最新T0305系统总体测试计划.doc

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1、精品资料T0305系统总体测试计划.第1章 引言1.1目的受王永安老师委托，本测试小组对中国航天工程咨询中心软件测评实验室开发T0305能力验证样品软件进行鉴定测试，验证系统是否满足T0305能力验证样品软件需求规格说明书中规定的要求。主要内容是测试学生成绩管理系统内的各种功能和测试其中是否有BUG,能否正常的安装该软件，测试班级成绩管理的功能能否正常运行，包括添加学生信息，删除学生信息等；年级成绩查询能否正常运行；还有参数设置与库操作。预期达到能够使系统进行快速的改进和系统提高。在系统投入运行之前尽可能的找出系统的潜在错误。人员与任务内容如下：人员角色任务时间审核人石栋组长1.制定系统总体测

2、试计划2014-05-25至2014-05-28王永安2.组织系统测试任务的安排和实施2014-05-16至2014-05-303.与其他项目组协调沟通2014-05-16至2014-05-304.系统测试用例总结2014-05-23至2014-05-245.测试缺陷报告2014-05-23至2014-05-246.项目测试总结报告2014-05-25至2014-05-28测试员1.安装测试（安装初始化、欢迎界面、填写用户信息、阅读软件信息、选择安装路径、快捷方式文件夹、准备安装、安装取消）2014-05-17至2014-05-19张 雪陈俊颖副组长1.协助组长制定系统测试计划2014-05-

3、16石 栋王永安2.会议记录2014-05-16 一次会议2014-05-26 二次会议测试员1.增加班级学生信息2014-05-17至2014-05-21石 栋2.年级学生成绩显示张雪测试员1.删除班级学生信息2014-05-17至2014-05-21李泽北2.年级学生成绩查询3.设置优秀分数线李泽北测试员1.修改班级学生成绩信息2014-05-17至2014-05-21贺龙飞2.班级学生信息排序3.设置成绩不达标科目数贺龙飞测试员1.清空班级学生信息2014-05-17至2014-05-21蒙志洪2.年级成绩查询3.导入样品数据库蒙志洪测试员1.显示班级学生成绩信息2014-05-17至2

4、014-05-21陈俊颖2.年级学生信息更新3.软件卸载1.2名词解释缩写词或术语英文解释中文解释HRHuman Resource人力资源管理JSPJava Server PageJava服务器页面MVCModel-View-Control模式-视图-控制1.3参考资料【1】LoadRunner使用手册 北京长江软件有限公司编制【2】网上招聘客户端需求说明 北京长江软件有限公司编制【3】软件测试技术概论 古乐 史九林编著 /清华大学出版社【4】软件测试：第二版 Paul C.Jorgensen著 /机械工业出版社1.4测试摘要【1】安装测试（安装初始化、欢迎界面、填写用户信息、阅读软件信息、选

5、择安装路径、快捷方式文件夹、准备安装、安装取消）【2】增加班级学生信息测试【3】年级学生成绩显示测试【4】删除班级学生信息测试【5】年级学生成绩查询测试【6】设置优秀分数线测试【7】修改班级学生成绩信息测试【8】班级学生信息排序测试【9】设置成绩不达标科目数测试【10】清空班级学生信息测试【11】年级成绩查询测试【12】导入样品数据库测试【13】显示班级学生成绩信息测试【14】年级学生信息更新测试【15】软件卸载测试1.4.1 重点事项【1】安装测试（安装初始化、欢迎界面、填写用户信息、阅读软件信息、选择安装路径、快捷方式文件夹、准备安装、安装取消）【2】增加班级学生信息测试【3】年级成绩查询

