最新0-3岁婴幼儿标准能力表.doc

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1、精品资料0-3岁婴幼儿标准能力表.0-3岁婴幼儿标准能力表心心班（0-3个月）一、 认知能力1. 注视离眼20厘米的黑白图片达10秒以上：对离耳15厘米远的响声有转头眨眼的表现；对突然从远外到眼睛的东西眨眼反应。2. 对喜欢与不喜欢的图画有明显的表现。对喜欢的笑看时间长，不喜欢的一扫而过；追视红球能头、眼同时转动达180度；听到母亲的声音能转头观看。3. 见到母亲主动要抱；能上下左右环形追视红球。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1. 能任意吸吮一侧手指；紧握笔杆10秒以上。2. 能把手伸到眼前看5秒以上；小玩具等东西放入手心紧握1分钟左右。3. 能眼看双手互相握玩耍、衣、被；把小铃系在某一

2、肢体上，知道动哪一肢体铃会发出响声。三、 语言能力1. 宝宝啼哭时，大人模仿哭，宝宝能回应性发音二次，大人逗宝宝讲话，宝宝会发出喉音回答。2. 能发三个元音如：啊、咿、哦、噢、呜；饥饿啼哭时，听到妈妈的声音、脚步声和奶瓶声，会暂时停止哭声等待。3. 会发三个长元音或双元音；能小声应答妈妈的说话。四、 大肌肉运动能力1. 10天会俯卧能抬眼观看；扶腋在硬板上能迈步4步.2. 俯卧抬头下巴离床，竖抱头直立，扶腋在硬板上能迈4步。3. 能俯卧转侧卧；俯卧能用肘支持抬起半胸。五、 社会交往能力1. 15天前大人用手指挠宝宝胸部能发出回应性微笑。2. 45天前发出笑声。3. 爱笑，熟人一逗就笑，对镜子笑

3、。六、 自理能力1. 15-20天后，用声音、姿势、便盆做条件，宝宝能排便、尿。2. 用勺子喂钙剂会吸吮吞咽。3. 要大小便会做表示，白天会小湿床铺。婴婴班（4-6个月）一、 认知能力1. 眼睛追视红球目光可从桌子一头到另一头；在白纸上能很快发现细小的东西；听胎教音乐能够微笑；对母亲皆投怀。2. 听到物名眼睛能找到目标；听到东西落地声音用目光看地面寻找。3. 叫到物名会用眼看物的方向2种。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1. 能够用手拍击吊在胸前的小球。2. 能单手够取吊球；仰卧自由抬腿手能抓足。3. 两手分别各握一物；能够扔掉手中之物另取一物；握物时能传手。三、 语言能力1. 能发2-3

4、个音， 如爸爸、妈妈、打打。2. 大人口念儿歌，宝宝会做一种动作。四、 大肌肉运动能力1. 俯卧时能用手撑、抬胸；俯卧抬腿打吊球； 双手拉坐头伸直。2. 能从俯卧翻到仰卧或从仰卧翻到俯卧；扶腋蹦跳，双腿能短时伸直负重。3. 靠垫拉坐头能伸直，仰卧拉坐腿伸直能站起来。4. 俯卧时上身抬起腹部贴床能打转360度。五、 社会交往能力1 大人蒙脸跟宝宝玩藏猫，宝宝笑且拉布。2 玩藏猫游戏会自己蒙脸逗大人笑。3 照镜子会做3种动作，如笑、摸、碰头； 会将身体藏在妈妈怀中躲避生人。六、 自理能力1 白天觉醒时间增加，晚上能睡5-6个小时；用勺子喂宝宝会张口舔食。2 吃奶时能双手抱乳房或能自己寻找乳头或将能

