第二章-人体的营养(复习学案).doc
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1、_第二章 人体的营养(复习学案)课题:第二章 人体的营养 课型:复习 课时:2课时学习目标:说出人体需要的主要营养物质;描述人体消化系统的组成;概述食物的消化和营养物质的吸收过程;说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点;举例说出什么是合理营养,说出“平衡膳食宝塔”。重点、难点:重点:小肠的结构与其吸收功能相适应的特点。 难点:探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。学习过程:(一)、理顺知识结构:(1)、食物中含有哪些营养物质?_、_、_、_、_、_。能为人体提供能量的有_、_、_。参与构成人体细胞的有_、_、_、_、_、_.水占体重的_。缺少无机盐、维生素时各自症状?看书P29、30 (2)
2、什么叫消化?_ 消化道_、_、_、_、_、_和_。(3)消化系统的组成 _分泌_对_初步消化。 _分泌_对_初步消化。 消化腺 _分泌_对脂肪起_作用。 _分泌_对_、_、_消化。 _分泌_对_、_、_消化。 (4)、小肠与大肠比较说出小肠适于吸收营养物质的特点:_ _(5)、合理营养:为满足人体对_和_的需要。每天食“_”中的食物。五类食物由下往上依次是_、_、_、_、_。(5)、早、中、晚餐摄食的能量分别为_、_、_ 含义:_、_、_的食品。 标志:上方_、下方_、中间_。(6)、绿色食品 象征_。 分级 _要求_。 _要求_。(二):典型例题剖析:1、人体进行各项生命活动所消耗的能量主要
3、来自( )。A、脂肪 B、糖类 C、蛋白质 D、维生素学法指导本题主要考查学生对三大有机物在人体中作用的了解。脂肪是重要的贮能物质,能提供能量,但通常是贮存备用的能源物质;蛋白质是构成人体组织的基本物质,虽也能氧化分解提供能量,但是提供的能量较少;维生素既不是构成细胞的成分,也不能为生命活动提供能量;糖类是人体重要的供能物质,人体各项生命活动所需的能量主要由糖类供给。答案B2、识图作答:下图是三种消化器官的示意图,请据图回答问题: A B (胰) C (1)小明的早餐是三个馒头,在这三个器官中,能分泌消化液参与早餐消化的是_、_ 。(2)某人经常感到腹腔的右上部疼痛,经检查确定是上述三种器官中
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