第14讲-计数综合三.doc
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1、_第14讲 计数综合三内容概述建立递推的思想,将问题的复杂情形与简单情形联系起来;学会观察和发现递推关系;利用树形图、列表等方法处理某些递推关系,另外,综合运动各种方法处理与数字相关的复杂计数问题。典型问题兴趣篇1. 一个楼梯共有10级台阶,规定每步可以迈一级台阶或二级台阶,走完这10级台阶,一共可以有多少种不同的走法?2. 小悦买了10块巧克力,她每天最少吃一块,最多吃3块,直到吃完,共有多少种吃法?3. 用12的小方格覆盖27的长方形,共有多少种不同的覆盖方法?4. 如果在一个平面上画出4条直线,最多可以把平面分成几个部分?如果画10条直线,最多可以分成几个部分?5. 甲、乙、丙三名同学练
2、习传球,每人都可以把球传给另外两个人中的任意一个。先由甲发球,经过6次传球后仍然回到了甲的手中,请问:整个传球过程共有多少种不同的可能?6. 一个三位数,有相邻两个数字的和为16,那么这样的三位数共有多少个?7. 由1、3、4组成的各位数字之和为9的多位数共有多少个?8. 一个各位数字互不相等的五位数不含数字0,且数字和为18,这样的五位数共有多少个?9. 一个十位数只含有数字1或2,且不含两个连续的数字1,一共有多少个这样的十位数?10. 一个六位数由1、2、3、4、5组成,而且任意相邻两个数位的数字之差都是1,这样的六位数有多少个?拓展篇1. 老师给冬冬布置了12篇作文,规定他每天至少写1
3、篇,如果冬冬每天最多能写3篇,那么共有多少种写完作文的方法?2. 用10个13的长方形纸片覆盖一个103的方格表,共有多少种覆盖方法?3. 现有14块糖,如果阿奇每天吃奇数块糖,直到吃完,那么阿奇共有多少种吃法?4. 如果在一个平面上画出8条直线,最多可以把平面分成几个部分?如果画8个圆,最多可以把平面分成几个部分?5. 四个人分别穿着红、黄、绿、蓝四种颜色的球衣练习传球,每人都可以把球传给另外三个人中的任意一个,先由红衣人发球,并作为第1次传球,经过8次传球后球仍然回到红衣人手中,请问:整个传球过程共有多少种不同的可能?6. 如图14-1所示,一个圆环被分成8部分,现将每一部分染上红、黄、蓝
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- 14 计数 综合
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