5、乳头放入口中。3 自己拿饼干吃，并有咀嚼动作。幼幼班（7-9个月）一、 认知能力1 正在玩的玩具被拿走会尖叫乱动表示反抗。大人说物名会用手指或用眼看物的方向3种。2 会用挤眼、纵鼻、噘嘴等动作表示自己的身体部位1个：能找到盖住大半部分的玩具。3 能按大人要求拿3种玩具；认识2个身体部位；能揭开纸取到玩具。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 会对敲；用手掌拔弄小丸。2 能用食指抠洞、转盘、按键等3种；会摇响玩具。3 会用食指按电视、录音机、电灯开关等3种。三、 语言能力1 大人说“不许”会停止原来的动作：用手势能表示再见、谢谢等2种。2 用手势能表示再见、谢谢、您好3种。3 有意识叫爸爸或妈

6、妈；用手势能表示再见、谢谢、您好、鼓掌4种。四、 大肌肉运动能力1 会翻滚；双手在前面支撑坐稳。2 自己扶物站起；用手吊起腹部会爬；自己坐起。3 手膝爬行；扶物站立横行跨步。五、 社会交往能力1 从语言中懂得批评或表场；离开7-10天的熟人，再见时表示亲热。2 知道大人高兴、悲伤、生气3种表情；看见亲人展开双手要抱。3 会给娃娃盖被子；当别人谈到自己时懂得害羞。六、 自理能力1 大人托杯会喝水；大小便前有动作表示。2 大小便前有声音表示。3 会拿勺子凹面向上盛到食物；穿衣服时会伸手伸头配合。亲亲班（10-12个月）一、 认知能力1. 认识2个新的身体部位，如大拇指、小拇指。2. 按大人指令找出

7、3张图片或字卡。3. 认识5处身体部位：指认6幅动物、水果、车辆图。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 拉绳取玩具，会直接够取玩具，用拇指和食指捏取小豆子。一分钟能放3个小球进瓶中。2 能放正杯盖；用手指打开纸包；用食指从瓶中抠出糖果；从形板抠出3个形块。3 能正确配上大小瓶盖；能用笔在红纸上乱涂并有痕迹；一分钟投5个小球进瓶中；会模仿大人把细线悬吊物摇成圆圈。三、 语言能力1 有意识地称呼爸爸和妈妈（2位亲人）；用姿势表示再见、您好、点头，摇头等5种。2 会竖起食指表示回答“我1岁”。3 模仿5种动物的叫声，用4种动作表示一首儿歌（大人口念、宝宝配）。四、 大肌肉运动能力1 手足快爬；扶

8、站时能蹲下拾物；双手牵走。2 自己扶着家具来回走；能用手足快爬上台阶（椅子）。3 大扶物能站稳3秒钟；独立走1-2步。五、 社会交往能力1 喜欢小朋友，见了小朋友会招手、笑、摇身等3种动作表示打招呼。2 母亲（亲职者）抱别的小孩子时拉扯要求抱自己。六、 自理能力1 自己捧杯喝水，略有洒漏；穿衣时自己主动把胳膊伸入袖内双侧。2 穿裤自己伸腿入裤管内，自己用脚蹬去鞋袜。3 会用勺盛饭送入嘴里1-2勺；能戴稳帽子。宝宝班（13-15个月）一、 认知能力1 能从杂色的玩具挑出1-2种红色玩具。2 图片配对3对；背数3；能按要求从形板或积木中找出圆形、方形、三角形的1种。二、 手部精细动作（小肌肉运动能

9、力）1 能看书：正着看、从头翻、翻页、合上做对2-3种。2 能用2-3块积木搭高楼并且能将2块积木放回盒内；能用棍子够取远处的玩具。3 准确地将2块形块放入形板的相应穴中。4 能将4-5个球套入棍子中。三、 语言能力1 听到别人叫自己的名字从转头看到会自己走过来。2 会叫家中的亲人3-4位。3 用单音说3种物名；会说自己的小名。四、 大肌肉运动能力1 自己能走稳5步。2 玩滑梯时会扶栏上滑梯、双足踏一台阶、扶住坐下、扶栏滑下其中3种动作；会爬椅子、上桌子取玩具。3 大人牵一手能双足踏一台上楼梯。五、 社会交往能力1 会哄娃娃、喂吃奶、盖被子。2 知道自己住哪一座、哪一层、哪一户。六、 自理能力

