最新《文艺美学》教学大纲.doc

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1、精品资料文艺美学教学大纲.文艺美学教学大纲大纲说明课程代码：5025085总学时：32学时总学分：2课程类别：必修适用专业：汉语言文学（本科）预修要求：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学一、课程性质、目的、任务本课程是为中文系本科开设的一门专业选修课。美学作为一门学科，是18世纪中叶由鲍姆嘉通建立的。美学的研究对象，是要立足于“人和现实的审美关系”，全面研究美的本质、美感、美的形态、艺术美、审美鉴赏和审美教育等问题。美学研究要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，广泛借鉴艺术学、心理学、社会学、发生学和解释学等学科的方法，既要注重基础理论的研究，又要面向人类日益丰富的审

2、美实践，拓展美学的学科领域。文艺美学它以审美经验、美的本质和艺术的哲学为主要对象，同时研究人与自然和现实的审美关系，是一门跨学科的边缘学科。通过教学，培养学生具备基本的美学理论知识、较高的审美鉴赏能力和审美创造能力。本课程重视美学理论向审美实践能力的转化，注意理论与实践的结合。二、课程教学的基本要求：1、理解和掌握文艺美学的基本理论知识。2、能运用美学理论知识分析和鉴赏生活、自然和艺术领域的审美现象。3、能运用美学理论知识指导教学实践，提高审美塑造的自觉性。大纲正文第一章绪论：什么是美学 (2课时) 重点难点：美学的诞生美学的研究对象本章主要内容：一、美学的诞生1750年，德国哲学家鲍姆加登命

3、名“美学”：感性学二、美学的研究对象现代美学的重要转变美学的研究对象是：美的哲学、审美心理学、艺术社会学（李泽厚）/美的本质、观念和美的认识（蔡仪）/人的主客观的审美实践（朱光潜）三、美学的研究方法 第二章西方美学史上对美的本质的探讨 (2课时) 本章重点难点：对于美的不同认知立场本章主要内容：一、对于美的不同认知立场1、从精神是探索美的根源2、从客观现实、物质属性上探索美的根源3、从社会生活来探索美的根源二、对美的现象归纳：自然美社会美艺术美形式美 第三章 中国美学史上对美的本质的探讨 (2课时)本章重点难点：中国美学史上对美的本质的不同看法本章主要内容：一、 结合善(功利)来研究美二、结合

4、艺术来研究美三、结合现实研究美第四章 美的本质的初步探索 (2课时) 本章重点难点：美的本质美是人的本质力量的感性显现本章主要内容：一、美的本质 1、美学史上对美的本质的不同认识 2、美是人的本质力量的感性显现 二、美的特性 1、形象性 2、感染性 3、创造性 第五章 真善美与丑 (2课时)本章重点难点：美与真善的关系本章主要内容：一、美和真善的关系1、美学史上关于真善美的几种看法强调美与真善无关强调美与真善有关2、美与真善的关系二、美与丑1、什么是丑2、丑并不等于恶3、美与丑相互依存三、艺术丑第六章 社会美 (2课时)本章重点难点：社会美的概念内涵美与善的关系本章主要内容：一、美与善的反思1

5、、美与善的对立统一2、 美与善的关系3、善的伦理判断中的悖论二、社会美的形态和层次1 、物质文明的社会美2、精神文明的社会美3、个体和群体社会行为及精神气质美4、社会美的复杂性 第七章 自然美 (2课时)本章重点难点：人化的自然第一自然和第二自然本章主要内容：一、自然美的基本属性1、直观的唯物主义的理解：自然美在于自然事物本身的客观物质属性。2、修正的唯物主义的理解：自然美在于个别自然事物所典型地体现出的同类事物的共性。二、社会实践论的理解：1、车尔尼雪夫斯基“人的生活的暗示”2、自然美是社会实践的产物三、李泽厚美学观点：自然美及美感1、第一自然2、第二自然四、马克思的1844年经济学-哲学手

6、稿：“人化的自然”第八章 形式美 (2课时)本章重点难点：美的形式和形式的美形式美的概念内涵形式美的主要法则有意味的形式（贝尔）本章主要内容：一、形式美的本质二、关于形式美的一些有影响的观点三、形式美的主要法则1、单纯齐一、反复2、对称均衡（具有极大的普遍性，现代科学解释为分形）3、对比、反差、互补4、多样统一、和而不同5、非形式的形式，顺应自然，随物赋形四、形式美的文化意味 第九章 艺术美 (2课时)本章重点难点：艺术与艺术美的区别各类艺术的审美特质本章主要内容：一、何谓“艺术”二、何谓“艺术美”“艺术美”的广义和狭义三、艺术美的要素四、各类艺术的审美特质1、实用性审美艺术2、非实用型审美艺

7、术第十章 意境与传神 (2课时)本章重点难点：意境的特点正确理解传神本章主要内容：一、意境 1、意境的特点情景交融虚实相生韵味无穷2、意境引起美感的原因意境具有生动的形象意境包含艺术家的情感意境中包含了精湛的艺术技巧意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象二、传神1、传神-神形兼备2、传神中的主观因素和客观因素3、传神个案分析第十一章 优美与崇高 (4课时)本章重点难点：中西方优美与崇高的美论崇高和优美的美学特点本章主要内容：一、何谓优美，何谓崇高1、外在形态之别2、本质之别3、美感之别二、中西方优美与崇高的美论郎吉努斯博克康德黑格尔车尔尼姚鼐王国维三、崇高和优美的美学特点第十二章 悲剧 (4课时)本章

8、重点难点：中西方关于悲剧的各种理论 悲剧的定义本章主要内容：一、悲剧的美学本质1、中西方关于悲剧的各种理论 2、 悲剧的定义二、悲剧的类型1、命运悲剧: 神秘力量左右现实人生2、性格悲剧: 性格内在矛盾冲突3、社会悲剧: 社会不平等、不合理造成人生悲剧、理想与现实的矛盾4、历史悲剧：历史必然性和现实可能性的矛盾冲突第十三章 喜剧 (2课时) 本章重点难点：各种喜剧观喜剧的类型本章主要内容： 一、各种喜剧观亚里士多德康德黑格尔柏格森加谬马克思主义二、喜剧的类型1、滑稽：夸张、失谐、乖谬、失常、感官化2、幽默：含蓄、智慧、超脱、温和、轻度嘲弄、理性化3、讽剌：否定、暴露、锐利、深刻、强烈爱憎褒贬、

9、道德化第十四章 美感 (2课时)本章重点难点：何谓美感本章主要内容：一、何谓美感1、广义的审美判断审美感知、审美想象、审美情感、审美认识2、美感与快感的联系与区别：欣快感、身心愉悦/美感特征-动情、明理、创造二、审美感知1、形式感2、格式塔的审美感知理论3、发生认识论的审美感知理论4、历史积淀说：有意味的形式三、审美想象1、再造性想象：从知觉记忆到图象整合2、创造性想象：分解、综合、夸张、联想、梦幻3、想象的合理化：形象的逻辑、情节4、想象与情感：情感的驱动作用四、审美情感1、移情说2、距离说五、审美认识本课程对学生自学的要求：课内自学和课外自学相结合，认真阅读中外美学名著。考核方式与要求：闭卷考试。课时数分配表：章 节课 时章 节课 时第一章2第八章2第二章2第九章2第三章2第十章2第四章2第十一章4第五章2第十二章4第六章2第十三章2第七章2第十四章2参考书目：钱钟书谈艺录笠原仲二古代中国人的美意识徐复观中国艺术精神叶朗中国美学史大纲中国美学史资料选编（上、下卷）