6、测试【4】显示班级学生成绩信息测试【5】年级学生成绩显示测试【6】年级学生成绩查询测试【7】修改班级学生成绩信息测试1.4.2 争议事项经过本小组的测试，并无有争议的测试项。1.4.3 风险评估通过对技术文档的阅读，对被测系统可能存在的问题：系统设计，数据库设计，响应时间，计费策略，因测试环境不足可能存在的测试缺陷事先评估出来，以指导测试方案，进行有重点的测试1.4.4 时间进度【1】开始时间：2014-05-16【2】第一次会议：2014-05-16【3】测试用例与缺陷报告完成：2014-05-21【4】审核时间：2014-05-23【5】第二次会议：2014-05-26【6】测试完成时间：

7、2014-05-281.4.5 测试目标【1】测试计划中所有测试方法和模块已经执行通过【2】所有的测试案例已经执行过【3】所有的重要等级为1/2的Bug已经解决并由测试验证第2章 项目背景2.1测试范围根据T0305样品软件需求规格说明书，本次软件测试内容如下：1. 样品软件要提供安装功能2. 班级学生成绩管理增加学生信息删除学生信息清空班级学生信息修改学生成绩信息显示学生成绩成绩查询3. 年级学生成绩管理成绩显示成绩查询学生信息更新4. 参数设置与库更新设置优秀分数线设置不及格科目数导入样品数据库2.2测试目标系统目标对测试人员了解自己需要做什么是非常重要的。测试项目负责人应积极与系统设计人

8、员或开发人员沟通，以取得相关资料。测试人员必须知道系统是做什么并且帮助项目实现这种目标。在计划中包括系统视图和目标后，要确保所有的测试人员都知道项目和系统的目标。2.3联系方式列出项目参与人员的职务、姓名、E-mail 和电话。职务姓名E-Mail电话开发工程师王永安1234567890CVS Builder王永安2345678901开发经理王永安3456789012测试负责人石栋4567890123测试人员石栋5678901234陈俊颖6789012345张雪7890123456李泽北8901234567贺龙飞9012345678蒙志洪01234567892.4风险及约束1. 测试人员对系统

9、熟悉程度的风险：参与本项目的测试人员都是第一次接触该类型系统，在经过短期的系统培训后，仍然有可能没有完全掌握系统的业务细节，这将对后面的测试涉设计和测试执行工作造成一些测试逃逸现象（以及一些要测试的方面没有测试到）。2. 系统资料方面的缺陷：本项目被测试的系统没有完备的开发文档，测试人员做测试设计时没有能够参考的知识使用手册和训练手册，只能通过初步使用后对系统的了解和短暂的系统培训，这可能导致测试人员在初期无法全面的对系统进行深入的测试。3. 时间方面的风险：本次项目时间只有半个月，却要完成测试规范的所有规定、整套测试用例的设计、系统存在缺陷的查找和完成一轮完整的测试，时间进度非常紧，可能导致

10、测试设计工作不够完善。2.5测试文档2.5.1测试参考文档文档说明作者文档位置（CVS）需求文档王永安T0305软件需求规格说明书.pdf总体设计王永安T0305软件需求规格说明书.pdf白皮书-使用手册-管理手册-测试文档石栋T0305测试开发T0305系统测试文档.docAPI文档-2.5.2测试提交文档文档说明作者文档位置（CVS）T0305-总体测试计划石栋T0305测试开发T0305系统总体测试计划.docT0305-测试用例报告石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪T0305测试开发T0305系统测试用例报告.docT0305-测试缺陷报告石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪T0305测试开

11、发T0305系统测试缺陷报告.docT0305-项目测试总结报告石栋T0305测试开发 T0305系统项目测试总结报告.docT0305-测试审核标准石栋T0305测试开发 T0305系统测试审核标准.doc第3章质量目标质量不仅是衡量系统的功能或性能是否正常。对系统来说，在开发过程中尽早建立全面的质量标准与系统的及时发布是一样重要的。质量目标是一个强有力的工具，应该在系统开发过程中尽早建立。一个定义准确的质量目标在以后的产品开发过程中帮助决策。3.1产品质量目标测试质量目标确认者（如需说明）测试已实现的产品是否达到设计的要求，包括：各个功能点是否实现，业务流程是否正确石栋产品规定的操作和运行

