最新《独树一帜--古代中国画》优质课教案.doc

《最新《独树一帜--古代中国画》优质课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《独树一帜--古代中国画》优质课教案.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品资料独树一帜-古代中国画优质课教案.独树一帜-古代中国画执教人贾卫江课题独树一帜-古代中国画课类新授鉴赏课主备人贾卫江审定人黄先刚授课时间2018 年 10 月14日教学目标1、自学目标（基础知识）：了解古代中国画独特的艺术表现手法和古代中国画的分类2、合作目标（重点知识）：启发学生在艺术家的作品中获得审美感受，明确作品的社会寓意、艺术表现及画家的思想情感表达。3、探究目标（难点知识）：对古代中国画审美基点-“意味”的理解4、情感态度价值观目标：通过学习，学生能感受到古代中国画的博大精深以及现代人的继承和发扬、创新能力，增强民族自豪感。主要方法小组讨论法 合作法 探究法 提问法教师主导步骤

2、（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）参考时间组织教学通过多媒体展示唐伯虎庐山观瀑图，然后在班级上举行拍卖游戏，看看学生心中的价格。学生给出价位后播放2013年9月19日，纽约苏富比拍卖公司举行中国古代书画拍卖专场拍卖唐伯虎庐山观瀑图情况及最终成交价格。提问：为什么古代中国画会这么昂贵？引出古代中国画每个小组经过讨论后给出一个价格，看那个小组给出的价格最接近拍卖价，然后思考为什么会有如此价格？34展示目标1、启发学生在艺术家的作品中获得审美感受，明确作品的社会寓意、艺术表现及画家的思想情感的表达。2、对古代中国画审美基点-“意味”的理解3、感受到古代中国画的博大精深以及现代人的继承和发扬、创

3、新能力，增强民族自豪感。学生齐读1导 学 达 标一、多媒体展示韩熙载夜宴图，根据引导，鉴赏韩熙载夜宴图1、 韩熙载夜宴图描绘了什么内容？2、 这幅画分为几个部分？采用怎样的构图？3、 这幅画中的韩熙载是谁？他在做什么？他的表情怎样？他为什么会有这样的表情？4、 画中还有那些人？他们都在干什么？他们的表情如何？5、 这幅画的色彩和技法有什么特点？二、思考：为什么说古代中国山水画能“咫尺千里”？（结合西方透视学及林泉高致中的三远法“平远、深远、高远”回答）三、谈谈中国古代花鸟画中，文人墨客为什么会寄情于草木兽禽？（结合作者的遭遇及历史背景，举例说明）1、 学生各抒己见，得出结论。2、 小组合作总结

4、，派代表回答。3、 各小组相互补充内容，发挥自主学习作用。1618检测矫正假设你是一位北京故宫博物院的讲解员，你将如何介绍清明上河图？多媒体展示清明上河图（提示学生注重从其社会现象，描述景物的细节，表现手法及历史价值方面入手）思考回答，小组商议推选回答，其余小组补充67总结提升1古代人物画的特点；2中国古代山水画发展里程；3中国花鸟画欣赏价值为什么不在于形似，而在于得意，以情动人，以情感人？教师巡回查看，及时纠正各小组讨论不当之处，学生总结后教师补充后多媒体展示参考答案。独立思考，自主总结，小组讨论完成。78布置作业搜集古代中国名画（2-5幅），了解其内容、艺术成就和历史文化价值。课后独立完成

5、小组讨论后教师批改2教学 反思这堂课的教学目标基本达到，课堂气氛活跃。本节课中教师通过的精心设问，适当引导，增加了讨论、问答的份量。这样的学法可以提高学生的学习能力，还可以激发他们的学习主动性。充分调动学生的积极性，使学生在探讨中感受到乐趣，培养了学生分析作品的能力又使学生在审美中获得快乐与启发。但由于我们的学生基本上都是农村出来的，大多数的人没有见过真正的古代中国画，只是在电视、书本及网络上看到，这就使我们的教学内容和我们学生的日常生活脱离较远，学生理解有限，不能更好的发挥学生的自主学习理解能力，需要教师的适当引导。古代中国画的内容丰富，自古至今，流派众多，名画无数，想用短短40分钟时间将古代中国画讲透几乎是不可能的，只能选取最具代表性的作品讲解，以此为媒介，让学生由点及面地熟悉古代中国画就成了本节课的初步构想。