10.14雅典的民主政治习题.doc

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1、_ 10.14历史限训1古希腊的陶片放逐法规定，某人行为威胁到城邦民主，公民就把他的名字写在陶片上，投入陶缸 中。如果这个人得票超过6000，就表示多数通过，将他逐出国门10年。期间，被放逐者的公民 权和财产权保留，期满后自动恢复。这一制度表明雅典城邦（ ） A民主性、人文性与盲目性并存 B人文关怀高于法律惩处 C公民都有理性判断 D公民大会成为最高行政机构2 公元前6世纪末，雅典克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落。公元前3世纪晚 期赢政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是（ ） A推动了社会转型 B打击了贵族政治 C有利于中央集权 D巩固了新兴地主阶级的统治3

2、 公元前4世纪，雅典官员在任职前要接受陪审法庭的任职资格审查，还要在一年的任期内接受公 民大会10次的信任投票，在任期结束时还要接受账目审计。这些规定直接作用是（ ） A维护民主制度 B体现法治精神 C实现轮番而治 D防止权力滥用4 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官 职的资格。当时，他若想获取政治权利，下列哪条途径可行（ ） A参军，争取立下战功 B经商致富 C收买人心，多拉选票 D接受教育，提高自身文化素质5 史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的 特点，以下解释最确切的是（ ） A妇女地位低下，属

3、于奴隶阶层，无权参政 B全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利 C男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全 D男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务6有人克里斯提尼改革发展了雅典的民主政治，以下最能说明这一点的是（ ） A将原有的部落地盘重新划定以地域为基础的十个行政选区 B五百人会议对所有等级公民开放 C按每年收入多少，将雅典公民分为四个等级 D国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴7 伯利克里在演讲时说：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他 优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况 有多黯淡。”在此，伯利克里宣

4、扬了（ ） A雅典民主政体公民参与广泛 B废除财产等级制的思想 C民主政体为公民参政提供了保证 D雅典公民都有报效国家和升迁的机会8 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从候选者中选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。 陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。下列候选名单中，有资格入选陪审团的是（ ） A40岁雅典男性公民 B雅典贵妇 C在雅典经商的外邦人 D10岁雅典男童9 公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治 发展的最主要的原因是（ ） A城邦面积小，公民有更多机会直接参政 B独立自治使城邦民主发展具有连续性 C商品经济发达，开阔了人们的

5、眼界 D希腊较早地受到平等、民主观念的影响10 公元前4世纪末，雅典公民芒提特乌斯当选五百人议事会成员，其后的资格审查中，因受控在 支持僭主统治的骑兵中服役而被取消资格。这说明资格审查的主要目的是（ ） A确保官员忠于民主政体 B维护公民内部的平等 C监督官员维护平民利益 D实现公民的轮番而治11有学者认为，雅典民主政治是真正意义上的民主政治，民众掌握决策大权。这种观点（ ） A.以财产等级制作为史实依据 B.否定了公民大会的作用 C.忽视了雅典民主主体的狭隘性 D.其依据是平民担任政治领袖 12 古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心；哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能

6、拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。由此可见，在古代雅典（ ） A.必须人人参政 B.宣扬平等意识 C.政治自由有限 D.强调依法治国 13 古代雅典就大会发言作出这样的规定：“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时，必须针对当时讨论的议题，不可同时讨论两个独立的议题。同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。不可谩骂或打断他人发言，且不可攻击主持会议的官员。”这一规定 A保证了会议高效有序地进行 B保护了奴隶主贵族的特权 C体现了雅典直接民主的弊端 D体现了法律面前人人平等14 “每年初，年满30岁的雅典公民都可报名参选陪审员，雅