12、稳定石栋3.2测试质量目标测试质量目标确认者（如需说明）所有的测试案例已经执行过石栋所有的自动测试脚本已经执行通过石栋所有的重要等级为1/2的Bug已经解决并由测试验证石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪每一部分的测试已经被Test Lead确认完成石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪重要的功能不允许有等级为1/2/3的Bug石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪一般的功能或与最终使用者不直接联系的功能不允许有等级为1/2的bug,且bug等级为3的问题不得超过1/功能-轻量的功能允许有少量2/3等级的错误-发现错误等级为1/2/3的Bug的速率正在下降并接近0-在最后的三天内没有发现错误等级为1/2/3类

13、的Bug-第4章 资源需求4.1培训资料培训需求培训内容培训人员开始时间完成时间业务流程掌握系统测试流程，清楚各阶段业务石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪2014-05-162014-05-16安装配置学会安装T0305系统石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪2014-05-162014-05-16工具使用Access数据库石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪2014-05-162014-05-164.2测试环境4.2.1硬件测试环境平台1：Founder笔记本电脑机型（配置）IP地址操作系统用途及特殊说明软件及版本预计空间环境约束说明Founder192.168.1.101Windows测试T0305

14、系统正常运行，并找出软件bugaccess2G无平台2：Dell笔记本电脑机型IP地址操作系统用途第三方软件及版本预计空间环境约束说明Dell192.168.1.102Windows测试T0305系统正常运行，并找出软件bugaccess2G无4.2.2软件测试环境软件需求用途Windows 7环境测试T0305系统在win7环境下是否正常运行Windows 8环境测试T0305系统在win8环境下是否正常运行4.3测试工具测试工具说明无本次系统测试鉴定主要通过人工测试第5章 测试策略5.1整体测试策略使用里程碑技术在测试过程中验证每个模块，测试人员在需求阶段参与测试工作，进行需求review

15、、设计review、测试案例设计和测试开发，在系统开发完成之后，正式执行测试。产品达到软件产品质量要求和测试要求后发布，并提交相关的测试文档。测试目标确保测试各功能和效率，能满足T0305能力验证样品软件规格需求说明书的要求测试范围T0305能力验证样品软件需求规格说明书中描述的所有功能采用技术和方法使用等价类和边界值设计测试用例，使用动态黑盒测试方法对于T0305能力验证样品软件规格需求说明书中描述的内容进行测试，核实以下内容：在使用有效数据时得到预期的结果。在使用无效数据时显示相应的错误消息或警告消息。软件配置项之间及软件配置项与硬件之间的接口正确。系统的输出及其格式正确。系统运行条件在边

16、界状态和异常状态下，或在设定的状态下，系统功能能实现。系统访问和数据安全。系统的全部存储量、输入/输出通道和处理时间的余量正确。系统的功能在强度测试下正常。设计中用于提高系统安全性、可靠性的结构、算法、容错、冗余、中断处理方案合理。对完整性级别高的系统，安全性、可靠性高。对有恢复或重置功能需求的系统，恢复或重置功能正确。对不同的实际问题要附加相应的专门测试。开始标准测试环境已搭建完成标准当所有用例执行完毕、系统出现重大故障，无法恢复到正常使用环境时为测试结束测试重点和优先级对规格需求说明书中规定的配置逐项测试需考虑的其他事项-5.2开始/中断/完成标准开始/中断/完成测试标准说明开始测试标准硬

