最新5守纪律 讲规矩做表率活动小结.doc

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1、精品资料5 守纪律 讲规矩做表率活动小结.夹河镇腰滩河中心小学“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动小结遵照中央“严明党的政治纪律和政治规矩”与习近平总书记“五个必须”总要求，根据县教育局、中心学校党总支的总体部署，学校党支部结合工作实际，以“三严三实”为基本准则，坚持严肃认真、实事求是、民主团结的精神，开拓创新，真抓实干，深入开展了“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动，取得了良好的成效。现就主题教育活动总体工作总结如下：一、基本做法1、统一思想，积极部署。按照夹河教育系统开展“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动实施方案的通知精神和要求，学校党支部高度重视，迅速行动，积极部署。党支部先后组

2、织召开党支部会和校委会，认真学习中央和各级党委关于开展“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动的一系列会议精神，研究部署我校开展“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动的工作。2、成立组织机构，加强组织领导。党支部于2015年3月9日成立了以校党支部书记为组长的领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实；领导小组下设办公室，确定专人负责承办活动相关工作。机构和组织分工明确，任务清楚，责任到人，层层抓落实，确保了活动有条不紊的开展。3、精心筹划，制定活动方案。根据教育局“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动领导指导意见要求，结合学校向广大教师征集意见建议，以及调查问题的基础上，制定了学校

3、开展“守纪律、讲规矩、做表率” 主题教育活动实施方案。方案对活动内容、活动形式、每个时间段要做什么、怎么做、需要完成的工作、达到的目标以及方法步骤都做了具体的说明和规定，具体明了，可操作性强，便于学习、操作、执行。4、召开动员会，营造宣传氛围。党支部于3月9日召开了动员大会，对深入开展“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动进行了动员部署。动员会上，党支部书记、校长陈义双同志详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。5、创新载体，落实“十个一”。、强化理论学习，组织了一次相对集中的学

4、习活动。重点学习了中国共产党章程和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例，习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告讲话等内容，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央和夹河具体要求上来。、认真组织施教，为党员上了一堂生动党课。通过党课，使党员教师懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。、强化学习效果，开展了一次学习交流活动。党支部创新学习方法，丰富学习载体，举办学习交流会，以撰写心得体会、交流发言的形式深化了学习效果。、注重警示提醒教育，组织开展了专项整治教育活动。活动期间，以身边人身边事教育提醒广大党员教

5、师做“守纪律讲规矩”的好教师。、明确整改措施，提交了一份深刻的党性分析材料。每名党员、教师都结合本职岗位，采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方法，撰写一份党性分析材料，认真分析存在的问题及原因，明确解决问题的具体措施及整改方向。、诚恳交换意见，开展了一次触及思想的交心谈心活动。组织生活会之前，党支部负责人与党员、教师之间要层层开展交心谈心活动，主要领导与班子成员、班子成员之间、党员教师之间都要开展谈心交心活动。谈心谈话紧紧围绕活动主题，征求谈话对象对自己存在问题的意见和整改建议，既肯定成绩，又指出问题和不足，达到加深了解、理顺情绪、增进团结、推动工作的目的。、认真对照检查，召开一次高质量的组

6、织生活会。在党员、教师自查的基础上，党支部组织召开了一次组织生活会，个人汇报自查情况，进行自我批评；同志之间进行互相批评，互相帮助；支部书记综合分析，客观点评，提出要求，开展批评与自我批评要敢于揭短亮丑，真正查摆出党员干部教师在“守纪律讲规矩”上存在的突出问题和具体表现形式，达到红脸出汗、改正错误的目的。、深化巩固提升，组织了一次党纪党规知识测试。强化党员干部教师对党纪党规的理解和掌握。、注重破立并举，梳理制定了一套行之有效的政治规矩。党支部结合“三爱五模范”活动要求，对学校长期以来形成的优良传统和工作惯例进行梳理修订，形成符合党纪、国法和具有行业特点的政治规矩、教育规矩。政治规矩、教育规矩明

7、确后，要组织党员、教师对遵守政治纪律、政治规矩、教学规矩情况作出承诺，签订书面承诺书，并向社会进行公开公示，自觉接受组织和群众监督。、突出经验交流，形成了一份彰显行业特色和亮点的活动总结。我们及时总结教育活动中好的做法和成效，并形成经验材料进行交流。6、创新形式，积极抓好“三结合”。一是坚持将“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动与党的群众路线教育实践活动问题整改落实、培育社会主义核心价值观、落实中央八项规定精神、“转作风、抓发展”、“群众评议学校和教师作风”等活动相结合，进一步加强作风建设。二是将“守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动与推进重点工作、完成年度目标任务相结合，确保争先进位。三是

