最新unit8七年级导学案.doc

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1、精品资料unit8七年级导学案.Unit8 Is there a post office near here?第一课时 SectionA(1a-2d)学习目标：1.我能熟练掌握本课时的重点单词、短语和句型，能围绕询问方向和指示方向开展一些问路和指路的情景对话。 2.我能通过听说训练和小组合作，培养学生的方位识别及逻辑表达能力。 3.增强同学们的人际交往，培养乐于助人的精神。教学重点:扎实掌握本课表示询问方向和指示方向的单词、短语和句型。教学难点:there be 句型的用法。Step1 预习交流（课前独立完成，相信自己，你一定可以完成）完美呈现：1.个人自读，记忆单词和词组，小组互相检查读写情

2、况。邮局_ 警察局_ 旅馆_ 餐馆_医院_ 大街_ 银行_ 市镇_付费电话_ 在附近_在对面_在前面_在后面_ 在周围_ 2.句型或交际用语（先独立完成然后组内核对答案）1)喂，打扰了。Hi,_ _.2)我怎样帮你？ _ can I_you?3)这附近有一家医院吗？Is there a _ _ here?4)公园在银行的对面。The park is _ _ the bank.5)饭店在邮局的前面。The restaurant is _ _ _ the post office.Step2 师友互助交流探讨学习任务一：自主完成1a将单词与图片匹配，小组内核对答案，展示交流。学习任务二：听录音1b-

3、2b并自主完成相应的练习活动。学习任务三：让学生理解并复述听力对话，在组内编新对话然后展示交流。Step3 展示交流学习任务一：1 自主阅读课本2d部分，疯狂朗读短文，掌握其大意。2 师友合作熟读对话。学习任务二：疯狂朗读对话，根据课本所列句型，与同伴分角色表演对话。Step4检测提升（先自己独立完成，然后组内核对答案并交流探讨）A. 精挑细选1.Is there a bank near here? -_. But theres one on Long Street. A.Yes,there is B.No,there isnt C.Yes,it is D.No,it isnt2._.Do y

4、ou know the man in the photo? A.Hello B.Im sorry C.Please D.Excuse me3.-Im sorry. I dont know his telephone number. -_.A.All right B.Dont say sorry C.No problem D.Me,too4.- _？ -Well， I would like some juice.A.What are you doing B.How can I help you C.Excuse me D.Do you have juice5.Please sit next _

5、me. -Thank you.A. with B. for C. to D. ofB. 句型转换。 1.There is a pay phone near the school.（改为一般疑问句） _ _ a pay phone near the school?2.How can I help you ?（改为同义句） _ can I do _ _ ?3.His house is behind our school.（改为同义句） Our school is _ _ _ his house.4.The bank is near the school.（就划线部分提问） _ _ the bank

6、?Step5 总结反刍_学习建议：回顾本课时的单词，短语，句型及听力技巧，进行二次领会和记忆。Step6 课后学习指导1.整理笔记，巩固所学词汇、短语和句型的用法。2.预习SectionA(Grammar Focus-3c)，并完成课前预习案。Unit8 Is there a post office near here?第二课时 SectionA(Grammar Focus-3c)学习目标：1.我能牢固掌握单词及短语，会用他们来描述位置关系。 2.我能通过小组合作与训练进一步掌握there be句型。 3.扎实学习，学会在现实生活中指示方向。教学重点:单词north及there be 句型。教

7、学难点:如何描述图中某一地点的位置。Step1 预习交流（课前独立完成，相信自己，你一定可以完成）完美呈现：句型或交际用语（先独立完成然后组内核对答案）。1)这附近有一家银行吗？_ _ a bank near here?2)付费电话在哪儿？_ _ the pay phones?3)他们在邮局和图书馆之间。Theyre _ the post office _ the library.4)旅店在哪儿？_ _ the hotel?5)它在警察局的后面。Its _ the _ _.6）这附近有一些餐馆吗？ _ _ _ restaurants _ here?7）是的，邮局前面有一家餐馆。 Yes, th