17、件环境可用且软件正确安装完成中断测试标准安装无法正确完成或程序的文档有相当多的失误或系统服务异常或发现Block Bug完成测试标准完成测试计划中的测试规划并达到程序和测试质量目标,并由Test Lead/R&D Manager确认5.3测试类型测试类型是否采用说明功能测试采用根据系统需求文档和设计文档，检查产品是否正确实现了功能。流程测试采用按操作流程进行的测试，主要有业务流程、数据流程、逻辑流程、正反流程，检查软件在按流程操作时是否能够正确处理边界值测试采用选择边界数据进行测试，确保系统功能正常，程序无异常。容错性测试采用检查系统的容错能力，错误的数据输入不会对功能和系统产生非正常的影响，

18、且程序对错误的输入有正确的提示信息异常测试采用检查系统能否处理异常启动停止测试采用检查每个模块能否正常启动停止、异常停止后能否正常启动安装测试采用检查系统能否正确安装、配置易用性测试采用检查系统是否易用友好界面测试采用检查界面是否美观合理接口测试采用检查系统能否与外部接口正常工作配置测试采用检查配置是否合理、配置是否正常安全性和访问控制测试采用应用程序级别的安全性：检查Actor只能访问其所属用户类型已被授权访问的那些功能或数据。系统级别的安全性：检查只有具备系统和应用程序访问权限的Actor才能访问系统和应用程序。性能测试采用提取系统性能数据，检查系统是否满足在需求中所规定达到的性能。压力测

19、试采用检查系统能否承受大压力，测试产品应该能够在高强度条件下正常运行，不会出现任何错误。兼容性测试采用对于 C/S 架构的系统来说，需要考虑客户端支持的系统平台。对于 B/S 架构的系统来说需要考虑用户端浏览器的版本。割接/升级测试采用进行专门的割接测试或升级测试，提供工程升级割接方案文挡测试采用检查文档是否足够、描述是否合理回归测试采用检查程序修改后有没有引起新的错误、是否能够正常工作以及能否满足系统的需求5.4测试技术测试技术是否采用说明里程碑技术采用里程碑的达成标准及验收方法在测试完后制订自动测试技术采用核心业务流程采用自动测试技术审评测试采用对软件产品功能说明文档和设计说明文档进行检查

20、，在需求与设计阶段进行编写测试用例采用在产品编码阶段编写测试用例单元测试不采用由开发人员进行集成测试采用检测模块集成后的系统是否达到需求对业务流程及数据流的处理是否符合标准、系统对业务流处理是否存在逻辑不严谨及错误以及是否存在不合理的标准及要求。确认测试采用在产品发布前，对照feature list 进行基本需求的确认，确认产品是否正确实现了功能。系统测试采用包括性能测试、压力测试和回归测试验收测试不采用由工程实施人员进行第6章 测试计划6.1进度计划6.1.1测试时间进度测试阶段开始时间完成时间测试人员阶段完成标志制定测试计划2014-05-162014-05-16石栋测试计划初稿通过需求R

21、eview-设计Review-设计测试用例2014-05-172014-05-17石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪测试用例验证通过测试开发2014-05182014-05-18石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪测试用例设计完成并验证通过测试环境准备-测试实施-功能测试-集成测试-性能测试-系统测试2014-05-192014-05-23石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪测试审核通过验收测试-文档编写2014-05-242014-05-28石栋陈俊颖指导教师审核通过6.1.2测试里程碑里程碑完成时间完成标准测试正式开始2014-05-16完成可接受性测试和烟雾测试进行CVS LOCK2014-05-

22、23完成所有里程碑测试和标准测试,测试种类包括确认测试和系统测试,且所有以发现的Bug等级为1/2/3的Bug已修复,近期内无发现新的Bug等级为1/2/3的Bug产品Release2014-06-01重复进行主路径测试和进行Bug检查测试,产品处于可交付状态并由测试经理和高级经理确认6.2测试准备6.2.1测试环境准备准备事项开始时间完成时间测试人员阶段完成标志测试环境准备2014-05-162014-05-16石栋T0305系统在软硬件环境下正常运行6.2.2安装测试准备事项开始时间完成时间测试人员阶段完成标志安装测试2014-05-172014-05-17石栋T0305系统安装成功6.2