7、典10个行政区从报名者中各抽签选出600人，共6000人成为陪审员，任期一年。遇有案件，则根据案件大小从6000人中抽签选出5到2000人组成陪审团，开庭之日再抽签将他们分配到不同的法庭。”对这段材料的理解，正确的是（ ） A选拔方式的随机性提升了陪审员们的素质 B制度设计的复杂性降低了司法贿赂的可能 C公民参政的直接性体现了雅典民主的彻底 D司法审判的独立性保证了判决结果的公正15 “城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰，城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于 城邦公民灵魂之善恶。”这一观点说明古希腊城邦（ ） A抑制了公民的个性发展 B重视公民素质的培养 C治国以人文主义为指导 D形成

8、了多元政治格局16 “（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产 物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（ ） A商品经济对政治观念的影响 B商业平等是政治平等的结果 C商业贸易尊重自由和平等的原则 D海外贸易活动推动了平等观念形成17 亚里士多德在政治学中说：“农民是最好的公民因为没有太多的财产，他们总是忙于生 产，极少参加公民大会。”这句话旨在说明（ ） A雅典民主政治排斥农民的狭隘性 B国家应由专业性的贤人治理 C公民必须从事生产劳动 D太多财产影响公民从政的积极性18 有美国学者认为，雅典民主制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣

9、，他们倾心关注的是保 证每一个公民在管理公共事务中的发言权。这表明（ ） A雅典非常注重提高公民政治素养 B陶片放逐法有效维护了民主制度 C雅典的民主制存在多数暴政弊病 D雅典的民主制是排斥精英的政治19 公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治得以充分发展，被称为雅典民主 政治的“黄金时代”。那时雅典事实上的最高权力机构是（ ） A公民大会 B五百人会议 C陪审法庭 D十将军委员会20 克利斯提尼的政治活动，集中于雅典宪法的改造。他的第一步改革是重划选举区，把雅典国家 分为十个区域，代替过去的四大部族。这一改革的最重要结果是（ ） A动摇了旧贵族的特权 B消除了自由公民之间的政

10、治矛盾 C扩大了公民的参政权 D摧毁了旧贵族所依托的氏族秩序21 伯罗奔尼撒战争期间，在阿古纽塞辟岛打败了斯巴达海军的将军们，因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严历的审判，十将军中有六位被投票判处死刑，色必芬认为，杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。材料表明（) A民主裁决不等于公正的司法 B将军判刑的依据是陶片放逐法 C雅典政治体现天赋人权思想 D民主必然导致多数人的暴政22 在伯利克里时代，雅典共有陪审员6 000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1 600人、骑士1 000人、卫士1 000人、重装步兵2 500人；每天领取津贴的公职人员多

11、达2万，占公民人口总数的1/2。陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150200天。这反映了( ) A雅典民主制度的成本巨大 B“有思想力的人是万物的尺度” C国家权力的滥用和误用 D雅典人参与政治的热情高涨23 “虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对于整个世界历史却是偶发性的个案，也就没 有多么重大的实际推广价值。”这句话针对的是 ( ) A雅典民主政治的本质 B雅典民主政治所产生的弊端 C雅典民主政治的短暂 D雅典民主政治的形式及其产生的社会条件24 在古代，中国逐渐形成了专制主义中央集权制度，而位于亚欧大陆另一侧的欧洲西部则普遍流 行民主制度或带有民主色彩的君主制度等

12、。其根本原因在于（ ） A中国与西方的历史传统不同 B中国人与西方人的心理素质不同 C中国与西方的经济结构与形式的差异 D科技发展水平的差异25 古代雅典人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而雅典城邦对被处死刑者以逃亡他乡而 逃避死刑的情形加以放任。材料体现了雅典哪一价值观念 A生命至上 B城邦优先 C人民主权 D法律至上10.14限训答案1、A 试题分析：据材料“如果这个人得票超过6000，就表示多数通过，将他逐出国门10年。期间，被放逐者的公民权和财产权保留，期满后自动恢复”，结合所学知识可知，陶片放逐法有一定的民主性和盲目性，保留被放逐者的公民权和财产权，体现了人文性，这说明典城邦民