10、1 会用食指、拇指摄取食物。2 会用小勺自己吃几口饭。贝贝班（16-18个月）一、 认知能力1 图片配对4对；认识身体部位5处；会背数到5、点数到1。2 能从形板或积木中找出圆形、方形、三解形的2种；认识汽车、飞机、自行车、火车等4-5种交通工具；认识1-2颜色。3 认识1个汉字或1个数字；认识家庭照片中的3位亲人。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 能准确地将2块形块放进形板中的相应位置。2 会拿笔划、圆、点鱼眼睛中的2个动作。三、 语言能力1 能背1-2首儿歌中押韵字。2 能背儿歌中的两句。四、 大肌肉运动能力1 大人牵首跑；扶人扶物会踢球。2 跑步时扶人扶物能停止；能独立踢球。五、

11、社会交往能力1 会自己走回家。2 会替大人拿3-4种东西。六、 自理能力1 用小勺自己吃半顿饭。2 能自己端杯喝水。3 由大人提醒去坐便盆到会自己坐便盆、偶尔会湿裤子。 乐乐班（19-21个月）一、 认知能力1 在宝宝面前把玩具藏在第一个地方，然后拿出又藏到第二个地方，宝宝能马上到第二个地方找玩具。2 会说3-4种物品的用途；说出4种水果的名称。3 正确分清5个手指和手心、手背中的4个部位。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1. 能用8-10块积木搭高楼。2. 会穿一颗珠子；会写一个数字。3. 会把瓶中的水倒入碗中，洒一半。三、 语言能力1 会回答“宝宝的”到会回答“我的”。2 能背全首儿歌

12、。3 会说自己的大名、妈妈名字中的1种。四、 大肌肉运动能力1 到倒退走3-5步。2 扶人扶物脚站立。3 用足尖走3步。五、 社会交往能力1 同小朋友在一起玩从动手抢别人的玩具到很高兴的跟别人一起玩。2 对经常听的故事，知道谁是好的，谁是坏的其中一种。六、 自理能力1 会帮助大人做家务，如抹桌子、拿东西、扫地等2-3种。2 自己会用纸巾擦鼻涕。3 能拉下松紧带裤子；会脱去已脱一袖的上衣；会穿袜子（不拉后跟）。苗苗班（22-24个月）一、 认知能力1 正确分清5个手指和手心、手背中的5个部位；说出5个水果的名称。2 能背数到10或点数到3；说出图片或现实生活中2-3人的职业和称呼。3 会用颜色形

13、容2-3种常见的物品。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 会把瓶中的水倒入碗中，少洒漏。2 会画封口曲线；按顺序套入6-8个套碗；会写2个数字。3 在布下能准确地猜摸出2-3个形块名称。三、 语言能力1 会说自己的姓名和妈妈的姓名；会回答“我的”。2 会说爸爸、爷爷或奶奶的名字。3 会唱歌，而且能辨认出是什么歌。四、 大肌肉运动能力1 单脚独立站2秒。2 用足尖走5步。3 自己扶梯双脚交替上楼梯；大人牵双手能从台阶跳下。五、 社会交往能力1 看图听故事会准确指认坏人、好人两种。2 喜欢躲迷藏，而且会在2处不同的地方躲。六、 自理能力1 会穿鞋（不分左右）；会扒开裤裆坐便盆。2 会用小勺独自

14、吃完一顿饭。蕾蕾班（25-27个月）一、 认知能力1 说清楚睛天、阴天、刮风、下雨等3-5种；能将手臂按口令放在上、下、前、后、做展开、合拢动作等2-6项。2 按要求准确地伸出右手、左手、左脚、右脚等2-4项；背数到20、点数到10、背位数3位。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 能搭积木10块，而且搭得很好。2 拼切分成2块的拼图3张。三、 语言能力1会回答“我两岁”。四、 大肌肉运动能力1 能双脚离地跳；2 能马上接住地面滚来的球。3 能自己独立骑摇马，要自己扶住上去自己摇。五、 社会交往能力1 会替大人拿5种东西。2 能记住家庭门号（电话号码）。六、 自理能力1 会拿筷子，但不会用。