23、.3烟雾测试准备事项开始时间完成时间测试人员阶段完成标志烟雾测试2014-05-172014-05-17石栋陈俊颖李泽北贺龙飞张雪蒙志洪T0305系统安装成功且系统正常运行6.3 具体测试实施任务和时间人员安排功能点编号测试功能点开始时间完成时间测试人员T-Install-01sd_1安装初始化2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_2阅读欢迎界面信息2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_3填写用户信息2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_4阅读软件信息2014-05-162014-05-

24、21石栋T-Install-01sd_5选择安装路径2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_6快捷方式文件夹2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_7准备安装2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_8安装进度2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_9安装完成2014-05-162014-05-21石栋T-Install-01sd_10取消安装确认2014-05-162014-05-21石栋T-Install-02mzh_1软件卸载2014-05-162014-

25、05-21蒙志洪T-Class-Insert-03cjy_1逐条增加学生信息2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Insert-03cjy_2学号符合数据字典2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Insert-03cjy_3增加学号2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Insert-03cjy_4学号时必须输入2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Insert-03cjy_5姓名是必须输入2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Insert-03cjy_6姓名的数据要求见数据字

26、典2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Insert-03cjy_7语数英物化成绩符合数据字典2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Class-Delete-04zx_1删除学生信息需要用户确认2014-05-162014-05-21张雪T-Class-Delete-04zx_2学生信息可以逐条删除2014-05-162014-05-21张雪T-Class-Delete-04zx_3被选学生信息可进行多条删除2014-05-162014-05-21张雪T-Class-Delete-04zx_4删除的学生信息在数据库中找不到数据2014-05-162014-0

27、5-21张雪T-Class-Clear-05hlf_1清空选定班级的数据记录2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Clear-05hlf_2清空后，就没有该记录2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Clear-05hlf_3清空后，需要用户确认2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Update-06lzb_1学生姓名是否能够修改2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_2学生语文成绩是否能够修改2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lz

28、b_3学生数学成绩是否能够修改2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_4学生英语成绩是否能够修改2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_5学生物理成绩是否能够修改2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_6学生化学成绩是否能够修改2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_7修改的姓名是否满足数据字典2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_8修改的成绩是否满足数据

29、字典2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_9未选中学生信息点击修改是否有用户提示2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Update-06lzb_10学生信息是否能够多选2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Show-07mzh_1是否可以选择班级2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_2选中班级后是否显示班级的学生所有信息，包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩、物理成绩、英语成绩、化学成绩、总成绩和平均成绩2014-05-162014-05-21蒙志洪T-

30、Class-Show-07mzh_3优秀成绩为蓝色2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_4不及格成绩为绿色2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_5成绩不达标的学生姓名为红色2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_6优秀成绩的判断标准与成绩达标的条件是否可以设置2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Show-07mzh_7是否显示当前班级的统计信息，包括各科目的总成绩、平均成绩、及格人数和优秀人数2014-05-162014-05-21蒙

31、志洪T-Class-Show-07mzh_8班级的统计信息是否随着增加、删除、修改而自动更新2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Class-Query-08hlf_1是否可以进行组合查询2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Query-08hlf_2各组合条件项是否是“与”关系2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Query-08hlf_3组合科目项是否能自由组合2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Query-08hlf_4查询条件可以选择大于等于2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class

32、-Query-08hlf_5查询条件是否可以选择等于2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Query-08hlf_6查询条件可以选择小于等于2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Query-08hlf_7查询条件要符合数据字典要求2014-05-162014-05-21贺龙飞T-Class-Sort-09lzb_1是否能够根据学生的序号、姓名、各科成绩、平均成绩、总分进行排序2014-05-162014-05-21李泽北T-Class-Sort-09lzb_2是否能够进行升序和降序两种形式排序2014-05-162014-05-21李泽北T-Cl

