最新2016-第一学期三年级英语教学计划pep.doc
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1、精品资料2016-2017第一学期三年级英语教学计划pep.2016-2017学年度第一学期三年级英语教学计划清新区浸潭镇红星希望小学二一六年九月一、教材分析:本教材教学内容包括英语常用句型及准确地运用句型进行写作,掌握音标及部分音标组合,学会拼读单词,目的是使学生达到教学大纲规定的小学英语初级水平。训练按音标规则拼读和拼写单词,重点采用“语音拼读法”,结合使用“字母拼读法”。朗读课文是教学中的必要的环节,语音、语调及句子重音应予以重视,训练根据图画写简单的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动,开始要求学生用读和写的方法来学习英语,来逐步培养学生读写英语的能力。会写简单的句子,根据图画
2、或汉语提示填写单词,完成简单的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高,从说对话提高到既要会说又要会写,并且句型长度加大。这对于“学困生”来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。本册教学重点:认识文具,颜色,身体部位,食物,数量等本册教学难点:几种固定句型的运用。二、学生情况分析:三年级学生刚开始接触英语,对于英语显得比较陌生,所以在上课时就要激起学生的学习兴趣。三年级三个班共有学生134人,两个班的情况差不多,上层生大约占了总人数的20%,下层生大约占了总人数的10%,主要表现是课堂上注意力不集中,爱做小动作,接受知识的能力较差。三、教学目标:1、能够根据听
3、到的句子选出相应的图画。2、能够回应问题和提出简单的问题,要求使用一般现在时态。3、能够辨认单词和句子。4、能够书写字母和主要单词。四、教学重点和难点:1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。五、教学策略及教学措施:(一)教学策略1.抓好常规教学,从细小的环节抓起,培养学生良好的学习习惯。2.遵循小学英语教学的规律,有浅入深,循序渐近,注重阶段性,重复性,连续性,趣味性。3
4、.采取互助的方式,来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性,优秀生充当小老师,乐教,差生充当小学生,愿学。4.搞好家长与教师的沟通,共同教育好学生。5.充分利用现代化的教学手段,增强英语教学的趣味性,激发学生的兴趣,提高学生的学习英语的积极性。6.开张有益的英语课外活动,培养学生对英语的学习兴趣,激发他们的学习热情。如英语小课文,英语演讲比赛,童谣演唱,儿歌及短剧。(二)教学措施1.语法学习要渗透到情景教学之中,利用比较法、归纳法让学生从中感知并认识英语的语法现象。学生多听录音,感受地道的英语语音,模仿标准的语音语调,辅以适当的教学方法,让学生在愉快的情绪体验中
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