计算机网络技术课程标准.doc

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1、_计算机网络技术课程标准为了规范计算机网络技术课程的教学，促进该课程教学质量的不断提高，保证计算机网络专业人才培养规格，特制定本课程的标准。本标准包括课程的性质与课程定位的定性描述、课程标准的设计思路、课程目标、课程内容标准、教学时数分配建议及考核方案等。第一部分 课程概述1课程性质 计算机网络技术是高职高专计算机网络相关专业的一门实践性较强的专业核心课程，承担着培养计算机网络技术、网络安全管理领域核心职业能力的重要任务。它的任务是以提高学生全面素质为基础，使学生能够掌握企业或局域网的组建、企业应用服务器的配置与管理等相关技术和职业技能，达到高素质劳动者和高等技术专门人才所必需具备的网络管理与

2、维护的基本知识的基本应用技能，使学生理解网络管理与维护的内涵，及时了解网络技术新的发展趋势，为就业和继续学习打下良好的基础。2课程定位计算机网络技术课程是学院所有计算机类专业的一门重要专业基础课。该课程在计算机网络技术专业中的位置如图1所示。由图1可看出，本课程属于该专业的专业基础课，其后续课有“网络设备”、“网络安全”等课程，其专业地位十分重要。 3课程标准的设计思路 该课程以能够搭建和管理一个中小型局域网络为最终目标，教学内容分为理论基础知识部分和实践教学两部分。理论知识部分的教学内容是结合前驱的计算机技能教程与电脑安装与维护等课程中必须掌握的网络基础知识，在此基础上再学习局域网的规划、制

3、作网线及测试分析网络连通性的基本技能，这部分的内容主要由任课教师通过典型案例分析及学生的课堂讨论完成教学任务。实践教学部分，结合本课程的特点将教学内容分为：DHCP服务器、DNS服务器、域控制器、WWW服务器、FTP服务器、电子邮件服务器的安装与配置等多个教学任务，实践部分的教学模式采用“典型工作过程导向”的教学方法，采用学生小组合作的形式参与教学，每个学生的学习小组共同承担网络应用服务器的架构方案的设计与实施，最后通过一个功能全面、综合性强大型企业局域网组建项目的设计与实施，使学生具备中小型企业局域组建与管理的能力。第二部分 课程目标1总目标 （1）知识目标 要求学生在了解计算机网络基本理论

4、、基本知识的同时，掌握网络组网方法、网络操作系统的管理和维护，互联网服务的使用和配置等实际操作技能。能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解决类似问题，能举一反三。（2）能力目标 能够根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构，并列出相应设备采购清单； 能够根据给出的设计方案，正确连接一个物理局域网络； 能够进行企业局域网IP地址的规划，正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议，并进行连通性调试； 能够正确使用网络操作系统分配和管理局域网中的资源； 能够正确安装、配置和维护DHCP服务器、DNS服务器、FTP服务器、邮件服务器和WWW服

5、务器。 能够对企业局域网进行管理与维护，并能对简单故障进行排除；（3）.情感目标通过实验激发学生学习兴趣，敢于创新的思想，通过小组实验培养学生团结合作的精神。在学习过程中使学生学会利用网络资源与他人进行有效的交流与协作学习, 提高学生良好的信息意识和信息素养。2学段目标 计算机网络课程分局域网组网方案的设计与制定和应用服务器的搭建及配置管理两个学段。通过这两个学段来构建课程知识、能力和素质体系，基本能够满足毕业生就业岗位需要。 第一学段的目标是： 1根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构，并列出相应设备采购清单；2根据给出的设计方案，正确连接一个物理局域网络；3进行企业

6、局域网IP地址的规划，正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议，并进行连通性调试。第二学段的目标是： 1正确配置DNS服务器，并可以实现正向解析与反向解析；2正确配置DHCP服务器；3正确配置并发布WWW服务器，并可以通过客户端访问之；4正确配置并发布FTP服务器，客户端可以进行文件的上传和下载 ；5正确配置邮件服务器，并对用户进行相关的管理。第三部分 课程内容 计算机网络初探教学目的和要求：了解计算机网络层次模型；理解计算机网络的定义及组成；掌握计算机网络的发展与分类；掌握网络体系结构和常用协议；熟悉网络的拓扑结构。教学重点： 计算机网络的定义、组成及功能，数据通信的基本概念

