高中数学三角函数专题专项练习(非常好).doc
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1、_【三角函数疑难点拔】一、 忽略隐含条件例3 若,求的取值范围。正解:,由得二、 忽视角的范围,盲目地套用正弦、余弦的有界性例4 设、为锐角,且+,讨论函数的最值。错解 ,可见,当时,;当时,。分析:由已知得,则,当,即时,最大值不存在。三、 忽视应用均值不等式的条件例5 求函数的最小值。错解 ,当时,分析:在已知条件下,(1)、(2)两处不能同时取等号。正解: ,当且仅当,即,时,【经典题例】 例4:已知b、c是实数,函数f(x)=对任意、R有:且(1)求f(1)的值;(2)证明:c;(3)设的最大值为10,求f(x)。思路(1)令=,得令=,得因此;(2)证明:由已知,当时,当时,通过数形
2、结合的方法可得:化简得c;(3)由上述可知,-1,1是的减区间,那么又联立方程组可得,所以例5:关于正弦曲线回答下述问题:(1)函数的单调递增区间是? ;(2)若函数的图象关于直线对称,则的值是 1 ;(3)把函数的图象向右平移个单位,再将图象上各点的横坐标扩大到原来的3倍(纵坐标不变),则所得的函数解析式子是 ;例6:函数,(1)求f(x)的定义域;(2)求f(x)的最大值及对应的x值。思路(1)x|x (2)设t=sinx+cosx,则y=t-1 例7:在ABC中,已知(1)求证:a、b、c成等差数列;(2)求角B的取值范围。思路(1)条件等式降次化简得(2),得B的取值范围14设,且,则
3、的取值范围是 ;19已知,证明不存在实数能使等式cos+msin=m(*)成立;(2)试扩大的取值范围,使对于实数,等式(*)能成立;(3)在扩大后的取值范围内,若取,求出使等式(*)成立的值。提示:可化为(2)(3)最值问题典型错例 例5. 求函数的最大值和最小值。错解:原函数化为,关于的二次方程的判别式,即,所以。剖析:若取,将导致的错误结论,此题错在忽视了隐含条件。正解:原函数化为,当时,解得,满足当时,解得,又,则有或,解得,所以 难点 化简与求值【例】已知,cos()=,sin(+)=,求sin2的值_.例1不查表求sin220+cos280+cos20cos80的值.解法一:sin
4、220+cos280+sin220cos80= (1cos40)+ (1+cos160)+ sin20cos80=1cos40+cos160+sin20cos(60+20)=1cos40+ (cos120cos40sin120sin40)+sin20(cos60cos20sin60sin20)=1cos40cos40sin40+sin40sin220=1cos40(1cos40)= 解法二:设x=sin220+cos280+sin20cos80,y=cos220+sin280cos20sin80,则x+y=1+1sin60=,xy=cos40+cos160+sin100=2sin100sin6
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