8、将主题教育活动与落实党风廉政建设责任制及加强廉政教育相结合，确保党员、干部能干事、干成事、不出事。二、主要收获 “守纪律、讲规矩、做表率”主题教育活动开展以来，通过全程扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。1、守纪律，着力解决了勤政廉政意识不强、自由散漫的问题。主要是部分党员干部、教师信仰缺失，精神迷茫，不信马列信鬼神、信风水，信奉利己主义。学校班子成员奉行好人主义，不讲是非原则，处事圆滑世故，见风使舵，遇事打招呼、递条子，看来头、看背景，拉关系搞人身依附。学校主要负责人不坚守岗位，有事不履行请假手续，不参加会议或派人顶替开会，遥控指挥，致使会议精神领会不到位，落实

9、走了样，效果打折扣。一些党员教师上课，不注意形象，贻误工作，造成恶劣影响。2、讲规矩，着力解决了政策法规意识不强、政令不畅的问题。主要是学校班子成员不敢担当负责，对一些问题安之若素，不较真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，导致正不压邪，本位主义、分散主义滋生。学校班子成员不懂规矩，不按党性原则和议事规则办事，不按政策和法规办事，不按制度和程序办事，执行上级决策部署打折扣，搞变通，上有政策，下有对策，对组织不讲真话、不报实情；在贯彻执行上不落实集体决策，该请示的不请示、该报告的不报告、该研究的不研究。一些党员教师对教育法规政策不清，在教育教学活动中有违背党和国家政策言行的行为。3、转作风，着力解决了宗旨

10、服务意识不强、脱离实际的问题。主要是学校作风不实，工作图形式不讲实效，脱离实际，热衷于搞形式主义，做表面文章，弄虚作假成了一种个人习惯，服务师生意识不强。4、抓落实，着力解决了履行职责意识不强、工作作风漂浮的问题。主要是学校习惯于以会议落实会议，以文件贯彻文件，一推一动，不推不动，甚至推而不动；守旧观念、守成思想束缚，创新思想不足，特色学校创建不明显，教研积极性不高，以鸵鸟心态面对新情况；该自己解决的问题不认真解决，敷衍塞责，工作没压力，没活力，没竞争力，缺乏主动性。5、抓管理，着力解决了师德师风水平不高、办学行为尚不规范的问题。主要指一些教师只教书不育人，教书育人不够；工作中应付马虎了事，组

11、织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益，组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课，索要或者违反规定收受家长、学生财物，廉洁从教不够；体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，尊重学生人格不够；在日常生活中不检点、不孝敬父母、不履行家庭责任等违反社会公德的行为，为人师表不够；对现有的管理制度执行不严，失之于宽、失之与于软。三、成功经验1、领导重视，准备充分，全面动员是搞好主题教育活动的前提。2、创新方式，抓好学习是搞好主题教育活动的有效途径。3、领导带头，以身作则是搞好主题教育活动的关键。在这次活动中，领导干部带着党员学、讲给党

12、员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使主题教育活动保持了良好的势头。四、存在问题从学校开展主题教育实践活动各阶段的工作情况看，总体上讲主题教育活动开展的比较顺利，广大党员的参与热情非常高，基本上做到了上级、党员、群众三满意，达到了预期的目的，取得了很好的成效。但主题教育活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题。1、学习调研的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。2、还有个别党员思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透;在相互批评

13、方面思想“交锋”不够，少数同志怕得罪人等现象。3、领导班子整改方案和党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有一些问题没有得到完全彻底解决。五、今后打算目前，我校主题教育活动基本结束，全部完成了预定的各项任务，并达到了规定的标准要求，基本实现了预期的目标。但是，主题教育是一项长期的任务，要进一步巩固和扩大主题教育活动成果，下一步的主要工作安排如下：1、认真总结学习主题教育活动的经验做法，建立主题教育活动的长效机制，继续将主题教育活动抓紧抓实抓好。2、继续加强制度建设，全力推进 “规范化、制度化、公开化”建设进程。进一步加快学校现代管理制度建设，完善学校治理结构;加快制度改革步伐，建立完善的现代学校管理运营机制。3、认真抓好中长期整改工作，切实解决党员干部工作作风问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，切实解决学校发展中的问题，使学校尽快走上持续健康、安全有序的发展道路。