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