美术校本课程教材.doc

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1、_美术校本课程教材第一部分 前言 校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是实施素质教育的有效途径。我校依据党的教育方针、国家课程实施计划的要求，在特色学校创建过程中，为尊重学生个性发展与文化需求，充分利用学校的文化积淀、优厚的学校资源以及社会丰富的资源与社区文化资源，引导绘画时尚，全面构建学生的审美价值和精神世界，积极做好我校校本课程的开发研究与实验工作。 第二部分 课程目标 （一）、校本课程开发的总体目标为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的美术课程目标为： 一、通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生艺术素

2、养和能力，积累深厚的艺术文化底蕴，激发学生对艺术的热爱之情。二、让每个孩子都学有所长，通过美术教育，努力培养自己的一技之长，为他们的今后提供自我发展的空间。 三、通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。具体目标如下：1、能欣赏、评述国内外优秀的美术作品，帮助学生树立正确的欣赏价值观，并且提高学生审美能力。2、了解基本的技法理论，如色彩、构图等技术理论。4、训练学生正确的观察方法和基本的造型能力。5、培养学生良好的学习习惯，获取和运用各种美术信息及资料的能力，同时培养学生合作学习的能力。6、养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，

3、热爱祖国优秀的文化。第三部分 活动安排 根据上述目标，根据中学生认知基础和生活实际，本课程主要安排如下： 1. 吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。2. 多介绍课外的美术知识来丰富学生，同时以多种形式开展活动来激发学生兴趣，以便平时能带动其他同学去学习美术,并为班级设计板报。3. 提高学生的美术水平，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使学生对美术较精，能够参加美术的各种比赛。第四部分 课程内容一、我的朋友1.教学目标：通过本次活动，增进朋友之间的友谊。2.活动背景：通过长期观察朋友的行为举止，画出某种情境中的朋友

4、。3.活动流程： 第一课时（1）课前观察朋友；（2）构思情景、朋友特点；（3）铅笔构图。第二课时（1）水彩笔描绘（2）同桌交流，评价（3）全班鉴赏二、三节三爱1.教学目标：梳理爱祖国，爱家乡的情感，提高勤俭节约的意识。2.活动背景：以习总书记提出的“三节三爱”的号召为指导。3.教学流程：第一课时（1）说一说什么是“三节三爱”（2）你所理解的“三节三爱”在现实中的体现，你是怎么做的？选好场景。（3）铅笔构图第二课时（1）水彩笔描绘（2）同桌交流，评价（3）全班鉴赏海底世界1.教学目标：热爱自然，热爱水源，不要随意将垃圾投放海中。2.活动背景：观察还会被污染的图片，想象清澈见底的大海。3.教学流程

5、：第一课时（1）课前准备：展示被污染的海水图片。（2）谈感受（3）想象清澈见底的海洋（4）铅笔构图第二课时（1）水彩笔描绘（2）同桌交流，评价（3）全班鉴赏连环画小故事1.教学目标：增强学生平日养成认真观察记事的习惯2.活动背景：构思一件小故事，具体过程记录下来。3.教学流程：第一课时（1）课前导入（2）讲述故事（3）同桌互相构思（4）铅笔初稿第二课时（1）水彩笔描绘（2）同桌交流，评价（3）全班鉴赏诗配画1.教学目标：体会诗人的情感，热爱祖国的文化，弘扬中华文明2.活动背景：选择喜欢的诗词，体会其中的感情3.教学流程：第一课时（1）选择自己喜欢的诗句，体会感情（2）理解诗句的意思（3）用铅笔构图第二课时（1）水彩笔描绘（2）同桌交流，评价（3）全班鉴赏画出你最想画出来的1.教学目标：通过本次绘画学会如何运用色彩，增强想象力2.活动背景：经过本学期对美术绘画的学习和了解，画出最想画出来的3.教学流程：第一课时（1）说一说你最想画什么呢？（2）讲述你想画的内容以及原因（3）用铅笔构图第二课时（1）水彩笔描绘（2）同桌交流，评价（3）全班鉴赏7_