13、主性、人文性与盲目性并存，故A正确。人文关怀高于法律惩处，过于片面，故B排除。公民都有理性判断，过于绝对，故C排除。材料主旨不在于公民大会成为最高行政机构，故D排除。2、【答案】B试题分析：通过材料并结合所学知识不难发现，“赢政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制”其实和“克利斯提尼改革用10个地域部落代替了4个血缘部落”是一样的，都是用地域关系来代替原来的血缘关系，因为“郡县制”是典型的地域关系，“分封制”则是典型的血缘关系，“血缘关系”是属于贵族政治的，所以，用地域关系来代替原来的血缘关系也就打击了贵族政治，故选B。ACD符合赢政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制，但不符合雅典奴隶制民主

14、政治。3、【答案】D试题分析：据材料“雅典官员在任职前要接受陪审法庭的任职资格审查，还要在一年的任期内接受公民大会10次的信任投票，在任期结束时还要接受账目审计”，结合所学知识可知，这些规定直接作用是防止权力滥用，故D正确。维护民主制度，不是直接作用，故A排除。材料主旨不在于体现法治精神，故B排除。材料未涉及实现轮番而治，故C排除。4、【答案】B试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据时间提示“公元前6世纪初”可知与梭伦改革有关，改革实行财产等级制度，打破贵族对政权的垄断；一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利，尤其有利于工商业者提高政治地位，故B项正确；ACD项错误。【名师点

15、睛】梭伦改革评价：（1）局限性：未实现公民间真正的平等。由于确定财产等级的标准是财产的多少，财产越多，等级越高，享受的权力就越大，因此，这一制度并未实现公民之间的真正平等，像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。（2）进步性：打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治权利的途径，是一个历史的进步。5、【答案】D试题分析：解答此题一要注意阅读理解题干中“男人就是城邦”的本质内涵，二要很好地分析雅典民主政治的特点及其局限性。通过分析可知，希腊的民主是城邦成年男性公民的民主，妇女、奴隶及其外邦人没有公民权，成年男性皆属于公民的说法错误，故排除

16、B；比较A、C、D项，D项最为确切。考点：古代希腊罗马政治制度雅典民主政治弊端6、【答案】B试题分析：A项属于克利斯提尼改革的内容之一，但不符合题意；五百人议事会议员的当选没有财产资格限制，选举采取抽签方法，B项正确；C项是梭伦改革的内容，D项是伯利克里改革的内容。7、【答案】C 试题分析：本题主要考查学生调动知识运用知识的能力，依据所学可知，伯利克里当政时期，担任高级职官的财产资格被取消，政府发放津贴，保障了中下层平民参政的权利，雅典的民主政治发展到顶峰。分析选项，D项符合题意，所以应选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典的民主政治认识8、【答案】A试题分析：据材料提到，经过抽签的方式，雅

17、典从候选者中选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。结合所学知识可知，有资格入选陪审团的是雅典公民，40岁雅典男性公民符合条件，故A正确。妇女不是公民，故B排除。外邦人也不属于公民，故C排除。小孩也不属于公民，故D排除。考点：古代希腊罗马的政治制度古代希腊民主政治公民【名师点睛】本题主要考查古代希腊民主政治的公民概念。学生需掌握相关知识。雅典民主政治的基本特征是全体公民是统治者，但雅典民主政治的实质和局限性是雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，民主对妇

18、女、外邦人、广大奴隶而言，是遥不可及的，它与现代民主是不同的，它窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力，带有很大的局限性。9、【答案】C试题分析：本题考查学生分析问题解决问题的能力。主要原因根本原因一般从经济的角度来考虑问题 ，商品经济的发展促进了人们平等交换意识的形成，工商业奴隶主阶层逐渐壮大，要求分享政治权利，选项中只有C项符合题意；ABD项是原因，但不是根本原因。所以选C。 考点：古代希腊、罗马的政治制度古代雅典的民主制度原因【名师点睛】古代西方民主政治产生的历史条件：多山、多港、多岛的地理环境；希腊城邦小国寡民（古代历史条件下，民主政治的前提）；多山、多港、多岛的环境促成希腊商品经