15、2 洗手时会开关水龙头、擦肥皂、洗指甲缝、擦手等中的3-5项。创意班（28-30个月）一、 认知能力1 认识圆、方、三角形、长方形、椭圆及半圆4种；能准确地判断（1：3）、（2：3）、（3：4）（3：3）中的3项。2 认识5种颜色。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 能为大小不同的6个瓶子配瓶盖。2 会画十、卅、廿等中的3种。3 能用10块积木搭高楼，用5块积木做底搭金字塔；能捏面团做条、球、碗、盘5种。三、 语言能力1 会说礼貌用语“谢谢”“请您”“您早”“您好”“再见”“晚安”“对不起”“没关系”等6种。2 会准确地回答“我的”“你的”“他的”“大家的”“XXX的”。四、 大肌肉运动能

16、力1 能钻入比自己矮的洞不碰头。（爬或弯腰走）。2 会接反跳球（3次中2次）。3 会骑三轮车直着走。五、 社会交往能力1 喜欢捉迷藏游戏，并会变化不同的地方进行躲藏。2 能猜出爸、妈、爷、奶等4-5人讲话。六、 自理能力1 会洗脸（洗五官）、漱口（洗牙缝、漱咽、吐出）。入托预备班（31-36个月）一、 认知能力1 能正确回答“谁的鼻子长”“谁的耳朵长”“谁爱吃草”“谁会看家”“谁会过沙漠”“谁会耕田”中的5问。2 能从错误的图中找出缺少的部分和错误的地方2处。3 能回答哪边多还是一样多：（1：3）（2：3）（2：2）（3：4）（3：3）（4：5）（4：4）的五项。4 能背数30，点数取物4，认

17、识数字5个。5 会按、吃、穿、用、玩将物品分类，例如：苹果、小刀、笔、梨、勺子、积木、衣服、西红柿。二、 手部精细动作（小肌肉运动能力）1 会解结大骨扣、小骨扣、和按扣、粘扣和裤勾中的五种。2 会折纸：正方形折成长方形，再折成小正方形，再折成三角形；正方形折成三角形再折成狗头中的两种折法。3 拼图：能正确的拼出有图片剪成4份、5份、6份、7份、8份的5套图片。4 会用剪刀剪小口。5 会画圆形、正方形、三角形。三、 语言能力1 能回答故事中的如下5个问题：谁？在何处？干什么？事情有什么变化？结果怎样？说明有什么问题？2 看图说话或者是看景说话：5个字以上，能有形容词更佳。3 看物说话，能基本说明

18、一样东西的名称、用途、颜色、特点。4 能回答10个以上反义词，如大小、上下、高矮、肥瘦等。四、 大肌肉运动能力1 双足交替自己下楼梯。2 能举手过肩抛球2米。3 单足站稳1分钟。4 不用扶自己独立上平衡木，从起点到终点。5 能单足连续跳4次。五、 社会交往能力1 会玩包、剪、锤游戏，并初步了解输赢规则。2 能合上节拍随音乐敲鼓。3 会摆饭菜、擦桌子、放板凳、分碗筷或勺子等4项。4 能找出常用的10种物品；妈妈的包、爸爸的书、奶奶的眼镜、剪刀、小刀、笔等。六、 自理能力1 会刷牙（自己挤牙膏）。2 会穿鞋、袜、背心、裤衩。3 会自己洗脚、脱鞋袜、打肥皂、擦干、穿上鞋袜。4 上厕所会用纸巾、整理裤子、衣服，但要家长稍加整理。5 穿上衣，能分清前后、反正、结扣。6 练习脱松紧裢子坐便盆；但有时不能及时脱下。