8、eres one _ _ _ the post office.Step2 师友互助交流探讨重点语法探究：1.There is a library in our city. 我们城市有一家图书馆。2.There is some juice in the glass. 玻璃杯里有一些果汁。3.There are three people in my family.我家有三口人。总结：there be 句型表示“存在”句型，其结构为_。be后的人或物实际上做_语。当靠近be的主语是单数名词或_时用there is,当靠近be的主语是_ 时用there are.4.Is there a ruler a

9、nd two pencils on the table?桌子上有一把尺子和两支铅笔吗？-No,there isnt.不，没有。5.There arent two desks and a chair in the room.房间里没有两张书桌，一把椅子。总结“there be 句型后跟一系列事物时要根据离_最近的事物的单、复数来决定用is或are,这就是there be句型的就近原则。There be句型变一般疑问句时把_提前，变否定句时在be后面加_。Step3检测提升（先自己独立完成，然后组内核对答案并交流探讨）A. 精挑细选1.There _ many students on the pl

10、ayground at the moment.A. is B.are C.was D.were2.- _there any meat in the fridge(冰箱)？ -No, there _ some eggs in it.A.Is;is B.Is;are C.Are;are D.Are;have3.Li Lei is behind me. I am _ him.A.under B.across from C.in front of D.next to4.Some sweaters are on the bed.The red_ is my mothers.A.sweaters B.it

11、 C.one D.onesB.句型转换1.There are some pictures in the book.(改为一般疑问句) _ _ _ pictures in the book？2.There is a post office near here.（改为否定句） _ _ a post office near here.3.The family has five people.（改为同义句） _ _ five people in the family.4.The hotel is on Center Street.（对划线部分提问） _ _ the hotel?5.I live on

12、Bridge Street. （对划线部分提问） _ _ you live?Step4 总结反刍_学习建议：回顾本课时的单词，短语，句型及听力技巧，进行二次领会和记忆。Step6 课后学习指导1.整理笔记，巩固所学词汇、短语和句型的用法。2.预习SectionB(1a-2c)，并完成课前预习案。Unit8 Is there a post office near here?第三课时 SectionB(1a-2c)学习目标：1.我能熟练掌握本课时的重点单词、短语和句型的用法，做到灵活运用。 2.我能通过短文学习，进一步提高自己的阅读能力。 3.通过本课时的学习，我能学会用英语描述我们居住的环境，提

13、高环境保护意识。教学重点:单词、短语及指示方向的用语。教学难点:运用所学知识介绍自己的居住环境。Step1 预习交流（课前独立完成，相信自己，你一定可以完成）完美呈现：1.个人自读，记忆单词和词组，小组互相检查读写情况。向左转_ 向右转_ 街坊_ 阳光_免费的_ 容易地_花时间_ 钱_喜欢阅读_ 十字路口_沿着(这条街)走_看起来像_在右边_ 在第一个十字路口_ 2.句型或交际用语（先独立完成然后组内核对答案）1.沿着长街走，它在右边。 _ _ Long Street and its on the right.2.在第一个十字路口向右转，餐馆在你的左边 _ _ at the _ _ and t

14、he restaurant is _ _ _.3.我喜欢观看猴子四处爬。 I love to _ the monkeys _ _ .4.为了到那儿，我通常走出来，在大桥路向右转。 To get there,I usually _ _ and _ _ _ Bridge Road.5.我经常在公园里锻炼，因为我喜欢干净的空气和阳光。 I often _ at the park because I love the _ _ and _.Step2 师友互助交流探讨学习任务一：自主完成1a将单词与图片匹配，小组内核对答案，展示交流。学习任务二：听录音1b-1c自主完成相应的练习活动。学习任务三：完成1

