最新-第一学期心理咨询室工作计划.doc

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1、精品资料-2018第一学期心理咨询室工作计划.太和县北城中学2017-2018学年度第一学期心理咨询室工作计划 2017年9月 太和县北城中学2017-2018学年度第一学期心理咨询室工作计划随着科学技术的飞跃发展，社会经济和的迅速变革，成长中的和青少年将面临日益增长的社会心理压力，他们在学校学习、生活和社会适应等方面必然会遇到种种困难和挫折，难免会出现这样或那样的心理问题。如何帮助他们提高心理素质，健全人格，增强承受各种心理压力和处理心理危机的能力，以迎接明天社会的严峻挑战，这是广大工作者面临的迫切问题。本期心理咨询室工作的重点将是：上好心理健康教育课，加强学生的心理咨询和心理辅导，力求把理

2、论与实践结合起来，努力去创造学生心灵更为美好辉煌的明天。 一、开展宣传教育，普及心理健康知识1、认真设计上好每一节心理健康活动课，其原则为：重实践，轻理论，淡科体系 ;重专题讲座，轻理论知识的系统性;普遍指导与因人施教相结合;教学手段与模式多种多样。具体目标包括：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理素质，提高心理健康水平。 小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;乐于与老

3、师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。2、本学期，心理咨询室将通过宣传栏、黑板报、校园广播站等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。二、积极有效地开展个别心理咨询工作本学期，心理咨询室将继续设立宣传栏、壁报栏、校园广播站，并制订咨询员值班制度，加强管理，落实制度。每周召开心理咨询教师会议，并指定咨询室教师进行定期对学生咨询。充分发挥心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。咨询教师在工作中应给予学生热情真诚的启发引导，让学生将心理不愉快的感受尽情地

4、诉说。充分发挥校园广播站的作用，对学生存在的心理问题进行广播。播音材料由心理咨询室教师负责，做到每周一换。保证及时有效地为学生提供心理援助。本着、学校教育协同合作的理念，本学期，心理咨询室将协同学校开好家长会，积极动员、争取家长的配合与支持，建立有利于学生发展的理性社会系统。热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，并且与教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固。全方位启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康快乐的成长。三、开设心理讲座，加强对师生的心理指导本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，教师

5、上好心理健康教育课，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“中学生消费心理辅导”等进行心理疏导。虽然当前学生中产生一些心理障碍，但是教师的心理健康状况也不容乐观。为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，适应安排心理学专业教师针对的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。四、

6、加强学生的心理辅导室建设，建好学生心理档案建立学生心理档案，为学生个人心理健康发展提供了十分重要的条件。它是每一个学生心理成长的轨迹，学生可以通过心理档案了解自己的心理状况。在发现自己有心理问题时，就可以积极寻求心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整或矫治，仍可以通过心理档案考察效果，因此它能对每位学生个人的心理成长、心理潜能开发提供帮助，为通过心理辅导和心理咨询解决学生心理问题和心理障碍提供了重要保证。同时，也建立教师心理档案，揭示教师教育教学工作中的问题，揭示学生心理品质的问题，能促进学校和教师更新教育观念、转变教育思想、改革教育方法、创设良好的学校心理环境，设法通过各种手段去进行教育和训

7、练，从而提高学生的心理品质，促进学生心理的健康发展。本学期工作重点是进一步搞好心理辅导室建设，制定各种管理制度，布置好心理辅导室，添加有关设施设备，整理相关材料和书籍，完善心理咨询室的档案资料：学生心理辅导资料统计表;学生心理调查记录表;个案记载与分析;广播稿、讲座稿、学生来信;心理健康教育科研文件、论文、课题。保证心理咨询工作的延续性。在此基础上，还将在本学期对学生进行心理健康状况的抽样摸底测试，并认真进行分析总结，及时向学校进行反馈，并逐步为每个受访学生建好心理档案，从而为以后教育工作提供方向和依据。以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据

8、具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。五、本期活动安排：九月份：1.完善学生心理档案：(1)可让老师了解掌握所教学生的情况，并因材施教(2)及时发现个别存在心理问题的学生并加以辅导。2.开展学生座谈会(各年级分开进行)；十月份：1.利用学校宣传栏、广播站进行心理宣传；2.对有心理困扰的学生进行辅导(个别辅导，团体辅导)；十一月份： 1.定期与家长进行沟通，及时了解学生在家的思想及行动，并对家长进行心理知识的宣传。 2.学生“心理展板”评比，主题：“心理健康教育”心理展板是宣传心理知识，展示学

9、校心理工作的良好平台。 十二月份： 1. 班级心理本学期计划在十二月份开展一期以“心理健康教育”为主题的黑板报评比活动.2. 心理电影好的电影能够触动人的心灵，能够指引人的成长。结合我校情况,本学期计划在12月份第四周周五晚自习在各班级播放一部心理电影，主要由心理老师和学生干部负责播放与纪律维持。一月份：1. 团体心理鉴于上学期团体心理游戏的良好效果，我计划制作相关心理游戏资料(如班级适应、异性交往、信任与协作等主题)，提供给各班。各班可以参考心理游戏资料，自行开展相关心理健康教育活动。2. 心理讲座本学期，我计划与各班班主任和学生联系，以更好地帮助学生成长为出发点，组织一些以班级为单位的主题心理讲座。同时，我还计划与各班班主任交流，为各班提供一些心理资料(如学习策略、学习压力、考试焦虑、青春期教育、亲子沟通、职业规划等主题)。二月份：1. 教师交流加强与其他教师的交流是本学期心理健康教育工作的一个重要内容。一方面，我将主动与其他教师直接交流;另一方面，我计划提供教师心理健康、学生学习策略、学习压力、考试焦虑、学生厌学、人际交往、青春期教育、亲子沟通、职业规划等方面的心理资料。2. 家长交流本学期，我计划利用各年的以及学生放假回家的机会，通过发放心理资料等诸多途径增进与学生家长的交流。 太和县北城中学 2017年9月