7、 计算机网络拓扑结构教学难点： 局域网体系结构 子网的规划课时分配：4学时教学要点：技能一认识计算机网络技能二熟悉网络体系结构和协议技能三认识局域网思考题:1什么是计算机网络？计算机网络的功能主要有哪些？2计算机网络的发展经历了哪些阶段？3计算机网络的硬件组成和软件组成各包括哪些？4什么是网络拓扑结构？计算机网络最常见的拓扑结构有哪些？5星型拓扑结构有哪些特点？6什么是子网掩码？子网掩码的功能是什么？局域网组建与连接教学目的和要求： 了解局域网硬件设备及软件的选型、选购常识；掌握双绞线电缆的制作方法；熟练掌握网络的组建与硬件连接的技能。教学重点: 双绞线电缆的制作 局域网硬件设备及软件的选型、

8、选购教学难点： 网络的组建与硬件连接技能课时分配：6学时教学要点：技能一 网络硬件设备及软件选型技能二网络组建与连接思考题：1简述服务器选购的原则。2简述直通双绞线和交叉双绞线的制作方法及应用场合。3简述如何选购网卡？4简述如何选购交换机？5比较交换机级联与交换机堆叠的特点。6综合布线由哪些子系统组成？网络操作系统的安装教学目的和要求：了解Windows 2000 产品的发展、特性及家族成员；熟悉安装Windows网络操作系统的准备工作；掌握Windows网络操作系统的安装方法。教学重点： 掌握 Windows 2000 Server的安装方法。教学难点： Windows 2000 Serve

9、r 的安装技能和技巧课时分配：4学时教学要点：技能一 熟悉 Windows 网络操作系统技能二 安装 Windows 2000 Server思考题：1Windows 2000 的家族成员有哪些？各用在哪些方面？2与以往版本相比，Windows 2000 Server 具有哪些新特性？3Windows 2000 的安装方式有哪些？系统基本设置和管理教学目的和要求：了解Windows 2000 Server 操作系统安装后的基本设置、查看和测试，掌握本地用户账户管理、磁盘管理技能。教学重点： Windows 2000 Server 操作系统安装后的基本设置 创建管理本地帐户 创建、管理磁盘分区教学

10、难点： 磁盘管理课时分配：6学时教学要点：技能一 Windows 2000 Server 的基本设置技能二 创建本地用户帐户技能三 磁盘管理思考题：1在网络中是不是所有的计算机都需要静态的 IP 地址？2使用 Ping 命令测试网络的连通性，如果在命令的结果中显示“Request timed out”或“Destination host unreachable”，则说明什么？活动目录和域控制器的管理教学目的和要求：掌握活动目录的安装与域控制器的创建过程；熟悉域控制器的管理技巧。教学重点： 熟悉活动目录的安装与删除 Windows 2000 Server四种域模式的区别。 创建管理域控制器教学难

11、点： 对活动目标概念和功能的理解 管理控制权的委派控制课时分配：6学时教学要点：技能一 安装活动目录技能二 管理域控制器思考题：1什么是活动目录？什么是域？什么是域控制器？2活动目录、域和域控制器三者有什么关系？3安装活动目录的计算机必须满足什么条件？4额外域控制器有什么作用？5什么时候可以删除活动目录？删除活动目录的后果是什么？客户机的安装与局域网访问教学目的和要求：掌握成员服务器、客户机的安装及连接设置；熟悉创建客户机/服务器模式的网络环境并进行局域网访问；掌握局域网的访问等技能。教学重点： 成员服务器的创建与管理 客户机的安装及连接设置教学难点： 创建客户机/服务器模式的网络环境，并进行

