最新1、体能恢复单元教学计划.doc

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1、精品资料1、体能恢复单元教学计划. 第一 单元教学计划（水平 二 三 年级）一、单元设计思想：体育与健康课程标准提出的“健康第一”以学生发展为本的指导思想，关注学生德育教育。在教师引导下，体现以学生为主体，重视学生自主能力和创新能力的培养。营造学生积极参与，公平竞争的学习氛围依据。二、单元教材分析：通过各种素质练习来恢复学生的体能素质，同事引导学生懂得坚持以及吃苦耐劳的精神。单元学习目标1. 知识技能目标：让学生了解体育运动对提高身体健康和心理健康的价值。2. 身体发展目标：通过各种素质练习来恢复学生的体能素质，同事引导学生懂得坚持以及吃苦耐劳的精神。3. 社会适应目标：营造团结合作，坚持不懈

2、和勇于创新的良好学习氛围。4、学习队列、广播操提高学生身体协调性以及站立形象。教材常规体能课时4课次学习目标教学内容重难点教与学组织与方法过程评价11、重新调整队伍，提出课堂常规要求2、让学生了解运动后怎样恢复体能并了解体育锻炼中的误区3、让学生在最短的时间内回复到上个学期末的水平1、贯彻课堂常规， 2、理论知识：体育锻炼中的误区。3、素质练习学生集中精神，1、 教师组织学生集队2、 讲解课堂常规要求3、 讲解体育锻炼中的误区以及体育课堂中怎样进行运动后的恢复4、 组织学生进行素质练习。通过提问方式发行通过学生大多数学生能完成学习目标2-41、通过广播操和队列练习，提高广播操质量以及学生身体协调性2、通过素质训练提高学生体能3、培养学生吃苦耐劳的精神品质。1、广播操、队列2、各种素质训练教学重点：学生体能的恢复教学难点：如何在枯燥的活动中穿插游戏来提高学生兴趣教学方法采用设置情景、讲解示范、提示、设置疑问、分组练习、自评互评，自我监督等方法引导学生进行练习，采用语言、文字等提示，语言激励和分组竞争等方法促进学生进行自主练习。学生广播操能熟练掌握，体能有所提高单元学习评价 良好