19、济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。10、【答案】A试题分析：材料提到，五百人议事会成员，在其后的资格审查中，因受指控在支持僭主统治的骑兵中服役而被取消资格。结合所学知识可知，这说明资格审查的主要目的是确保官员忠于民主政体。故A项正确。BCD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：古代希腊罗马的政治制度古代希腊民主政治特点【名师点睛】雅典民主政治的主要内容：国家的一切权力属于全体公民,民主政治的主要机构是公民大会,五百人会议和陪审法庭，国家一切官职向各等级公民开放,国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。雅典民主政治的基本特征：主权在民、公民集体内部相对平等、法律

20、至上、权力制约、轮番而治、直接民主。11、【答案】C试题分析：据材料“雅典民主政治是真正意义上的民主政治，民众掌握决策大权”，结合所学知识可知，这忽视了雅典民主主体的狭隘性，即公民的范围有限，故C正确。材料未涉及财产等级制，故A排除。材料能够体现公民大会的作用，故B排除。雅典不一定是平民担任政治领袖，故D排除。考点：古代希腊罗马的政治制度古代希腊民主政治特点【名师点睛】本题考查古代希腊民主政治的相关知识，这是高考常考的知识之一。雅典民主政治的主要内容：国家的一切权力属于全体公民,民主政治的主要机构是公民大会,五百人会议和陪审法庭，国家一切官职向各等级公民开放,国家官员由选举产生。各级公职人员实

21、行“公职津贴制”。雅典民主政治的基本特征：主权在民、公民集体内部相对平等、法律至上、权力制约、轮番而治、直接民主。12、【答案】C试题分析：据材料“古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心；发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩”，结合所学知识可知，这说明在古代雅典公民有参政的义务，政治自由是有限的，故C正确。人人参政，没有突出公民的范围，故A排除。材料未涉及宣扬平等意识，故B排除。材料主旨不在于强调依法治国，故D排除。考点：古代希腊罗马的政治制度古代希腊民主政治特点13、【答案】A试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。材料体现了雅典对五百人会议

22、或公民大会讨论议题的程序、规则的规定，可以看出这些规定合理有序，有利于会议的高效有序进行。故选A项。B项错误，不是保护而是打破奴隶主贵族的特权；C项与材料不符；D项不是材料的主旨。考点：古代希腊罗马的政治文明雅典的民主政治运行特点14、【答案】B试题分析：选拔方式的随机性没法保证员们的素质，故A错误；“报名参选”、多次“抽签选出”表明制度设计复杂，这是为了保证公正公平，所以B的说法符合题意；题干不是考查公民参政的直接性问题，故排除C；题干没有体现司法审判的独立性问题，故排除D。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治司法实践的规定15、【答案】B试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，归纳、

23、概括，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“取决于城邦的兴衰”、“取决于城邦公民灵魂之善恶”等，本题实际上考查古代希腊雅典民主政治制度相关内容。据此，分析、判断选项，可知：ACD三项的表述，题干材料内容均无从体现，属于无关项，排除。进一步分析可知，B项表述符合题干材料核心意思和史实，正确。综上，故，本题正确答案选B。考点：古代希腊、罗马的政治制度希腊雅典民主政治制度重视公民素质的培养16、【答案】A试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。材料指出：“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程是自由和平等的现实基础。”说明古希腊商业的发展促进了自由和平等的理念，是民主政

24、治制度的经济基础。故选A选项。B选项说法错误，经济基础决定上层建筑；C选项没有体现实质；D选项只是表面的含义。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治实质17、【答案】B试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力。材料中“他们总是忙于生产，极少参加公民大会。” 实际上是说明农民大多数人并没有政治素养和品德，因此潜台词是主张精英治国，故选B项。A选项说法错误；材料没有体现“必须从事生产劳动”，不选C；D选项与事实不符。考点：古代希腊、罗马的政治文明希腊民主政治珍惜自由的希腊公民18、【答案】D试题分析：依据所学可知，雅典民主制的发展使雅典公民注重发挥每个公民的作用，因而那些声望太高、辩才出众的

