人教版小学四年级数学上册1.2《亿以内数的读法》课件.pptx

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1、第2课时 亿以内数的读法,第一单元 大数的认识,人教版小学四年级数学上册,读出下面各数。 2308 5600 7009 1567,读作：二千三百零八,读作：五千六百,读作：七千零九,读作：一千五百六十七,从上面任选一个数说说你是怎么读的？,从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百.中间有一个0或者连续有几个0，都只读一个0，末尾不管有几个0，都不读。,个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,2 4 9 6,2496读作什么呢？,这个数怎么读？,二千四百九十六,2,（教材第5页例2）,知识点1：整万数的读法,哪种读法比较简便？,个 位

2、十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,三百零八万,四千零五十万,试读上面剩下的两个数。,相同点：万级的数也是按照个级的数的读法 来读的。 不同点：读完万级的数要在后面加“万”字。,万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？,1.读出下面每组数。,34 和 34 0000 3004 和 3004 0000 340 和 340 0000 3040 和 3040 0000,读作：三十四,读作：三十四万,读作：三千零四,读作：三千零四万,读作：三百四十,读作：三百四十万,读作：三千零四十,读作：三千零四十万,（教材第6页”做一做“1）,3,知识点2：含有两级的数的读

3、法,不是整万的数又该怎么读呢？,1.先读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。,五万四千六百二十一,2.每级末尾不管有几个0都不读。,六百四十万七千,3.其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。,一千零三万零四十,含有两级的数的读法：,1.先读_级，再读_级； 2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字； 3.每级末尾不管有几个0，都_，其他数位 上有一个0或连续几个0，都 _。,万,个,不读,只读一个0,2.,万位,千 位,百 位,十 位,个 位,5 6 9 2 0 0,3 7 0 6 0 0 0,4 0 0 8 0 5 0

4、 1,千万位,百万位,十万位,读作：五十六万九千二百,读作：三百七十万六千,读作：四千零八万零 五百零一,读一读。,（教材第6页”做一做“2）,三万二千六百八十 五百二十万五千 一百二十万零六百零五 十万七千零七十 四十七万零五十 三百零七万零八百 三千零六十万零九百 一亿,3.小组交流，怎样读比较方便。 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000,先分级，比较容易读。,（教材第6页”做一做“3）,4.正确地读出教材第2页上各省的人口数。,5.选一选。 （1）下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ ）。 A 60

5、0 0600 B 600 6000 C 600 0006 D 600 0060 （2）在下列数中，（ ）读作三千零二十万六千零 九十九。 A 3206 0099 B 3020 6099 C 3 0206 0909 D 3002 0609,B,B,（3）下面的数中，只读一个零的是（ ）。 A 90 6500 B 5800 0530 C 306 0908 D 306 0008,B,5.选一选。,亿以内数的读法,含有两级的数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。,整万数的读法：万级上的数，按照个级的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。,用0，0，0，6，7，8，9七个数字按要求组成一个七位数。（各写出一个即可）,1.只读一个0。 2.读两个0。 3.读三个0。 4.一个0也不读。,600 0789,607 0089,607 0809,600 7890,（答案均不唯一）,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,