12、局域网访问的技能课时分配：2学时教学要点：技能一 成员服务器的创建技能二 客户机的连接设置技能三 局域网访问思考题：1一台计算机要加入到域成为成员服务器，必须具备什么条件？2“MMC”是什么？它有什么作用？3客户机访问网络的常用方法有哪些？4一台 Windows 2000 客户机，加入到域之前和加入到域之后，访问服务器时会有什么不同？5什么是 UNC，它有什么作用网络服务教学目的和要求：了解IP地址的分配方式、NetBIOS名称概述； 理解DHCP的工作原理、DNS服务的工作过程、WINS服务的工作过程；掌握DHCP客户机、服务器、DNS客户机、DNS服务器、WINS服务器和WINS客户机的安

13、装与管理；掌握管理DNS区域、WINS数据库的备份与还原。教学重点： DHCP的工作原理、DNS服务的工作过程、WINS服务的工作过程的理解 DHCP、DNS、WINS服务器的配置 规划DHCP服务器的地址池 正向、反向解析区域的创建教学难点： 与活动目录集成的区域 跨子网实现DHCP服务课时分配：8学时教学内容：技能一创建 DNS 服务器技能二DHCP 配置与管理技能三 WINS 配置与管理思考题：1什么是 DNS？什么是 DHCP？什么是 WINS？2举例说明层次型命名的过程？3Windows 可以用哪几种类型的区域信息，并分别做简要说明？4DNS 数据库常见的资源记录有哪些类型？5如何在

14、 DHCP 服务器中添加作用域？网络服务教学目的和要求：理解域的概念、特点、活动目录的结构、域用户帐户、组帐户、组织单位的概念、特点；熟悉域的创建过程； 掌握将计算机加入或脱离域的方法 掌握将域控制器降级为独立服务器或成员服务器的方法；掌握管理域用户帐户、域组帐户的方法。教学重点： 计算机帐户的管理。 域用户帐户和的管理 组的管理教学难点： 组和组成员的管理课时分配：6学时教学要点：技能一 计算机帐户的管理技能二 域用户帐户的管理技能三 组的管理思考题：1在一个局域网中，网络管理员需要管理计算机，应如何实现？2公司来了一批新员工，全部分配到销售部工作，若要使他们能访问公司内部网络，应如何为他们

15、创建用户帐户？3为了实现网络安全，公司规定内部网络只能在上午 8 点到下午 5 点之间访问，网络管理员应如何控制？组织单元与组策略教学目的和要求：理解组织单位的概念、特点；掌握组织单位的管理；熟悉组策略的应用。教学重点： 创建管理组织单元 创建组策略对象 组策略属性设备和编辑教学难点： 组策略的应用与编辑课时分配：4学时教学要点：技能一 组织单元的管理技能二 组策略应用思考题：1通过组策略可以实现什么功能？2在组织单元中可以创建什么对象？网络维护与监视教学目的和要求：熟悉系统服务的设置方法；了解系统设备的管理方法；掌握虚拟内存的设置；掌握网络维护与监视方面的技巧和手段。教学重点： 系统服务管理

16、 管理系统设备 网络维护与监视教学难点： 掌握网络维护与监视课时分配：4学时教学要点：技能一系统服务管理技能二系统设备管理技能三系统选项设置技能四性能监视技能五网络监视器的应用思考题：1简述何谓系统服务，Windows 2000 主要提供了哪些系统服务？2Windows 2000 中如何停止一项系统服务？3简述Windows 2000 中设置服务登录方式的操作步骤？4查看系统设备主要有哪两种方法？5举例说明启用和停用设备的意义？6简单说明 Windows 2000 都可以使用哪些系统设备？7如何删除某一系统设备，举例说明？8解释一下使用系统环境变量的意义。9系统性能优化的软件优化主要包括哪些内

17、容？网络资源共享教学目的和要求：掌握文件夹、打印机等网络资源的共享方法。教学重点: 文件夹的共享设置 分布式文件系统的创建与管理 打印机的共享设置教学难点： 分布文件系统的功能 分布式文件系统的实施课时分配：4学时教学要点：技能一 文件夹共享与分布式文件系统的应用技能二 打印机共享思考题：1共享文件夹权限有哪几种？各种权限用户拥有哪些访问能力？2什么是分布式文件系统？什么情况下可以实施分布文件系统？3什么是本地打印机？4什么是网络打印机？Web 站点的创建与访问教学目的和要求： 熟练掌握安装 IIS的安装；掌握WWW（World Wide Web）服务器的配置与管理；掌握Web站点的访问方法。