25、公民往往成为被攻击和怀疑的对象，苏格拉底之死即是证明。这是由雅典民主制实行直接民主，缺乏包容性所致，并且说明雅典民主制是排斥精英的政治并走向极端化。分析选项，D项符合题意。A、B选项强调的是积极意义；C选项不是主要内涵。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典的民主政治局限19、【答案】A试题分析：本题考查的是古代雅典民主政治概况，旨在考查识记教材基础知识的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，梭伦改革后，公民大会的权力不断扩大。公元前6世纪末，克里斯提尼实行改革，由公民组成的五百人会议取代了贵族会议，公民大会成为实际上的权力中心。公民大会权力的上升是雅典民主程度增强的标志。伯利克里执政时期的最高权

26、力机构仍然是公民大会，A项符合史实和题意，正确；B项不符合雅典民主政治史实，排除；C项不符合雅典民主政治史实，排除；D项不符合雅典民主政治史实，排除。故选A。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治概况20、【答案】D试题分析：本题考查的是雅典民主政治知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“把雅典国家分为十个区域，代替过去的四大部族”，材料提及的是雅典克利斯提尼改革，设立10个地区部落,取代原来的4个氏族部落，D项符合史实和题意，正确；A项属于误选项，但题干不是在强调动摇旧贵族的特权问题，排除；B项题干信息没有提及，排除；题干信息没有提及公民参政权的问题，排除C 。故选D。考

27、点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治克利斯提尼改革21、【答案】A试题分析：材料中“真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法”表明陪审法庭的民主裁决不公正，故A项正确；“陶片放逐法”是指在公民大会上，如果公民们认为某人的行为威胁到城邦民主，投票通过，便被逐出国门十年，与材料中“陪审法庭严厉的审判”不符，故B项错误；体现天赋人权，与材料中“背离了司法自身灵魂的雅典司法”不符，故C项错误；仅材料中的一个事例不能表明“必然导致”，故D项错误。考点：古希腊罗马的政治文明卓尔不群的雅典直接民主的弊端22、【答案】A试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“每天领取津贴的公职人

28、员多达2万，占公民人口总数的1/2。陪审员虽属兼职，但每人每年花在案件审判上的时间约为150200天”信息说明雅典民主政治成本非常大，故A项正确。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治特点23、【答案】D试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。本题考查雅典民主的独特性。雅典民主为直接民主，它产生于独特的小国寡民的城邦国家，这在世界历史上是独特的、偶然的，故本题选D。材料并没有涉及雅典民主政治的弊端、短暂性，更没有道出它的本质。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治建立的背景24、【答案】C试题分析：本题考查学生的比较能力和分析理解问题的能力。中西政治制度的

29、差异主要是由于经济的因素，中国是小农经济，西方是工商业经济，故C项正确；历史传统不符合题意，A错误；心理素质不是主要差别，B错误；科技也不是主要因素，错误。考点：古代中国的政治中西政治差异比较25、【答案】B试题分析：古代雅典人将流放他乡视为一种比死刑更为严重的刑罚，说明雅典人把城邦看得至高无上，认为离开城邦是莫大的耻辱，而平等自由、人民主权、法律至上，材料没有体现，选择B项符合题意。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治。【名师点睛】陶片放逐法的实施和雅典的公民大会的运作联系紧密。并且充分体现雅典的民主精神。 陶片放逐法是雅典民主政治的重要组成部分，它可以有效的防止雅典城邦中有权势的人成为僭主，并且可以防止僭主的同党进行僭主政治复辟，同时也可以有效的限制和解决雅典人的党派斗争。雅典人用它来限制任何声望和权势都很大的领袖，使他们不能凌驾于法律之上，成为特殊公民。每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性；有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行为，同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。_