15、d分的对话编写新对话交流展示。Step3 合作探究学习任务一：自主阅读课本2b部分，疯狂朗读短文，掌握其大意。学习任务二：教师指导学生仔细阅读2b部分的内容，并理解里面的知识点。Step4检测提升（先自己独立完成，然后组内核对答案并交流探讨）A. 精挑细选1.Look at the picture! Who is the boy _ your right?A. to B. at C. on D.of2.Look.They are watching the boys _ soccer.A. playing B. play C. to play D.plays3. _ a ticket(票),I

16、go to the cinema early.A. Get B. Getting C. To get D.Gets4.Hows the weather here? -Its sunny. We enjoy _ here.A. live B. to live C. to living D.living5.Dont walk _ the street because some cars _.A. across;are running B. across;runC. cross;run D.cross;are runningB.句型转换1. Our school is on Green Street

17、.(改为一般疑问句) _ _ school_ Green Street?2.Children like to play at the park.（就划线部分提问） _ _ children like to _ at the park ?3.Its not far from my school.(改为同义句) Its_ _ my school.4.My house is between a park and a shop.(对划线部分提问) _ _ your house?5.Theres an old post office here.(改为否定句) There _ an old post of

18、fice here.Step5 总结反刍_学习建议：回顾本课时的单词，短语，句型及听力技巧，进行二次领会和记忆。Step6 课后学习指导1.整理笔记，巩固所学词汇、短语和句型的用法。2.预习SectionB(3a-self check)，并完成课前预习案。Unit8 Is there a post office near here?第四课时SectionB(3a-self check)学习目标：1.我能熟练掌握所学重点单词、短语和句型的用法，做到灵活运用。 2.我能通过短文填空及短文理解，提升自己的写作能力，会写介绍位置的文章。 3.通过本课时的学习，我能学会用英语描写生活，享受生活。教学重点

19、:单词、短语及句型的用法，短文理解能力的培养。教学难点:用英语介绍莫以地方的位置或介绍家庭周围的环境。Step1 预习交流（课前独立完成，相信自己，你一定可以完成）完美呈现1、个人自读，记忆单词和词组，小组互相检查读写情况。邮局_ 付费电话_ 花费_ 免费的_攀爬_ 享 受_ 阳光_ 一个吵闹的街区_ 喜欢阅读_2、句型或交际用语（先独立完成然后组内核对答案）。1）-我家在公园对面 -My home is _ _ the park? 2) 你擅长日语吗？ _ you _ _ Japanese?3) 图书馆离这儿远。 The library is _ _ here.4）这附近有家超市吗？ _ _

20、a supermarket near here?5) 我喜欢看着她跳舞。 I love to _ _ _.Step2 师友互助交流探讨（先自己独立完成然后组内核对答案）学习任务一：熟练掌握本单元的单词、短语和句型。1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，互相提问。学习任务二：完成3a部分。1、独立完成吉姆写给鲍勃的信。2、组内核对答案并展示交流。学习任务三：完成self check部分。Step3 检测提升（先自己独立完成然后组内核对答案）A.精挑细选1.There _ a zoo and two parks in this city. A. is B. are C. has D. have2

21、.Are there any books in your backpack? - _.There are some pens and pencils in it. A.Yes,they are B.No,they arent C.Yes,there are D.No,there aren;t3.Go down this road _ you can see the bank on your left. A. or B. and C. but D. so4.-Why are you standing,Alice? -I cant see the blackboard clearly.Two ta

22、ll boys are sitting _me. A. across from B.next to C. in front of D. behind5.We know that she enjoys _ books very much.A.read B.reads C.reading D.to read6.Go_this road and you can see the hospital. A. to B. at C. in D. alongB. 句型转换1.Some people are in the hospital.(变为同义句)_ _ some people in the hospital.2.There are some flowers in the garden.（改为一般疑问句）_ _ any flowers in the garden.3.The shop isnt behind the bank.（变为同义句） The bank isnt _ _ _ the shop.4.The library is next to our classroom.(对划线部分提问)_ _ the library?Step5 总结反刍_学习建议：回顾本课的学习目标，对照目标把所学的知识进行认真总结，做到查漏补缺。