18、教学重点: IIS的安装 配置与管理 WWW 服务器 客户端访问 Web 站点的方法 Web服务的启动与停止教学难点： Web服务器选项的配置课时分配：4学时教学要点：技能一 安装 IIS技能二 配置管理 WWW 服务器技能三 访问 Web 站点思考题：1如何测试 Web 是否正常工作？2如何设置 Web 站点？3IIS 默认要打开的主页文件有哪几种？4对 Web 站点如何设置才能使该站点技持 ASP 文件？FTP站点的创建与访问教学目的和要求： 熟练掌握安装 IIS的安装；掌握FTP服务器的配置与管理；掌握通过FTP站点进行文件的上传与下载方法；了解Servu创建FTP服务器的方法。教学重点

19、: IIS的安装 配置与管理FTP服务器 客户端访问FTP站点的方法 FTP服务的启动与停止教学难点： FTP服务器选项的配置课时分配：4学时教学要点：技能一 FTP站点的创建技能二 FTP站点的访问思考题：1如何安装 FTP 服务器 ？2怎样设置默认的 FTP 站点？3FTP 站点默认的 TCP 端口是什么？如果不采用默认的 TCP 端口，则用户在访问站点时要注意什么问题？4如何测试 FTP 服务工作是否正常？5如何设置 FTP 站点？第四部分 教学总学时数及课时数分配建议课程教学总学时62学时，其中授课30学时，案例实训32学时，教学内容课时数的具体分配详见表1-1教学时间分配表。表1-1

20、 教学课时分配表内容讲授课时案例实训合计计算机网络初探44局域网组建与连接246网络操作系统的安装224系统基本设置和管理246活动目录和域控制器的管理246客户机的安装与局域网访问22网络服务448活动目录用户和计算机426组织单元与组策略224网络维护与监视224网络资源共享224Web站点的创建与访问224FTP站点的创建与访问224合计303262第五部分 考核方案计算机网络技术课程具体考核划分成“平时40%，期末60%”平时成绩（40%）=作业（10%）+ 实训（20%）+ 综合报告（10%）。其中知识考核以专业能力、基础知识的掌握为依据，实施应知应会的考核，在期末按照笔试闭卷的办法

21、进行考核。平时作业及表现根据学生出勤、作业、回答问题、学习态度、学生互评等给出学生平时成绩。实训过程考核内容及标准如表1-2所示：表1-2：计算机网络技术实训过程考核项目表序号课程目标（编号）考核标准考核方式1建立局域网规划方案1能够根据需求确定网络拓扑答辩2能够正确选取组建网络所需设备，制定出设备采购清单2正确连接一个物理局域网络1能够正确制作各种网络连接线缆（交叉线与直通线）笔试实践2能够正确判断网络设备物理连通特性3正确分配网络设备的IP地址和各种网络协议，并进行网络连通性调试1能够正确安装网卡并配置网络属性 笔试实践2能够根据具体环境要求设计规划IP地址的3进行系统连通性测试 4正确使

22、用网络操作系统分配和管理局域网中的资源1用户权限配置正确笔试实践2用户权限测试合理3用户磁盘配额配置正确5正确配置DHCP服务器1能够正确安装DHCP服务实践2能够正确配置IP地址作用域3能够正确设置DHCP客户机，并掌握IP地址的更新与释放6正确配置DNS服务器1能够正确安装DNS服务实践2能够正确创建正向与反向解析区域3能够对DNS客户机进行正确设置4能够实现正向与反向名称解析7正确配置并访问WWW服务器1网站发布正确，客户端用域名正确浏览到网页实践/答辩8正确配置并访问FTP服务器1局域网用户使用第三方FTP客户端软件域名访问FTP服务器，实现上传和下载文件实践/答辩2不同用户拥有不同的访问权限9正确配置并访问邮件服务器1在服务端能创建账户实践2客户端能正确收发邮件13_