33、ass-Sort-09lzb_3当学生姓名和学生成绩相同时、系统能根据学生序号进行排序2014-05-162014-05-21李泽北T-Grade-Show-10cjy_1点击“全部记录”按钮后，可以显示所有学生的信息，包括学号、姓名、语文、数学、物理、英语、化学、总成绩和平均成绩2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Grade-Show-10cjy_2其中优秀成成绩蓝色显示，不及格成绩用绿色，成绩不达标学生的姓名用红色表示2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Grade-Show-10cjy_3优秀成绩判定标准可自己设置2014-05-162014-05-21陈俊颖T

34、-Grade-Show-10cjy_4成绩达标条件也可以自己设置2014-05-162014-05-21陈俊颖T-Grade-Show-10cjy_5点击“显示记录”按钮后，可以显示各年级科目的统计信息，包括总成绩、平均成绩、及格人数和优秀人数2014-05-162014-05-21陈俊颖T- Grade-Query-11zx_1对全年级学生进行组合查询，各组合条件必须全都满足才可以查询2014-05-162014-05-21张雪T- Grade-Query-11zx_2组合查询的科目可在语数英物化五科中自由选择2014-05-162014-05-21张雪T- Grade-Query-11zx

35、_3查询条件可以选择大于等于，等于或小于等于2014-05-162014-05-21张雪T- Grade-Query-11zx_4查询条件要符合数据字典要求2014-05-162014-05-21张雪T- Grade-Query-11zx_5不能再第一次的查询结果上继续查询2014-05-162014-05-21张雪T- Grade-Update-12mzh_1学生信息改变后，在下一次点击“全部记录”按钮是否相应的更新信息2014-05-162014-05-21蒙志洪T- Grade-Update-12mzh_2学生信息改变后，进行查询后，是否相应的更新信息2014-05-162014-05-

36、21蒙志洪T- Grade-Update-12mzh_3年级各科目统计信息在下次点击“显示记录”按钮相应更新2014-05-162014-05-21蒙志洪T-Set-GoodGrades-13zx_1设置优秀分数线2014-05-162014-05-21张雪T-Set-FailSubNums-14lzb_1设置成绩不达标科目数2014-05-162014-05-21李泽北T-Set-Database-15hlf_1数据库操作2014-05-162014-05-21贺龙飞6.4 人员与任务表人员角色任务时间审核人石栋组长1.制定系统测试计划2014-05-25至2014-05-28王永安2.组织

37、系统测试任务的安排和实施2014-05-16至2014-05-303.与其他项目组协调沟通2014-05-16至2014-05-304.系统测试用例总结2014-05-23至2014-05-245.测试缺陷报告2014-05-23至2014-05-246.项目测试总结报告2014-05-25至2014-05-28测试员1.安装测试（安装初始化、欢迎界面、填写用户信息、阅读软件信息、选择安装路径、快捷方式文件夹、准备安装、安装取消）2014-05-17至2014-05-19张 雪陈俊颖副组长1.协助组长制定系统测试计划2014-05-16石 栋王永安2.会议记录2014-05-16 一次会议20

38、14-05-22 二次会议测试员1.增加班级学生信息2014-05-17至2014-05-21石 栋2.年级学生成绩显示张雪测试员1.删除班级学生信息2014-05-17至2014-05-21李泽北2.年级学生成绩查询3.设置优秀分数线李泽北测试员1.修改班级学生成绩信息2014-05-17至2014-05-21贺龙飞2.班级学生信息排序3.设置成绩不达标科目数贺龙飞测试员1.清空班级学生信息2014-05-17至2014-05-21蒙志洪2.年级成绩查询3.导入样品数据库蒙志洪测试员1.显示班级学生成绩信息2014-05-17至2014-05-21陈俊颖2.年级学生信息更新3.软件卸载注：审核日期统一为2014-05-21至2014-05-23